- Учителю
- Календарно-тематическое планирование по английскому языку для 6 класса по УМК К. Кауфман М. Кауфман 'Счастливый английский. Ру' (ФГОС)
Календарно-тематическое планирование по английскому языку для 6 класса по УМК К. Кауфман М. Кауфман 'Счастливый английский. Ру' (ФГОС)
| № п/п | Тема урока | Дата проведения | Основные виды деятельности обучающихся | Примеча-ние | |
| По расписа-нию | Фактичес-кая | ||||
| 1 | Повтор. материала по теме «Времена глагола». | а-05.09 б-04.09 |
|
|
|
| 2 | Школьные принадлежности. Образование разделительных вопросов. | а-06.09 б-05.09 |
|
|
|
| 3 | Вы ученики, не так ли ? Составление разделительных вопросов. | а-08.09 б-06.09 |
|
|
|
| 4 | «Я счастлив видеть вас».Закрепление грамматич. навыков по теме «Разделительные вопросы». | а-12.09 б-11.09 |
|
|
|
| 5 | « В секретном офисе». Контроль навыков чтения. | а-13.09 б-12.09 |
|
|
|
| 6 | « Роб Маквизард - хороший мальчик».Формир. грамм. навыков по теме «Разделит. вопросы со смысловыми глаголами». | а-15.09 б-13.09 |
|
|
|
| 7 | Контроль навыков письма. Тест по теме «Разделительные вопросы». | а-19.09 б-18.09. |
|
|
|
| 8 | «Давай сделаем это». Формир. грамм. навыков по теме «Местоимения в имен. и объект. падежах». | а-20.09 б-19.09 |
|
|
|
| 9 | « В Вестминстерском аббатстве».Чтение текста, поиск информации. | а-22.09 б-20.09 |
|
|
|
| 10 | «Ночевка в музее».Образование сущ. с суффиксом - tion. | а-25.09 б-25.09 |
|
|
|
| 11 | «Ночные экскурсии». Аудирование, чтение текста с общим охватом содержания.
| а-27.09 б-26.09 |
|
|
|
| 12 | Контроль навыков письма. Тест по теме «Местоимения». | а-29.09 б-27.09 |
|
|
|
| 13 | Идите вниз по улице. Новая лексика, чтение текста, поиск информации. | а-03.10 б-02.10 |
|
|
|
| 14 | Не могли бы вы сказать…?Инсценирование диалогов. | а-06.10 б-03.10 |
|
|
|
| 15 | Как мы доберемся до Танбридж Уэльс ? Чтение диалогов. | а-10.10 б-09.10 |
|
|
|
| 16 | Контроль навыков говорения. Диалог «В городе». | а-13.10 б-10.10 |
|
|
|
| 17 | Где находится Чаринг Кросс? На вокзале. Новая лексика. | а-17.10 б-16.10 |
|
|
|
| 18 | Деньги, деньги… Чтение диалогов. | а-18.10 б-17.10 |
|
|
|
| 19 | Контроль навыков аудирования. Тест по теме «Ориентировка в городе». | а-20.10 б-18.10 |
|
|
|
| 20 | В стране DO DID DONE.Формирование грамм. навыков по теме «Future Simple». | а-24.10 б-23.10 |
|
|
|
| 21 | Закрепление навыков употребления простого будущего времени. | а-25.10 б-24.10 |
|
|
|
| 22 | Вы будете знаменитым ,мастер Шекспир. Чтение диалога, поиск информации. | а-27.10 б-25.10 |
|
|
|
| 23 | Чтение текста «В Лондоне в 1599 году»., беседа по содержанию. | а-07.11 б-30.10 |
|
|
|
| 24 | Активизация употребления грамм. и лекс.навыков по теме «Знаменитые люди» в речи. | а-08.11 б-06.11 |
|
|
|
| 25 | Что случится со мной? Закрепление грамм. навыков по теме «Будущее время». | а-10.11 б-07.11 |
|
|
|
| 26 | Контроль навыков аудирования.Текст «Знаменитые изобретения». | а-14.11 б-08.11 |
|
|
|
| 27 | Будущее Англии.Повторение грамм., лексического материала. | а-15.11 б-13.11 |
|
|
|
| 28 | Домашнее чтение. Текст «Британия и ее люди». | а-17.11 б-14.11 |
|
|
|
| 29 | Гражданская война. Новая лексика, чтение текста с полным пониманием содержания. | а-21.11 б-15.11 |
|
|
|
| 30 | Контроль навыков письма. Тест. «Будущее время». | а-22.11 б-20.11 |
|
|
|
| 31 | «Когда ты в Риме, делай то, что делают римляне». Новая лексика, развитие навыков говорения. | а-24.11 б-21.11 |
|
|
|
| 32 | Чтение диалога «Комната Миши и Роба». | а-28.11 б-22.11 |
|
|
|
