Урок-игра по теме 'Прошедшее время'. 4 класс

Yesterday

(урок-игра по теме

«The Past Simple" в 4 классе

Учитель английского языка

Евсеева А.Д.

2014

Урок построен таким образом, чтобы содержание соответствовало требованиям государственных программ, поставленным целям и задачам, принципам дидактики.

Начинается урок с фонетической разминки, чтобы дети настроились на рабочий лад и на тонкости английского произношения.

Тема «Прошедшее время» относительно трудное, поскольку необходимо запомнить неправильные глаголы. Учащимся начальной школы гораздо проще систематизировать полученные знания в ходе игры.

Урок построен по УМК «Enjoy English" 4 класс, М.З.Биболетова.

Задачи урока:

- Обобщить лексический и грамматический материал, изученный по данной теме.

- Совершенствовать и контролировать умения и навыки практического владения английским языком по данной теме по всем видам речевой деятельности: аудированию, говорению, чтению и письму.

-Совершенствовать грамматические навыки говорения (The Past Simple)

-Стимулировать желание учащихся высказываться на английском языке.

Оснащение: доска, карточки с изображением фонетических символов, раздаточный материал, рисунки, картинки.

-Good morning, dear guests! Today we`ll learn some more information about our theme, the Past Simple. We will have an interesting game to see, which team is the best. Before we start our lesson let`s work with the cards.

I. Warming-up

A teacher shows the cards with different sounds and the children call them.

II. Activity one. The game.

-Look at your desks, please! You have different pictures. (Заранее раздаю детям картинки, у каждого ребенка есть пара, которая подходит ему по умению владеть языком).

1) -Task one is for those who have the Sun! (Выходят те ребята, у которых на карточке изображено Солнце).

-Read the sound correctly.

[t] [m] [e] [ei] [w] [s] [n] [i] ][ai] [v]

За каждый верный звук начисляется 1 балл.

Тем временем команда выполняет свое задание. Найти спрятанное слово по теме. Есть слова-спутники, неправильные глаголы. За слово получает по 1 баллу. Всего 10 слов.

y

e

s

t

e

r

d

a

y

z

g

a

a

y

e

i

g

m

r

o

y

k

h

a

d

o

f

x

e

i

e

j

d

g

m

e

f

l

y

n

w

e

n

t

l

p

u

g

h

a

v

e

b

l

r

v

z

a

w

d

s

x

d

2) -Task two is for those who have flags! (Поднимаются те, у кого нарисован флажок).

Your task is to match the letters. Each correct action is one ball.

A q D i

H p E b

N h R m

Q a B d

P r I e

R n M r

Задание для команды. Расставить буквы на карточке, чтобы получилось слово. Написать для него форму прошедшего времени.

g, s, I, n - (sing-sang);

t, u, c - (cut-cut);

l, t, e - (let-let)

d, k, i, n, r - (drink-drank).

Правильно написанное слово - 1 балл.

3) - The next task is for those who have the balls! (Выходят ребята, у которых картинка с мячом).

Образуйте форму прошедшего времени. Есть как правильные, так и неправильные глаголы.

Правильная форма - 1 балл.

Example - look-looked; say-said

play like

walk open

go fly

take give

Команда играет в игру «Переводчик». Бросая маленький мяч по очереди участникам игры, называю слово на английском, а ребенок, кидая мяч обратно, переводит на русский. (Слова: see, do, read, can, make, tell, sing, write, ago, last, yesterday, the day before yesterday).

4) Task four. Who has a flower, stand up!

Make the right order of the words.

Правильное предложение - 1 балл. Затем переводим его все вместе, с участием команд.

1. Did, say, he, "Hello"?

2. were, not, They, Moscow, in.

3. Mary, football, yesterday, played.

5. Task five. Everybody will take part. Open your books on page 59, exercise 31. Read and translate the sentences. One by one.

Now we can finish the game! Let`s see, who is the winner! (Подсчитываю баллы, обе команды получают призы).

The lesson is over, good bye!