- Учителю
- Лист достижений учащихся 2, 3 классов по английскому языку ФГОС к учебнику М. З. Биболетовой, О. А. Денисенко 'Enjoy English'
Лист достижений учащихся 2, 3 классов по английскому языку ФГОС к учебнику М. З. Биболетовой, О. А. Денисенко 'Enjoy English'
МБОУ «Супоневская СОШ № 1 имени Героя Советского Союза Н. И. Чувина» Брянского района за 20__ - 20 ___ учебный год
Лист достижений учащегося 2 класса _________________________________
по предметным результатам
предмет АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
-
Умения пользоваться алфавитом, знать транскрипционные знаки, списывать и пр.
№
Показатели
2 четв.
3 четв.
4 четв.
Итог.
1
Пользоваться английским алфавитом, знать последовательность букв в нем
2
Отличать буквы от знаков транскрипции
3
Произносить все звуки английского алфавита
4
Различать на слух звуки английского и русского алфавита
5
Читать изучаемые слова по транскрипции
6
Выписывать предложения из текста
7
Воспроизводить каллиграфически корректно все буквы англ.алфавита
8
Списывать текст, вставляя в него пропущенные слова
9
Записывать отдельные слова, предложения по модели
2. Умения чтения отдельных слов и предложений.
№
Показатели
2 четв.
3 четв.
4 четв.
Итог.
1
Группировать слова в соответствии с изученными правилами
2
Уточнять написание слова по словарю
3
Соблюдать интонацию перечисления
4
Узнавать в письменном и устном тексте изученные лексические единицы
5
Грамотно интонировать разные типы предложений
6
Овладевать основными правилами чтения и знаками транскрипции
7
Дифференцировать в тексте слова по определенным признакам (сущ., прилаг., модальные, смысловые глаголы)
8
Читать вслух, соблюдая правила произношения и соответствующую интонацию
-
Устная речь.
№
Показатели
2 четв.
3 четв.
4 четв.
Итог.
1
Участие в этикетном диалоге
2
Умение задавать вопросы и отвечать на них
3
Кратко рассказывать о себе, своей семье, друге
4
Описание предмета, картинки по образцу
5
Задать вопрос, дать краткий ответ, поддержать беседу
6
Решать коммуник. задачи при помощи диалога (3-4 реплики)
7
Запросить информацию, поздороваться, извиниться, выразить одобрение, несогласие
8
Составить план устного высказывания
9
Задавать вопросы и отвечать на них
4. Аудирование, употребление речевых образцов.
№
Показатели
2 четв.
3 четв.
4 четв.
Итог.
1
Охарактеризовать сказочного героя в письменном виде
2
Придумывать и записывать собственные предложения
3
Понимать речь на слух с опорой на наглядность
4
Писать краткое поздравление с опорой на образец
5
Узнавать простые словообразовательные элементы
6
Опираться на языковую догадку в процессе чтения и аудирования
7
Употреблять реч. обр. с глаг. to have, to be, мод., и смысл. глаг. в настоящем времени
8
Употреблять единств. и множеств. число
9
Употреблять правильный порядок слов в предложении
10
Употреблять активную лексику в соотв. с задачей
Критерии оценки достижений:
В - высокий уровень
С - средний уровень
Н - низкий уровень
Н/С - не справился
МБОУ «Супоневская СОШ № 1 имени Героя Советского Союза Н. И. Чувина» Брянского района за 20__ - 20 ___ учебный год
Лист достижений учащегося 3 класса _________________________________
по предметным результатам
предмет АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
-
Умения в письменной речи , графики и орфографии .
№
Показатели
1 четв.
2 четв.
3 четв.
4 четв.
Итог.
1
Писать отдельные слова полупечатным шрифтом
2
Выписывать из текста слова, словосочетания и предложения
3
Восстанавливать слово, предложение, текст, списывать текст
4
Отвечать на письмо, дописывать предложения
5
Отвечать на вопросы к тексту, картинке
6
Заполнять таблицу по образцу
7
Заполнять простую анкету
8
Писать поздравления с Новым годом, Рождеством, днем рождения с опорой на образец
9
Писать короткое личное письмо зарубежному другу, правильно оформлять конверт (по образцу)
-
Умения чтения отдельных слов и предложений.
№
Показатели
1 четв.
2 четв.
3 четв.
4 четв.
Итог.
1
Читать вслух: соотносить графический образ слова с его звуковым образом на основе знания основных правил чтения, соблюдать правильное ударение в словах фразах, интонацию в целом
2
Читать выразительно вслух небольшие тексты, содержащие изученный языковой материал
3
Читать про себя и понимать полностью учебные тексты, содержащие изученный языковой материал
4
Читать про себя и полностью понимать тексты, включающие небольшое количество новых лексических единиц, используя при этом справочный материал
-
Устная речь.
№
Показатели
1 четв.
2 четв.
3 четв.
4 четв.
Итог.
1
Описывать животное/ предмет, указывая название, качество, размер, количество, принадлежность
2
Кратко рассказывать о себе, своей семье, своем друге, своем домашнем животном, герое сказки/ мультфильма: называть имя, возраст, место проживания, описывать внешность, характер; сообщать , что умеет делать и каково любимое занятие; выражать свое отношение(нравится/не нравится)
3
Передавать содержание прочитанного текста с опорой на иллюстрацию.план
4
Воспроизводить выученные стихи, песни, рифмовки
4. Аудирование, употребление речевых образцов.
№
Показатели
1 четв.
2 четв.
3 четв.
4 четв.
Итог.
1
Различать на слух звуки, звукосочетания, слова, предложения английского языка
2
Различать на слух интонацию и эмоциональную окраску фраз
3
Воспринимать и понимать речь учителя и одноклассников в процессе диалогического общения на уроке
4
Понимать полностью на слух небольшие сообщения, построенные на знакомом лексико-грамматическом материале
5
Понимать с опорой на наглядность (иллюстрации) основное содержание коротких несложных текстов, соответствующих возрасту и интересам детей
Критерии оценки достижений:
В - высокий уровень
С - средний уровень
Н - низкий уровень
Н/С - не справился