Календарно-тематическое планирование по английскому языку в 5 классе по УМК В. П. Кузовлева

Календарно-тематическое планирование по английскому языку в 5 классе

№ п/п

Тема урока

Дата по программе

Дата по факту

1 четверть (27ч.)

Простое настоящее время. Повторение глаголов «to be» и « have got».

Вопросы в простом настоящем времени. Глаголы «to be» и « have got».

Твои занятия в свободное время.

Летние каникулы. Простое прошедшее время.

Летние каникулы. Развитие диалогической речи.

Моя школа. Простое будущее время.

Моя школа. Работа с текстом.

Разговор с другом.

Обобщение. Составление диалогов.

Создание проекта на тему «Моя семья и школа».

Отработка лексических и грамматических навыков.

Отработка чтения.

С/р «Грамматические времена».

Следуйте правилам.

Школьные правила.

Составление диалогов.

Компьютерные программы.

Тренировка использования модальных глаголов в речи.

Занятия в свободное время.

Обобщение. Тест.

Создание проекта на тему «Правила вокруг нас».

Работа с текстом. Отработка чтения.

Совершенствование лексических и грамматических навыков.

Подготовка к контрольной работе.

К/р «Грамматические времена. Модальные глаголы.»

Проверь себя. Повторение.

Итоговое повторение.

2 четверть (21ч.)

Добровольные помощники.

Школьные новости. Настоящее завершенное время.

Благотворительные концерты.

Разговор о концерте.

Работа с текстом. Развитие монологической речи.

Составление диалогов.

Обобщение. Тест.

Создание проектов на тему «Помощь людям».

С/р «Настоящее завершенное время».

Отработка чтения.

В Уэльсе. Введение новых лексических единиц.

В Уэльсе. Порядок слов в предложении.

Выходной. Настоящее длительное время.

События в Северной Ирландии.

Работа с текстом. Тренировка грамматических времен.

Составление диалогов.

Обобщение. Диктант.

Создание проектов на тему «Мой семейный альбом».

Подготовка к контрольной работе.

К/р «Грамматические времена и конструкции. Действия в настоящем.».

Итоговое повторение.

3 четверть (30ч.)

Любимые каникулы. Введение новых лексических единиц.

Любимые каникулы. Предлоги времени.

Новогодние приготовления. Введение прошедшего длительного времени.

Новогодние приготовления. Тренировка прошедшего длительного времени.

Вопросы в прошедшем длительном времени.

Британские праздники.

Работа с текстом. Отработка чтения.

Любимый детский праздник.

Составление диалогов.

Обобщение. Устный опрос.

Отработка лексических и грамматических навыков.

Развитие монологической и диалогической речи.

Создание проектов на тему «Праздники».

Повторение.

Путешествие в Лондон.

Составление рассказа о любимой поездке.

Мой день.

Составление диалогов.

Тренировка настоящего завершенного времени.

Разговор о поездке.

Работа с текстом. Отработка чтения.

Лучшие места для путешествия.

Обобщение. Диктант.

Отработка лексических навыков.

Создание проектов на тему «Мои лучшие воспоминания».

Отработка грамматических навыков.

Подготовка к контрольной работе.

К/р « Грамматические времена и конструкции. Действия в прошлом.».

Анализ контрольных работ.

Повторение.

4 четверть (27ч.)

Разговор о Британии.

Настоящее длительное время в значении будущего времени.

Оборот «to be going to »

Составление диалогов.

Тренировка будущего простого времени.

Планы на каникулы.

Отработка грамматических навыков.

Работа с текстом. Развитие монологической речи.

Морское путешествие.

Обобщение. Диктант.

Создание проектов на тему «Планы на выходные и будущие каникулы».

Отработка чтения.

Обмен мнениями.

Отработка лексических навыков.

Тур по Лондону.

Памятники.

Знаменитый парк Англии.

Парк им. Горького в Москве.

Составление диалогов.

Отработка грамматических навыков.

Обобщение. Устный опрос.

Игра «Ум Британии».

Подготовка к контрольной работе.

К/р «Грамматические времена и конструкции. Действия в будущем.».

Отработка навыков аудирования.

Отработка чтения.

Итоговое повторение.