Календарно-тематическое планирование по английскому языку 2 класс Автор УМК-В.П.Кузовлев

№

часы

Тема урока

Виды деятельности

Домашнее Задание

Дата

Цикл 1 «Давайте устроим парад!» 33 урока

1

1

Привет, Хелен! Привет, Майк!

Пользование учебником, рабочей тетрадью, опираясь на их структуру

Стр. 8-9 упр. 3.

02.09

2

2

Я люблю Минни.

Использование элементарных формул речевого этикета

С 10 - 11 упр 1

07.09

3

3

Я хорошая. Игра «Фоули артист»

Воспроизведение транскрипционных звуков и букв английского языка

С 14 упр 1

09.09

4

4

Я хорошая. Обучение письму.

Чтение словосочетаний и предложений по транскрипции, написание букв

С 16 упр 5

14.09

5

5

Хенни Пенни, ты умная

Чтение по транскрипции, перевод прочитанного

С 17 упр 6

16.09

6

6

Знакомство с английской транскрипцией.

Запоминание интернациональной лексики, чтение по транскрипции

С 18 - 19 упр 1

21.09

7

7

Ангелина Мауслинг - талантливая балерина.

Повторение транскрипционных значков, заучивание детских рифмовок

С 23 упр 5

23.09

8

8

Ангелина Мауслинг - талантливая балерина.

Разучивание и исполнение детской песенки

С 24 упр 6

28.09

9

9

Ангелина любит танцевать.

Работа в группе и паре, составление мини - диалогов

С 26 упр 1

30.09

10

10

Обучение чтению и письму.

Разучивание и исполнение детской песенки «Песня о радуге»

С 27 упр 2

05.10

11

11

Страна букв. Урок повторения.

Чтение по транскрипции, выполнение письменных заданий в рабочей тетради

Раб. Тетр с 16

07.10

12

12

Орд любит рисовать.

Выполнение упражнений на слуховую и зрительную ассоциацию

Стр 34 у 5

13

13

Кэсси не чудовище.

Воображаемое участие в учебно- развлекательной телепередаче

С 38 упр 5

14

14

Мне нравятся стихи Матушки Гусыни.

Сравнение и сопоставление звуков, букв и транскрипционных знаков

С 42 упр 6

15

15

Мы - друзья. Формирование навыков чтения.

Чтение с полным пониманием, правописание новых букв

Стр 46 упр 4

16

16

Чарли - приятный.

Выражение симпатии средствами языка

Стр 48 упр 5

17

17

Его зовут Тедди.

Разучивание и исполнение детской песенки «Как тебя зовут?»

С 53 упр 3

18

18

Я люблю английский (урок повторения)

Выполнение подстановочных упражнений, слушание короткого рассказа с пониманием на слух

С 55 упр 3

19

19

Контроль чтения по теме «Мы друзья»

Чтение текста с полным пониманием

Повторить слова.

20

20

Это английский алфавит.

Знакомство с песенкой про алфавит, нахождение слов в словаре, совершенствование навыков каллиграфии

Раб.Тетр. С 28 - 29

21

21

Я люблю животных.

Различение звонких и глухих согласных на конце слов, имитация, логическое изложение мыслей

Раб.Тетр. С 30

22

22

Давайте поиграем.

Чтение по транскрипции, работа с лингвострановедческим словарем

Раб.Тетр. С 31

23

23

Иззи - животное?

Узнавание и отработка в речи общих вопросов с глаголом «быть» в 3 - м лице ед.ч мн.ч; слушание короткого рассказа, чтение

Раб.Тетр. С 32

24

24

Ты хорошо играешь в футбол?

Работа с англо - русским словарем, тренировка лексики в речи

С 73 упр 2

25

25

Это маленькая индейская девочка.

Разучивание песенки «Маленькие индейцы», соотнесение фраз и слов с иллюстрациями

С 78 упр 2

26

26

В моей деревне есть река.

Знакомство с новой лексикой, узнавание и тренировка грамматической конструкции

С 81 упр 3

27

27

Кто ты? Урок повторения.

Составление характеристики человека (героя сказок), работа в группе

С 83 упр 2

28

28

Контроль письма - напишем письмо Санта Клаусу.

Каллиграфически правильное списывание слов и предложений, повторение букв английского алфавита

С 86 упр 2

29

29

Я - рождественский Эльф. Урок повторения.

Выполнение заданий на соотнесение предложений

Раб. Тетр. С 41

30

30

Формирование лексических навыков.

Тренировка лексики в речи; чтение и перевод

Раб. Тетр. С 42

31

31

Веселого Рождества и счастливого Нового года!

Знакомство с символами Рождества и Нового года в англоязычных странах

Раб. Тетр. С 43

32

32

Новогодний вечер. Новогоднее мероприятие.

Участие в популярных детских играх англоязычных стран

Раб. Тетр. С 44

33

33

Повторение лексики по теме «Рождество в Англии»

Чтение и перевод тематических рассказов

Раб. Тетр. С 45

Цикл 2 Давайте отправимся в путешествие (35 уроков

34

1

Я - Питер Пэн.

