Урок с использованием групповой работы

Дата

15.10.15

Тема

Sport in Kazakhstan

Цели урока

- развить умение слушать и воспринимать английскую речь, воспроизводить информацию и умение работать с полученной информацией,

-закрепление и повторение грамматического материала,

-привить интерес к занятиям спортом.

Модули

-Новые подходы в преподавании,

-ОО и ОдО,

-критическое мышление

Ожидаемый результат

-смогут понимать английскую речь на слух,

- смогут обрабатывать полученную информацию

Этап

Действия учителя

Действия учащихся

Критерии успеха

Ресурсы

Орг.момент:

5 мин

введение в языковою среду

песня «My Kazakhstan»

Учащиеся поют вместе с учителем и поют

Позитивно настраиваются на урок.

Муз. Проигрыватель

Вызов:

2мин

Деление на группы.

Делятся на четыре группы с помощью картинок Football, Basketball, Tennis, Baseball

Смогут сотрудничать в группе, позитивно настроятся на урок

Картинки с видами спорта

Проверка Домашнего задания

8 мин

Диалог

Учащиеся разыгрывают диалог, употребляя уже изученные фразы

Смогут упортреблять выражения и фразы в устной речи, проявят свои актерские способности

Новая тема

20 мин

Spidergramm :Sport

Пишут ассоциации к теме Sport. Выполняют в виде паутины.

Смогут расширить свой словарный запас

А4

Sport in my school

Работают над мини сочинением, используя слова и фразы

Смогут написать сочинения на данную тематику, научаться выражать свои мысли. Выполняют задания самостоятельно, проверяют в парах , а затем в группах.

Учебник, маркеры, бумага А4

Sport in Kazakhstan

Работают в группе и выполняют постер на тему Спорт в Казахстане, отмечают положительные и отрицательные моменты, а также составляют дальнейший план по развитию спорта в Казахстане

Смогут использовать все полученные знания из Модуля2, проявят креативные идеи по развитию спорта

Учебник , телефон,

Ватман , фломастеры, ножницы, клей, цветная бумага

Защита проектов по методу : «Автобусная остановка»

Спикер каждой из команд защищает свой проект, члены команд двигаются по часовой стрелке, оценивают и оставляют свои комментарии

Смогут делится мнениями и идеями.

стикеры

Закрепление 5мин

Горячий стул

С класса выходит один учащийся и отвечает на все интересующие вопросы

Смогут задавать и отвечать на вопросы

Задание на дом

1 мин

Написать эссе на тему: «My favorite sport»

Записывают задания в дневниках

Смогут выполнить задания самостоятельно

дневник

Оценивание

2 мин

Выставляет полученные оценки в журнал

Оценивают друг друга

Смогут объективно оценивать друг друга

смайлики

Обратная связь

2 мин

Рефлексирует

Пишут пожелания учителю

Смогут определить позитивные и негативные стороны урока

стикеры