Учителю
Календарно-тематическое планирование АЯ 3 кл.

Календарно-тематическое планирование АЯ 3 кл.

Автор публикации: Романюк А.Л.

Дата публикации: 06.04.2016

Краткое описание:

предварительный просмотр материала

Календарно-тематическое планирование 3 класс

№ урока

Дата

Тема урока

Цель урока (сопутствующая задача)

Речевой материал

Нагл.

пособ.

Лексика

Грамматика

Чтение

Аудирование

Говорение

Письмо

I четверть - 18 уроков

Повторение. 1 ч.

Повторение.

Совершенст. лексических и грамматических навыков говорения (совершенст. произносительных навыков, навыков чтения по транскр.)

речевой материал 2 класса

Раздаточный мате-

риал, ИКТ.

Unit 1 «Where are you from?» «Откуда ты?» 6 ч. +1 В.К.Р.

2-3

Из какой ты страны?

Совершенст. лексических и грамматических навыков говорения (совершенст. произносительных навыков, навыков чтения по транскр, развитие умения читать с целью извлечения конкретной информации).

beautiful, a country, fantastic, to be like, What country are you from?, What is your country like?;

(для повторения)

to be, to have got;

упр.1 1), 2), 3); 2

упр.1 1)

What country are you from? What is your country like?), giving information (I'm from… My country is…

упр.4

упр.3

Картины Англии, России, аудиозапись.

Какого цвета твой город?

Формирование лексических навыков говорения (совершенст. грамматических навыков говорения, развитие умения читать / аудировать с целью извлечения конкретной информации).

long, a mountain, near, a place, a region, a stadium, a station, very much, a zoo; a town;

(для повторения) there is / there are

упр.1 1),

упр.1 3),

упр.1 2)

упр.3 2)

упр.2 (AB ex.1)

Предметные карточ -

ки «В городе», ИКТ

Что тебе нравится в твоей стране?

Формирование навыков чтения по правилам: буква Aa в открытом и закрытом слогах (развитие умения читать с целью извлечения конкретной информации).

лексич. и грамматич. материал предыдущих уроков;

упр. 2 1); 4 1), 2)

упр.1 1), 2); 4 1)

упр.3

упр.2*

Презентация, аудиозапись, ИКТ

Мы любим играть!

Совершенст. лексических и грамматических навыков чтения (развитие умения читать / аудировать с целью извлечения конкретной информации).

boring, fun, I'd like, interesting, to go on rides;

(для повторения) like doing smth;

упр. 1 1)

asking about likes (What do you like doing/ What's your favourite tale expressing likes (I like, упр.1 1), 2), 3); 3; 5

упр.2*

ИКТ

2209.2015

Входная контрольная работа.

Контроль умений учащихся аудировать с целью извлечения конкретной информации;-контроль уровеня сформированности лексических и грамматических навыков.

КИМ

Я люблю свою страну.

Совершенст. речевых навыков: монологическая и диалогическая формы общения (развитие умения читать / аудировать с целью извлечения конкретной инфор).

лексич. и

грамматич. материал цикла

лексич. и

грамматич. материал цикла

упр. 1 3)

упр.1 2); 2 1)*

упр.1 1), 4), 5); 2 2)*; 3; 4*

Аудиозапись, карточки со словами.

Unit 2 «Is your family big?» «У тебя большая семья?» 9 ч.+1 к.р.

9-10

Сколько тебе лет?

Формирование лексических и грамматических навыков говорения (развитие умения аудировать с целью извлечения конкретной инфор).

grandparents, How old are you?, a parent, a picture, a relative;

числительные от 11 до 100

упр. 1 1), 2), 3)*; 2; 3 1); 5*

упр.1 1); 2; 3 1)

(How old are you? How old is your sister?), (I am 9. My sister is…)

упр.1 3)*; 2; 3 2); 4*

упр.7*

Аудиозапись, ИКТ, грамм. таблица «Числительные» №1.9.

Что тебе нравится?

Формирование навыков чтения буквы Ii в открытом и закрытом слогах, в сочетании ir (формирование орфографических навыков).

лексич. и грамматич. материал предыдущих уроков;

упр.1 1), 2), 3); 2; 4;

упр. 1 1), 2), 3); 4

упр.3*

упр.5*

ИКТ, аудиозапись, карточ-

ки с цифра-

ми.

