7


  • Учителю
  • Методы обучения с использованием определенной игровой событийной тематики

Методы обучения с использованием определенной игровой событийной тематики

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание: В данной разработке приведены методы, позволяющие увеличить степень вовлеченности учащихся в процесс обучения. Данные методы повышают интерес учащихся к процессу обучения, что приводит к более высоким результатам. Использую данные методы в своей преподавательской дея
предварительный просмотр материала

1 этап Приветствие/знакомство

Описание активного методы обучения

Название метода


Инициация

    Количество участников


    10 человек

      Цели задачи использования метода


      Создание позитивной и комфортной атмосферы, настрой на рабочий лад

        Продолжительность проведения


        2 мин

          Необходимые материалы (канцелярские товары и др.), которые понадобятся для успешного проведения метода


          Карточки с названием команд

            Предварительная подготовка (если требуется)

              Подробная технология проведения


              Приветствие.

              Случайное деление на группы, т.к. учащиеся обладают практически одинаковым уровнем подготовки.

              Учащиеся выбирают карточку с картинками: флаг России, флаг ЕС. Таким образом, группа делится на 2 команды: Russian cuisine, European cuisine


              2 этап Вхождение в тему урока

              Описание активного методы обучения

              Название метода


              Дольки апельсина

                Количество участников


                10 человек

                  Цели задачи использования метода


                  Знакомство с новой лексикой

                    Продолжительность проведения


                    5 мин

                      Необходимые материалы (канцелярские товары и др.), которые понадобятся для успешного проведения метода


                      Оборудование для проведения презентации, нарисованные «дольки апельсина»

                        Предварительная подготовка (если требуется)


                        Создать презентацию, постеры

                          Подробная технология проведения


                          Учитель знакомит с темой урока. На экране - презентация с основными продуктами для русской и европейской кухни. Рядом «Дольки апельсина», каждая долька заполнена и закрыта. Учитель задает вопрос, какой продукт используется для каждого типа кухни. Дети называют и открывают дольки

                          3 этап Определение ожиданий и опасений учащихся

                          Описание активного методы обучения

                          Название метода


                          Фруктовый сад

                            Количество участников


                            10 человек

                              Цели задачи использования метода


                              Цель - результаты применения метода позволят учителю лучше понять класс и каждого ученика, опасения и ожидания детей, поможет учащимся определиться с образовательными целями.


                                Продолжительность проведения


                                5 мин

                                  Необходимые материалы (канцелярские товары и др.), которые понадобятся для успешного проведения метода


                                  Плакаты с деревьями, карточки с фруктами (груши и сливы), маркеры

                                    Предварительная подготовка (если требуется)


                                    Подготовить плакаты с деревьями, карточки с фруктами

                                      Подробная технология проведения


                                      На доске плакаты с деревьями «Груша» и «Слива». У каждого учащегося есть плоды и маркеры для записи. Учитель предлагает учащимся попробовать более четко определить, что они ожидают от урока и чего опасаются. Ожиданий и опасений может быть несколько. Свои ожидания ученикам предлагается записать на грушах, а опасения - на сливах.

                                      После того, как все ученики запишут свои опасения и ожидания на фруктах и прикрепят их к деревьям, учитель озвучивает их. После озвучивания ожиданий и опасений можно организовать обсуждение и систематизацию сформулированных целей, пожеланий и опасений. В процессе обсуждения возможно уточнение записанных ожиданий и опасений. В завершении метода учитель подводит итоги выяснения ожиданий и опасений.


                                      4 этап Инпут

                                      Описание активного методы обучения

                                      Название метода


                                      Совет мудрецов

                                        Количество участников


                                        10 человек

                                          Цели задачи использования метода


                                          Цель - сообщение нового материала


                                            Продолжительность проведения


                                            10 мин

                                              Необходимые материалы (канцелярские товары и др.), которые понадобятся для успешного проведения метода


                                              Оборудование для презентации

                                                Предварительная подготовка (если требуется)


                                                Подготовка презентации

                                                  Подробная технология проведения


                                                  Учитель демонстрирует презентацию по теме «Еда», в которой акцент делается на изучение новых слов (новые существительные, глаголы, правила по исчисляемым и неисчисляемым существительным, выражения I prefer, I'd rather). В конце презентации каждый учащийся должен ответить на вопрос по предпочтениям (например, I prefer tea to coffee).