Узнавание и закрепление в речи и письме глагола «быть» в настоящем простом времени; работа с англо - русским словарем

С 9 упр 5

35

2

Венди и ее семья.

Знакомство с новыми словами, чтение и перевод скауни, соотнесение содержания с картиной

С 11 упр 2

36

3

У меня хорошая семья.

Чтение по транскрипции, составление рассказа о своей семье

С 16 упр 4

37

4

Аудирование «Моя семья»

Слушание с целью извлечения нужной информации.

С 17 упр 5

38

5

У Питера Пэна нет мамы.

Чтение с полным пониманием, отработка в речи полных и сокращенных форм форм глагола «иметь»

С 20 упр 2

39

6

У тебя есть сестра?

Продолжение знакомства с героями известных детских книг и популярными играми детей англоязычных стран

С 24 упр 5

40

7

Какие они?

Работа со словарем, чтение по транскрипции, описание характера героя сказки

С 27 упр 2

41

8

Сегодня пятница.

Знакомство с приметами, английскими и русскими поговорками, связанными с названиями дней недели, разучивание песни «Сегодня пятница»

С 31 упр 5

42

9

Давайте поплывем на лодке!

Знакомство с видами транспорта; работа с картой путешествия

С 34 упр 5

43

10

Я умею летать.

Узнавание и закрепление в речи модального глагола «мочь, уметь»; называние действий с данным глаголом

С 37 упр 5

44

11

Ты умеешь плавать?

Ведение беседы об умениях сказочных героев, составление вопросительных предложений с модальным глаголом

С 38 упр 2

45

12

Мы умеем кататься на скейтборде очень хорошо

Знакомство с популярными играми и любимыми занятиями

С 41 упр 1

46

13

Чтение с извлечением полной информации.

Работа с англо - русским словарем, ответы на вопросы по содержанию рассказа.

С 43 упр 2

47

14

На острове есть фламинго!

Продолжение знакомства со сказкой Джеймса Барри «Питер Пэн» и его друзья

С 46 упр 4

48

15

На острове есть пещера?

Чтение по транскрипции, отработка грамматических навыков

С 50 упр 3

49

16

Урок практической грамматики.

Выполнение лексико - грамматических упражнений в рабочей тетради

С 51 упр 1

50

17

Они хорошие друзья (урок повторения)

Знакомство и работа на странице Интернета «Аск Ёрм»

С 53 упр 3

51

18

Кто они? (урок повторения)

Знакомство с детским журналом «Клик»; вероятностное прогнозирование

С 54 упр 2

52

19

Контроль чтения по теме «Мои умения»

Чтение с полным пониманием рассказа

Повторить слова?

53

20

Создай свою собственную книгу!

Знакомство и подготовка к участию в праздновании международного дня детской книги; работа в парах

С 59 упр 5

54

21

Ты живешь в доме?

Работа с лингвострановедческим словарем; постановка общих вопросов

С 64 упр 6

55

22

Ты любишь яблоки?

Разучивание английской песенки «Сливы и яблоки» Расспрос о вкусах одноклассников

С 66 упр 5

56

23

Венди любит красное?

Развитие умения понимать речь на слух, знакомство с новым грамматическим явлением

С 69 упр 6

57

24

Урок грамматики: настоящее простое время.

Выполнение упражнений на закрепление настоящего простого времени

С 70 упр 1

58

25

Венди любит плавать?

Групповая работа. Знакомство с любимыми занятиями сказочных героев

С 75 упр 5

59

26

Хелен любит читать?

Знакомство с интересами и увлечениями детей англоязычных стран, диалог - расспрос

С 79 упр 5

60

27

Пираты преследуют индейцев.

Работа в парах, чтение и перевод со словарем.

С 83 упр 4

61

28

Питер Пэн играет на флейте?

Работа над совершенствованием техники чтения вслух с пониманием читаемого.

С 87 упр 5

62

29

Венди готовит хорошо?

Работа над интонационным оформлением общих вопросов и кратких ответов

С 91 упр 4

63

30

Контроль усвоения грамматики по теме «Настоящее простое время»

Выполнение самостоятельной работы по грамматике, проверка с элементами самоанализа

Повторить правило

64

31

Твоя мама рассказывает тебе сказки?

Восприятие речи на слух, совершенствование навыков каллиграфии

С 95 упр 4

65

32

Что ты любишь? Урок повторения

Повторение пройденного материала

С 100 упр 4

66

33

Давайте поиграем в школу.

Чтение и говорение, развитие догадки логического мышления

С 104 упр 5

67

34

Давайте сделаем проект.

Подготовительная работа к проекту - конкурсу по созданию совместного острова

С 105

68

35

</<font size="1" style="font-size:8pt;">Повторение изученного материала.

Выполнение лексико - грамматических заданий.