ПРОЕКТ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ НА ТЕМУ: Save the environment (Спасем окружающую среду)

Название проекта: Save the environment (Спасем окружающую среду)

Описание проекта: Проект разработан для учащихся 8, 10 классов. Проект проходит в рамках календарно-тематического планирования по теме "Окружающая среда и экология". Проект является отчетный работой по модулю №5 учебника spotlight 8 Virginia Evans, Jenny Dooley, №4 учебника spotlight 10 Virginia Evans, Jenny Dooley.

Руководители: Череповская Д.Ю.

Участники: Прудников Д., Бойко С., Галькевич А., Прудников Д.Тема

Проблема

Объект исследования

Предмет исследования

Актуальность

Тема проекта: Save the environment (Спасем окружающую среду)

Проблема:

Запоминание и использование в речи лексики по теме "Окружающая среда и экология"

Объект исследования: окружающая среда

Предмет исследования: влияние внешних факторов на окружающую среду и пути решения экологического кризиса в современном мире.

Актуальность: Актуальность исследования обуславливается тем, что сохранение и улучшение окружающей среды в современном мире - одна из глобальных и сложных проблем. В настоящий момент по всему миру происходят катастрофы, пожары, инфекционные заболевания, засуха и другие. Большинство этих проблем можно избежать или сократить, если использовать вторичное использование, переработку продуктов жизни деятельности человека. Зачастую мы сталкиваемся с проблемами загрязнения воздуха, воды, с вырубкой лесов и другие. Поэтому проблема сохранения окружающей среды приобретает экологическую и социальную значимость. Данное положение явилось основой для выбора темы исследования: «Save the environment (Спасем окружающую среду)».

Гипотеза: если мы будем соблюдать экологические правила, то мы сможем помочь сохранить окружающую среду.

2

Определение цели и задач

Цель проекта:

Выявление взаимосвязи между соблюдением экологических правил правил и влияние их на окружающую среду; практическое обоснование необходимости соблюдения этих правил в современном мире.

Задачи:

• Изучение лексики по теме "Окружающая среда и экология";

• Изучение проблемы;

• Проанализировать способы уменьшения экологических проблем;

• Работа с различными источниками информации;

• Составить рекомендации кадетам-подростками по способам сохранения окружающей среды;

• Создание презентации;

• Написание сочинений.

3

Определение источников информации

(Интернет-ресурсы, научная литература, художественная литература и т.д.)

Источники:

• spotlight 8 Virginia Evans, Jenny Dooley. (учебник)

• spotlight 8 Virginia Evans, Jenny Dooley. (рабочая тетрадь)

• spotlight 8 Virginia Evans, Jenny Dooley. (аудиоприложение)

• Видео Environmental Problems and Challenges

• Видео National Geographic Live! : Sasha Kramer: Putting Waste to Work

• Environmental issues

• Environmental Problems</</p>

4

Планирование способов сбора и анализа информации

(интервью, опросы, наблюдения, изучение литературных источников, исторического материала, эксперимент и т.д.)

Способы сбора информации:

• Аудиторное усвоение информации по теме:"Окружающая среда и экология";

• Самостоятельное чтение предложенных материалов из учебника и Интернет-ресурсов

• Аудиторные и внеаудиторные просмотры видеороликов и фильмов по теме

• Наблюдение и описание экологической обстановки в своем районе

• Написание сочинений

5

Планирование итогового

продукта (формы представления результата)

Подсказка:

Продукт:

- отчет (устный,

письменный, устный с демонстрацией материалов)

- издание сборника, фильма, макета,

- создание сайта и т.д.

Итоговый продукт:

Групповое выступление перед классом с презентацией, которая отражает такие проблемные вопросы, как:

• Существующие проблемы: обзор экологической обстановки в мире.

• Проблемы в своем районе.

• Какие есть пути решения.

• Советы по охране окружающей среды.

• Что сделал я?

6

Распределение обязанностей в группе

Ответственные:

Презентация - 8 классы, сочинения - 10 классы

7

Сбор информации

Анализ информации

Подобран и проанализирован материал:

см. подраздел "материалы" ниже

8

Формулировка выводов

Выводы:

• Важно заботиться о планете и окружающей среде

• Наша жизнь зависит от нашего отношения к природе

• Проблемы экологии стоят остро в наше время

• Экологическая ситуация зависит от каждого отдельного человека

• Каждый из нас может сделать мир чище

9

Оформление результата

Сравнить с запланированным результатом:

10

Защита проекта

План защиты проекта:

Каждая группа выбирает самостоятельно: презентация, фото, сочинения.

22