Конспект урока по английскому языку для 2 класса «The best Reader»

Класс: 2, четверть 4

Тема: «Описание внешности»

Цели:

1.воспитательные:

- создание эмоционально-положительного фона на уроке

- воспитание устойчивого интереса учащихся к французскому языку

2.развивающие:

- развитие произвольного внимания

- развитие слуховой памяти

- развитие артикулирования

- развитие речевого слуха

3.практические:

- обучение аудированию

- обучение чтению

Задачи:

- формирование лексического навыка (употребление имен существительных, относящихся к теме «описание внешности»)

- формирование лексического навыка (употребление глагола to have got)

- формирование техники чтения

-формирование просодического навыка (интонирование повествовательных, восклицательных и вопросительных предложений)

- формирование умения понимать общее содержание и основные факты текста

- формирование умения понимать существенные детали и второстепенную информацию

Языковой материал:

1.лексический материал:

1)имена существительные: mum, dad, dog , cat, tennis

2)имена прилагательные: merry, strong , lazy , slim , brave

3)глаголы:have got , swim , jump , sing , skip , like

Оснащение

1) Нетехнические средства обучения

- учебник «Enjoy English 2 » М.З.Биболетова, О.А.Денисенко, Н.Н. Трубанева.

-рабочая тетрадь к учебнику «Enjoy English 2 » М.З.Биболетова, О.А.Денисенко,

-раздаточный материал (текст для чтения)

2)Видеограмма:

-доска (классная)

План урока

№ п/п

Этап урока

Время, мин

1

Организационный момент

3

2

Фонетическая зарядка

2

3

Повторение лексики по теме «Внешность»

6

4

Закрепление лексического материала

7

5

Физкультминутка

2

6

Конкурс «The best Reader»

20

7

Подведение итогов. Награждение победителей.

5

Ход урока

I .Организационный момент

Учитель: Good morning, pupils! I'm very glad to see you!

Ученики:Good morning, teacher!

Учитель: Sit down, please.

Учитель: Сегодня мы принимаем участие в конкурсе «The best Reader».Это конкурс на лучшего чтеца. Прежде чем начать соревнование, давайте повторим пройденный материал .

II. Фонетическая зарядка

Учитель: Look at the blackboard, and repeat after me.Посмотрите на доску и повторяйте за мной.

[ai]- like , I , crocodile , five , ride, bike

[ei] - take , brave , skate , name , lazy

[әu]- no , nose , go , home , rose , close , toe.

Ученики: (повторяют за учителем, затем самостоятельно)

III.Повторение лексики по теме «Внешность»

Учитель: Open your workbooks, please. Find exercises 1 and 4 at page 55.

Откройте рабочие тетради, пожалуйста. Найдите упражнения 1 и 4 на странице 55.

IV.Закрепление лексического материала

Учитель:Open your books at page 104.Find exercise 2.Откройте учебники на странице 104 Найдите упражнение 2.

Ex. 2 p. 104 :Опиши Тима, Тома или Трикки: его внешность, характер, отношение к окружающим.Воспользуйся фразами:

Не has got……. . He is ….. . He is not…… . He can……. . He can't…….. . He likes….. .

V . Физкультминутка

Учитель:Stand up! hands up, hands down, sit down, hands up, hands aside, bend left, bend right.

VI .Конкурс «The best Reader»

Учитель:Well done. Молодцы дети. Теперь мы готовы к конкурсу. Правила конкурса очень просты: вы должны постараться прочитать текст без ошибок , с красивым и хорошим произношением звуков. Затем мы вместе выберем 3 победителей, каждый из которых получит медаль «Лучшего чтеца» и небольшой сувенир.

Учитель: Раздает текст (раздаточный материал)

Ученики: Открывают раздаточный материал только по команде учителя. Внимательно слушают своих одноклассников.

Текст :My name is Ann. I am seven. I have got mum, dad. I live in a town. I have got a cat and a dog. My cat is grey . My dog is black. I am not strong and brave. I am not lazy. I am merry. I am slim. I can swim, jump , sing and skip . I like tennis.

VI I.Подведение итогов. Награждение победителей.

Учитель:Well done.Молодцы.Now let's choose the winners.Теперь давайте выберем победителей.

Ученики: Обсуждают и предлагают свои варианты победителей.

Учитель: Подведем итоги нашего конкурса. Победителями конкурса «The best Reader»стали : Евсеев Дима , Симоненков Толя и Максимова Ангелина. Попрошу вас подойти. За красивое и безошибочное чтение текста ,вы награждаетесь медалями и сувенирами.