Что ты обычно делаешь?

Формирование грамматических навыков говорения, умения пользоваться словарем (развитие умения аудировать с целью полного понимания содержания).

after, always, a cartoon, every day, often, sometimes, usually;

Present Simple, наречия неопределен. частотности (often, sometimes, usually, always) и наречия определенной частотности (every day), их место в предложении

упр.1 1), 2), 3); 2; 3 1), 2)

упр.1 1); 4

упр.2; 3 1), 2); 4; 5

упр. 6*

Аудиозапись, ИКТ, карточ -

ки со словами, грамм. таблица №1101040424 - 1.1.

13-14

В какие игры ты играешь?

Формирование грамматических навыков говорения (развитие умения аудировать с целью полного понимания содержания).

to have fun, how often, a pool, when, where;

специальные вопросы в Present Simple

упр.1 1), 2), 3); 2 1); 3; 6

упр.1 1)

упр.2 1), 2); 3; 4*; 6

упр.2 3)*

Аудиозапись, ИКТ, карточ -

ки со словами, грамм. таблица №1101040424 - 1.2.

Я люблю свою семью.

Совершенствов. речевых навыков: монологическая и диалогическая речь (совершенствование орфографических навыков).

лексич. и грамматич. материал цикла

упр.1 1)

упр.1 3); 2

упр.1 2)*

ИКТ, аудиозапись.

23.10.2015

Контрольная работа №1. Моя семья. Говорение.

Контроль умений учащихся устно общаться на иностранном языке согласно коммуникативной задаче.

АВ стр. 96, №5

Проект

17-18

Проверьте себя.

Контроль основных навыков и умений, над которыми велась работа в 1 четверти (контроль умения учащихся самостоятельно оценивать себя в разных видах речевой деятельн).

речевой материал циклов 1 и 2

упр.II. Reading (AB-II); V. New words and word combinat. from Units 1-2

упр. I. Listening (AB-I)

упр. III. Vocabulary / Grammar (AB-III); упр.IV. Writing (AB-IV)

КИМ, аудиозапись

II четверть - 15 уроков

Unit 3 «Are you a good helper» «Ты хороший помощник?» 7 ч.

19-20

Что ты делаешь по дому?

a bed, to clean, dad, a dish, to do, to dust, to feed, furniture, a garden, to gather, him, homework, to make, a meal, mum, never, a path, to set the table, to sweep, tasty, them, us, to wash, to work;

объектный падеж личных местоимений;

упр.1 1), 2), 3); 3 1), 2)

упр.1 1), 5); 2*; 3 1); 5*

giving your opinion

упр.1 4)

упр.4*

Предметные картин -

ки «Помо

щь по дому», ИКТ, аудиозапись, грамм. таблица «Личн. местоимения» 1.4.

21-22

Ты любишь работать по дому?

Формирование навыков чтения буквы Ee в открытом и закрытом слогах и сочетаниях ee, ea (совершенствов. навыков орфографии).

лексический материал предыдущих уроков; to eat, an evening, for

грамматич. материал предыдущих уроков;

упр.1 1), 2); 2; 3*,5

упр.1 1), 2), 3); 5

упр.4*

упр.6*

ИКТ, аудиозапись, картин -

ки

Я помогал моей бабушке вчера.

Формирование грамматических навыков говорения (совершенствов. навыков чтения по правилам чтения, развитие умения аудировать с целью извлечения конкретной инфор).

last , meat, a vegetable, to visit, a week, yesterday

Past Simple правильных глаголов (утвердительная форма)

упр.1 1), 2), 3); 3 1)

упр.1 1); 3 2)*

упр.3 1), 3); 4

упр.2*

Аудиозапись, грамм.

Таблица №1101040424 - 1.11, ИКТ

В воскресенье был День Матери.

Формирование грамматических навыков говорения (развитие умения читать с целью извлечения конкретной инфор).

dinner, to give a gift, a lot, to write;

Past Simple неправильн. глаголов (утвердительная форма)

упр.1 1),2), 3); 2; 3 1)

упр.1 1)

упр.2; 3 2); 4; 5*

упр.1 4)*

Таблица неправильных глаголов №696, ИКТ

Я хороший помощник!