                                                  5 этап Проработка содержания темы

                                                  Описание активного методы обучения

                                                  Название метода


                                                  День Рождения

                                                    Количество участников


                                                    10 человек

                                                      Цели задачи использования метода


                                                      Цель - научиться обсуждать и анализировать заданную тему в малых группах, совершенствуя речевые навыки и навыки аудирования.


                                                        Продолжительность проведения


                                                        15 мин

                                                          Необходимые материалы (канцелярские товары и др.), которые понадобятся для успешного проведения метода


                                                          Листы с вопросами формата А4, маркеры

                                                            Предварительная подготовка (если требуется)


                                                            Подготовка листов с вопросами

                                                              Подробная технология проведения


                                                              Команды готовят День Рождения друг для друга.

                                                              Учащиеся прослушивают аудиозапись на тему покупки и приготовления еды. Затем командам выдаются листы с вопросами по теме организации дня рождения: что купить в магазине, что приготовить (написать краткий состав рецепта), как приготовить (какие предметы используются для приготовления еды). Участники команд должны использовать новую лексику и могут пользоваться словарями.

                                                              По команде учителя они начинают отвечать на вопросы. Затем команды обмениваются листами, знакомятся с имеющимися записями и могут дополнить. От каждой команды выбирается один участник, который представляет материал. Учитель резюмирует сказанное всеми группами, при необходимости вносит коррективы и подводит итоги работы



                                                              6 этап Эмоциональная разрядка

                                                              Описание активного методы обучения

                                                              Название метода


                                                              Съедобное-несъедобное

                                                                Количество участников


                                                                10 человек

                                                                  Цели задачи использования метода


                                                                  Повысить уровень энергии в классе. Снятие напряжения и усталости.

                                                                    Продолжительность проведения


                                                                    5 мин

                                                                      Необходимые материалы (канцелярские товары и др.), которые понадобятся для успешного проведения метода


                                                                      мяч

                                                                        Предварительная подготовка (если требуется)

                                                                          Подробная технология проведения


                                                                          Команды встают друг напротив друга и по очереди кидают друг другу мяч, произнося «съедобное» слово по теме Еда или «несъедобное» слово. Если слово «съедобное», то участник должен поймать мяч, если «несъедобное» - оттолкнуть мяч. В конце учителем подводится итог игры

                                                                          6 этап Рефлексия

                                                                          Описание активного методы обучения

                                                                          Название метода


                                                                          Смайлики

                                                                            Количество участников


                                                                            10 человек

                                                                              Цели задачи использования метода


                                                                              Получение эмоциональной и содержательной оценки процесса, результатов обучения

                                                                                Продолжительность проведения


                                                                                3 мин

                                                                                  Необходимые материалы (канцелярские товары и др.), которые понадобятся для успешного проведения метода


                                                                                  Плакаты со смайликами разных типов (веселый, грустный, равнодушный)

                                                                                  1. й

                                                                                  Предварительная подготовка (если требуется)


                                                                                  Подготовка плакатов со смайликами

                                                                                    Подробная технология проведения


                                                                                    Учитель организует обсуждение и оценку деятельности учеников, создает ситуацию успеха.

                                                                                    Каждый ученик оценивает свой вклад в работу группы: веселый смайлик - принимал активное участие в работе группы; грустный смайлик - было скучно работать в группе; равнодушный смайлик - не прилагал особых усилий.

                                                                                    Каждый учащийся подходит и дублирует подходящий для него смайлик.



                                                                                     
                                                                                     
                                                                                    X

                                                                                    Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

                                                                                    После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

                                                                                    Кнопки рекомендации:

                                                                                    загрузить материал