| 33 | Я должен позвонить моей маме. Чтение, инсценирование диалога. | а-29.11 б-27.11 |
|
|
|
| 34 | Телефонный разговор.Аудирование, чтение диалогов, беседа. | а-01.12 б-28.11 |
|
|
|
| 35 | Знакомство с новой лексикой по теме «Мы всегда в ответе за наших домашних животных». | а-05.12 б-29.11 |
|
|
|
| 36 | Закрепление лексики и активизация ее в речи. Пословицы на тему «Любишь меня, люби мою собаку». | а-06.12 б-04.12 |
|
|
|
| 37 | Контроль навыков говорения. Защита проекта «Мой любимец». | а-08.12 б-05.12 |
|
|
|
| 38 | Чтение рассказа «Пороховой заговор». | а-12.12 б-06.12 |
|
|
|
| 39 | Активизация пройденного материала в речи. Инсценирование диалога «В гостях у друга». | а-13.12 б-11.12 |
|
|
|
| 40 | Контроль навыков чтения. Тест «Домашние жиотные». | а-15.12 б-12.12 |
|
|
|
| 41 | Работа над диалогом «Ночь костров».Повторение и обобщение пройденного материала. | а-19.12 б-13.12 |
|
|
|
| 42 | Работа над диалогом «Я голоден»., чтение, беседа. | а-20.12 б-18.12 |
|
|
|
| 43 | Предъявление нового лексического материала по теме «В супермаркете». | а-22.12 б-19.12 |
|
|
|
| 44 | «Английские блюда».Чтение текста с полным пониманием содержания. | а-26.12 б-20.12 |
|
|
|
| 45 | Чтение текста «Суп из камня», помск информации. | а-27.12 б-25.12 |
|
|
|
| 46 | Формирование навыков диалогической речи. «Что ели в Лондоне в 1599 году?» | а-29.12 б-26.12 |
|
|
|
| 47 | Повторение и закрепление пройденного материала по теме « Еда. Продукты». | а-16.01 б-27.12 |
|
|
|
| 48 | Контроль навыков письма. Тест по теме «Местоимения».
| а-17.01 б-15.01 |
|
|
|
| 49. | Контроль навыков говорения. Диалог «В кафе». | а-19.01 б-16.01 |
|
|
|
| 50 | Предъявление лексического материала по теме «Семья Бетси». | а-23.01 б-17.01 |
|
|
|
| 51 | Развитие навыков говорения по теме «Любимые занятия детей Бетси». | а-24.01 б-22.01 |
|
|
|
| 52 | Местоимения too,either. Лексика по теме «Я люблю ходить в поход». | а-26.01 б-23.01 |
|
|
|
| 53 | Повторение лексического материала по теме «Хобби». | а-30.01 б-24.01 |
|
|
|
| 54 | Контроль навыков чтения. Текст «Что делают англичане по выходным?» | а-31.01 б-29.01 |
|
|
|
| 55 | Лексика по теме «рождество».Чтение текстов, выполнение тестов. | а-02.02 б-30.01 |
|
|
|
| 56 | Контроль навыков аудирования.Текст «Рождество в Англии». | а-06.02 б-31.01 |
|
|
|
| 57 | Развитие навыков письма по теме « Письмо Санта Клаусу». | а-07.02 б-05.02 |
|
|
|
| 58 | Работа с песней «Рождественская неразбериха». Аудирование, чтение, поиск информации. | а-09.02 б-06.02 |
|
|
|
| 59 | Контроль навыков письма по теме «Местоимения». | а-13.02 б-07.02 |
|
|
|
| 60 | Защита проекта по теме « Особенности жизни и быта». | а-14.02 б-12.02 |
|
|
|
| 61 | В стране Do Did Done .Формирование грамматических навыков по теме « Present Simple». | а-16.02 б-13.02 |
|
|
|
| 62 | Повторение грамматического материала по «Present Simple». | а-18.02 б-14.02 |
|
|
|
| 63 | Когда мне было… Союз when,его употребление. | а-20.02 б-19.02 |
|
|
|
| 64 | Знакомство с лексикой по теме «Внешность». Работа с текстом « История семьи Рози». | а-21.02 б-20.02 |
|
|
|
| 65 | Активизация употребления лексики по теме «Внешность» в речи. | а-25.02 б-21.02 |
|
|
|
| 66 | Как выглядит Роб? Чтение текста, поиск информации. | а-27.02 б-26.02 |
|
|
|
| 67 | Повторительно-обобщающий урок по теме «Внешность». | а-28.02 б-27.02 |
|
|
|
| 68 | Контроль навыков письма по теме «Внешность человека». | а-02.03 б-28.02 |
|
|
|
| 69 | Подготовка проекта «Члены моей семьи,их внешность». | а-06.03 б-05.03 |
|
|
|
| 70 | Защита проекта «Члены моей семьи, их внешность». | а-07.03 б-06.03 |