Совершенствов. речевых навыков: монологическая и диалогическая формы общения (развитие умения аудировать с целью извлечения конкретной инфор).

лексический материал предыдущих уроков;

Past Simple, объектный падеж личных местоимений

упр.1 1)

упр.1 1), 2)

упр.1 3); 2* (AB ex.1); 3

ИКТ, картин-

ки, таблица неправильных глаголов №696

Unit 4 «What do you celebrate? » «Что вы празднуете?» 7 ч.+1 к.р.

26-27

Как ты провел Рождество?

Формирование лексических навыков говорения (формирование навыков чтения буквы Cc).

to buy, to celebrate, to decorate, a costume, to get, a greetings card, a holiday, huge, to invite, to know, to make, a party, to send, to wear;

Past Simple

упр.1; 2 1)

упр.2 2), 3); 4*; 5; 6; 7*

Презентация, таблица неправильных глаголовновогодние картин-

ки

Праздники и подарки.

Формирование навыков чтения буквы Uu в открытом и закрытом слогах, в сочетании ur (совершенствов. орфографических навыков).

лексический материал предыдущих уроков; а puppy

грамматич. материал предыдущих уроков;

упр.1 1); 2; 3*

упр.1 1), 2), 3); 5

упр.4*

Аудиозапись, ИКТ

У тебя была вечеринка-сюрприз?

лексический материал предыдущих уроков; a question, a room, a surprise;

общие вопросы и отрицат. форма в Past Simple

упр. 1 1), 2), 3); 2; 3 2);

упр.1 1); 3 1)

упр.2; 3 2); 6; 7

упр.5

Аудиозапись, грамм. таблица №1101040424 - 1.12.

Что ты делал в свой День Рождения?

Формирование грамматических навыков говорения.

a ball, a birthday, chocolate;

специальные вопросы в Past Simple

упр.1 1), 2), 3); 2

упр.1 1)

упр.2; 3; 5*

упр.4

Аудиозапись, грамм. таблица №1101040424 - 1.12.

22.12.2015

Контрольная работа №2. Аудирование.

Контроль умений учащихся аудировать с целью полного понимания услышанного.

КИМ

32-33

Проверьте себя.

Контроль основных навыков и умений, над которыми велась работа во второй четверти (контроль умения учащихся самостоятельно оценивать себя в разных видах речевой деятельности).

лексич. и грамматич. материал циклов 3 и 4

упр. II. Reading (AB-II); V. New words and word combinat. from Units 3-4

упр. I. Listening (AB-I)

упр. III. Vocabulary / Grammar (AB-III); упр. IV. Writing (AB-IV)

КИМ

III четверть - 19 уроков

Unit 5 «I'm very nice!» «Я очень милый!» 6 ч.

34-35

Мои любимые игрушки.

an ear, an eye, a finger, hair, a hand, a head, a leg, a mouth, a nose, pretty, short, a toe, a tooth;

притяжател. падеж существительных;

упр.1 1), 3)* 2 1), 2); 3

упр.1 2); 2 1); 3

describing people / toys

упр.3 1); 4

упр. 3 2)*

Аудиозапись, лексич. таблица №722, грамм. таблица №1.3.

36-37

Какая твоя любимая одежда?

Формирование лексических навыков говорения (развитие умения читать с целью извлечения конкретной информации и полного понимания прочитанного).

blond, a blouse, a boot, clothes, a coat, a dress, to go for a walk, a hat, jeans, to put on, a shoe, shorts, a skirt, a sweater, trousers, a T-shirt, a uniform, warm;

упр.1 1), 2), 3); 3 1);

упр.1 2); 3 1)

giving your opinion (It's beautiful.)

упр.1 4); 3 2), 3); 4

упр.5)*

Картинки «Одежда», аудиозапись, ИКТ.

Я люблю ходить в парк.

Формирование навыков чтения буквы Oo в открытом слоге, в сочетаниях or, oo (совершенствов. орфографич. нав.).

лексический материал предыдущих уроков; а moon

грамматический материал предыдущих уроков;

упр.1 1), 2), 3); 2 1), 2), 3), 4);

упр.1 1), 3), 4); 6

упр.5*

упр.4*

ИКТ, аудиозапись

Я могу описать каждого.

