Урок английского языка по теме ' Present continuous

Тема: Настоящее продолженное время (The Present Continuous)

Цель: Формировать понятие о настоящем продолженном времени, формировать умение составлять предложения. Развивать монологическую речь, умение слушать.

Задачи: Организовать групповую и парную работу. Поставить проблемную ситуацию. Организовать поисковую деятельность.

I. Организация ситуации успеха.

На доске дано слово: to continue (продолжить)

• Как понимаешь?

• Что оно может обозначать? Какой частью речи является данное слово?

• Давайте подумаем и скажем, что за время мы будем сегодня изучать?

Слайд 1 Подставьте правильно глагол to be (am, is, are):

They … I … It …

He … You …

She… We ….

Проверьте в паре.

(Ученики поочередно рассказывают друг другу спряжение глагола).

II. Организация поиска нового знания, умения, способа действия.

Работа в группах

1. Слайд 2 Соедини предложения с картинками:

Ряд картинок и предложений:

They are reading. She is singing.

He is playing football. I am writing a story.

We are watching TV. You are riding a bike.

Возможные трудности.

• Не могу перевести слова, соединить с картинкой.

2. Слайд 3 (Замени подлежащие нужным словом)

Andy The children Polly The boys and the girls

They are reading.

He is playing football.

She is singing.

We are watching TV.

Построение модели: am

is + ===ing.

are

Вывод: это время где действие происходит в данный момент и образуется при помощи глагола to be и прибавления к глаголу окончания -ing.

-А называется оно - настоящее продолженное время.

III. Организация и применение новых знаний.

1 уровень

-Из ряда предложений найди предложение в настоящем продолженном времени.

Проверь (в группе).

2 уровень

-Соотнеси данные предложения, глядя на модели

____ am Am ___ ____ am

____ is + ==ing. Is _____ + ===ing? ____ is +not+====ing.

____ are Are ____ _____are

3 уровень

Дана картинка, которую надо описать, используя настоящее продолженное время (в группе)

IV. Организация проверки, контроля, самоконтроля.

Задания

1 уровень. Открытый тест:

Дополни:

Не …. a) am b) is c) are d) to be

2 уровень

Найди предложение в настоящем продолженном времени:

1. I have a cat.

2. I like bananas.

3. I am reading a book.

4. I go to school every day.

3 уровень

Чем отличается The Present Simple от The Present Continuous?

V. Рефлексия.

Заполнение таблицы

+

-

интересно

VI. Домашнее задание.

Опиши картинку