|
|
|
| 71 | В стране Do Did Done. Формирование навыков деления на правильные и неправильные глаголы. | а-09.03 б-07.03 |
|
|
|
| 72 | Закрепление грамм.навыков по теме «Правильные и неправильные глаголы». | а-10.03 б-12.03 |
|
|
|
| 73 | Кто-то любит шоколад. Знакомство с употреблением неопред. местоимений. | а-13.03 б-13.03 |
|
|
|
| 74 | Домашнее чтение. Текст «Интересные места в Лондоне». | а-14.03 б-14.03 |
|
|
|
| 75 | Домашнее чтение. Текст «Интересные места в Лондоне». | а-16.03 б-19.03 |
|
|
|
| 76 | История Роба Маквизарда. Повторение и закрепление граммат. навыков | а-17.03 б-20.03 |
|
|
|
| 77 | Родственники в Лондоне. Повторение грамм. материала по теме «Past Simple». | а-20.03 б-21.03 |
|
|
|
| 78 | Контроль навыков письма. Тест По теме «Правильные и неправильные глаголы». | а-21.03 б-02.04 |
|
|
|
| 79 | Интервью с Робином. Формирование навыков по теме «Вопросит. предлож.» | а-03.04 б-03.04 |
|
|
|
| 80 | Что вы делали, агент Кьют? Чтение диалога с общим охватом содержания. | а-04.04 б-04.04 |
|
|
|
| 81 | Контроль навыков чтения. Текст «Происхождение английского языка». | а-06.04 б-09.09 |
|
|
|
| 82 | Тоннель под Ла-Маншем. Обучение составлению вопрос. предложений. | а-10.04 б-10.04 |
|
|
|
| 83 | Игра в Дрэгги . Повторение грамм.материала по теме «Вопрос. предложения». | а-11.04 б-11.04 |
|
|
|
| 84 | Жила-была девушка из Нигерии. Чтение лимерик. | а-13.04 б-16.04 |
|
|
|
| 85 | Знакомство с лимериками .Чтение с полным пониманием содержания. | а-14.04 б-17.04 |
|
|
|
| 86 | Контроль навыков аудирования. Текст «Британские острова». | а-17.04 б-18.04 |
|
|
|
| 87 | ПОУ по теме «Вопросительные предложения». | а-18.04 б-23.04 |
|
|
|
| 88 | Контроль навыков письма. Тест по теме «Вопросит. предложения». | а-20.04 б-24.04 |
|
|
|
| 89 | Здоровье. Заболевания, их симптомы. | а-22.04 б-25.04 |
|
|
|
| 90 | Формирование грамм. навыков по теме «Глагол». | а-24.04 б-30.04 |
|
|
|
| 91 | «Я из будущего».Работа над текстом.» Что с тобой ?» Предъявление новой лексики по теме «Болезни». | а-25.04 б-02.05 |
|
|
|
| 92 | Работа над текстом «История Роба». Формирование навыков говорения по теме «Болезни». Аудирование, чтение стих-я . | а-27.04 б-07.05 |
|
|
|
| 93 | Формирование грамм-х навыков по теме «Придат. предложения». | а-02.05 б-08.05 |
|
|
|
| 94 | Повторение грамм. материала по теме «Придат. предлож-я». Работа над текстом «История Робина» (3 часть). | а-04.05 б-11.05 |
|
|
|
| 95 | Контроль навыков письма по теме «Придаточные предложения, вводимые союзом if». | а-08.05 б-14.05 |
|
|
|
| 96 | На Солсберийской равнине. Предъявление новой лексики, аудирование, чтение текста «На Солсберийской равнине». | а-11.05 б-15.05 |
|
|
|
| 97 | Баллада о Стоунхендже.Чтение стихотворения, беседа, поиск информации. | а-15.05 б-16.05 |
|
|
|
| 98 | ПОУ по пройденным темам.. | а-16.05 б-18.05 |
|
|
|
| 99 | Контроль навыков письма. Итоговый тест. | а-18.05 б-21.05 |
|
|
|
| 100 | Найди начало Земли. Чтение диалога, поиск информации | а-21.05 б-22.05 |
|
|
|
| 101 | Контроль навыков аудирования. Текст «Библиотеки Лондона». | а-22.05 б-23.05 |
|
|
|
| 102 | Давай поедем в Лондон ! Предъявление новой лексики по теме «Достоприм. Лондона». Чтение текста «Сашин визит в Лондон» | а-23.05 б-25.05 |
|
|
|
| 103 | Активизация употребления пройденного лексического материала в речи. Подготовка к проекту «Лондон». | а-25.05 б-28.05 |
|
|
|
| 104 | Контроль навыков говорения. Защита проекта «Лондон». | а-28.05 б-29.05 |
|
|
|
| 105 | Итоговый урок | а-29.05 б-30.05 |
|
|
|