Совершенствов. речевых навыков: монологич. и диалогич. формы об

лексический материал предыдущих уроков;

притяжател. падеж существительных

упр.1 1), 2); 2; 3; 4

ИКТ, картин-

ки со словами.

Unit 6 « What is your favourite season?» «Какое твое любимое время года?» 6 ч.

40-41

Когда ты родился?

Формирование лексических навыков говорения (развитие умения аудировать с целью полного понимания услышанного).

January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December, an autumn, to be born, a month, a season, a spring

упр.1 2); 2 1); 4 1), 2)

упр.1 3); 4 1)

упр.1 1); 2 2); 4 3); 5*

упр.3*

Аудиозапись, лексич. таблица №713

Какая погода в Британии?

Формирование лексических навыков говорения (развитие умения читать с целью понимания основного содержания).

cloudy, cold, cool, fine, foggy, frosty, hot, rainy, snowy, stormy, sunny, weather, windy;

безличные предложения

упр.1 1), 2); 2 1), 2);

упр.1 1); 2 1)

упр.1 4); 2 3)

упр.1 3)*

ИКТ, аудиозапись,

лексич. таблица №713

Какая погода в России?

Формирование навыков чтения буквы Oo в закрытом слоге, в сочетаниях ow, old, ou (развитие умения читать с целью понимания основного

содержания).

лексический материал предыдущих уроков;a snowball, to stay at home

грамматич. материал предыдущих уроков;

упр.1 1), 2); 2; 4; 5*

упр.1 1), 2), 3)

упр.3*

упр.6*

ИКТ, аудиозапись,

лексич. таблица №713

Тебе следует остаться дома!

Формирование грамматических навыков говорения (развитие умения читать с целью полного понимания прочитанного).

should, an umbrella;

модальный глагол should

упр.1 1), 2), 3); 2 1)

упр.1 1); 4

упр.2 1), 2); 4; 5

упр.3*

ИКТ.

Моё любимое время года.

Совершенствов. речевых навыков: монологическая и диалогическая формы общения (развитие умения читать / аудировать с целью извлечения конкретной инфор).

лексический материал предыдущих уроков;

безличные предложения

упр.1 2)

упр.1 1)

упр.1 3), 4); 2; 3

Аудиозапись, ИКТ, лексич. таблица №713

Unit 7 «Have you got a pet?» «У тебя есть любимое животное?» 6 ч.+1 к.р.

У тебя есть зоопарк дома?

a cage, a flower, a guinea pig, a hamster, to look after, a plant, a turtle, to walk, water, to water;

вопросител. и утвердител. формы в Present Simple, утвердител. форма в Past Simple

упр.1 1), 2); 3 1)

упр.1 1); 2*; 3 2)

упр.1 2); 2*; 3 1); 4

упр.5*

Картин -

ки животных, аудиозапись.

Я должен заботиться о моём животном.

Формирование грамматических навыков говорения (совершенствов. лексических навыков говорения).

лексический материал предыдущего урока; food;

модальные глаголы must, may;

упр.1 1), 2), 3), 4); 2; 3;

упр.1 1)

giving your opinion (I think…), asking for permission (May I …?)

упр.2; 3; 4 1), 2); 6

упр.5*

Картинки животных, грам

Таблица №1101060425-1.1.

То, что мне нравится.

Формирование навыков чтения по правилам: буква Aa в открытом и закрытом слогах, в сочетаниях as + согласная, ath, ant, anc(e) и перед l + согласная (совершенствов. орфографических н).

лексический материал предыдущих уроков; grass, to sleep;

грамматич. материал предыдущих уроков;

упр.1 1), 2); 2 1), 2)

упр.1 1), 2), 3); 2 3)

упр.3*

Аудиозапись, ИКТ.

Какое животное ты хочешь себе?

лексический материал предыдущих уроков

грамматич. материал предыдущих уроков

упр.1 1)

упр.2; 3

упр.1 2)*

Картин-

ки животных, аудиозапись, карточ-

ки со словами

11.03.16

Контрольная работа №3. Чтение.

Контроль умений учащихся читать текст с различными стратегиями.

КИМ

51-52

Проверьте себя.

Контроль основных навыков и умений, над которыми велась работа в третьей четверти (контроль умения учащихся самостоятельно оценивать себя в разных видах речевой деятельности).

лексич. и грамматич. материал циклов 5 и 7

упр. II. Reading (AB-II); V. New words and word combinat. from Units 5-7

упр. I. Listening (AB-I)

упр. III. Vocabulary / Grammar (AB-III); упр.IV. Writing (AB-IV)

КИМ

IV четверть - 16 уроков

Unit 8 «What are good friends like? »«Какие друзья хорошие?» 8 ч.

53-54

Какой твой друг?

Формирование лексических навыков говорения (совершенствов. произносительных и орфографических навыков, развитие умения читать с целью полного понимания прочитанного и с целью извлечения конкретной инфор).

best, helpful, a joke, to laugh at jokes, to share, to spend, time;

упр.1 1), 2); 2 1), 2);

упр.1 1); 4*

describing (a friend)

упр.1 2); 2 2); 5; 7 1), 2); 8

упр.3*

Аудиозапись, ИКТ, карточ -

ки с прилагательными

55-56

Ты хорошо знаешь своего друга?

Формирование навыков чтения по правилам: буква Aa в открытом и закрытом слогах, в сочетаниях ar, ay, ai, are, air ( совершенствование орфографических навыков, развитие умения читать с целью полного понимания прочитанного и с целью извлечения конкретной инфор).

лексический материал предыдущего урока; a yard;

упр.1 1), 2); 2; 3;

упр.1 1), 2), 3); 3

упр.4*

упр.5*

Аудиозапись, ИКТ.

57-58

Нам будет весело вместе!

Формирование грамматических навыков говорения (совершенствов. лексических навыков говорения, развитие умения читать / аудировать с целью полного понимания прочитанного / услышанного и с целью извлечения конкретной инфор).

next, soon, tomorrow;

утвердител. и отрицател. формы Future Simple

упр.1 1), 2), 3); 2;

упр.1 1)

упр.2; 3; 4*; 6

упр.8*

Аудиозапись, грамм .

Таблица №1101040424-1.3, ИКТ

Какой подарок ты подаришь своему другу?

лексический материал предыдущих уроков;

вопросител. форма Future Simple

упр.1 1), 2), 3); 2 1); 3*;

упр.1 1); 3*

упр.2 2); 4

упр.5*

Аудиозапись, грамм .

Таблица №1101040424-1.3, ИКТ

Как вы будете праздновать День Дружбы?

Совершенствование речевых навыков: монологическая и диалогическая формы общения.

лексический материал предыдущих уроков; friendship

грамматич. материал предыдущих уроков;

упр.1; 2; 3

упр.1

Тематические карты для проекта.

Consolidation. Закрепление. 7 ч.+ 1 к.р.

61-62

Мы любим праздник алфавита!

Совершенствов. навыков чтения всех пройденных букв и буквосочетаний (скрытый контроль уровня сформированности речевых навыков).

речевой материал всех циклов уроков

упр.1; 2; 4

упр.4

упр.1; 3

упр.2

ИКТ, алфавит

63-64

Я люблю летние лагеря.

Совершенствов. навыков употребления основных грамматических структур второго года обучения: Present Simple, Past Simple, Future Simple в новых ситуациях (скрытый контроль уровня сформированности речевых навыков).

речевой материал всех циклов уроков; a camp, right, wrong

речевой материал всех циклов уроков;

упр.1 1), 2); 2 1); 3

упр.3

упр.1 1), 2), 3); 2 2); 4

упр.2 1), 2); 3

ИКТ, раздаточный мате -

риал

65-66

Нам будет весело летом!

речевой материал всех циклов уроков; an activity

речевой материал всех циклов уроков;

упр.1 1); 2

упр.1 1), 2), 3); 2; 3; 4; 5

ИКТ, грамм. таблица №709

20.05.2016

Итоговая контрольная работа. Письмо.

Контроль умений учащихся в письменной форме речи на иностранном языке согласно коммуникативной задаче.

КИМ

Проверьте себя.

Контроль основных навыков и умений, над которыми велась работа в четвертой четверти (контроль умения учащихся самостоятельно оценивать себя в разных видах речевой деятельности).

речевой материал всех циклов уроков

упр. II. Reading (AB-II); V. New words and word combinations from Unit 8

упр. I. Listening (AB-I)

упр. III. Vocabulary / Grammar (AB-III); упр.IV. Writing (AB-IV)

КИМ

⇧

⇩

скачать материал