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- Разработка урока немецкого языка в 6 классе
Разработка урока немецкого языка в 6 классе
"Draußen ist Blätterfall"
Урок формирования лексических навыков. 6 класс.
Практическая цель: формирование лексических навыков по теме «На улице листопад».
Задачи:
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Введение лексики по теме;
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Тренировать в употреблении новой лексики;
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Совершенствовать навыки говорения;
Образовательная цель: усвоение и применение лексики по теме «На улице листопад».
Познавательная цель: расширение знаний учащихся о стране изучаемого языка.
Развивающая цель: развитие кратковременной и долговременной памяти, развитие образного и ассоциативного мышления.
Воспитательная цель: формирование художественного восприятия мира, чувств, эмоций школьников, развитие у детей чувства любви к природе, окружающему миру.
Речевой материал: Das Blatt - die Blätter, der Blatterfall, der Wind, wehen, denken an (Akk.), es ist kalt, es regnet, die Sonne scheint, der Bauer, die Ernte, einbringen, reich, reif, wegfliegen, das Obst, der Apfel, die Birne, die Pflaume, die Weintraube, der Pfirsich, die Melone, die Zuckermelone, das Gemüse, die Gurke, die Tomate, der Kohl, die Mohrrübe, die Kartoffel, die Zwiebel, nach dem Süden fliegen.
Оснащение: картинки на тему осени, карточки с новыми словами, доска.
Учебник Немецкий язык. 6 класс. И.Л. Бим, Л.В. Садомова, Л.М. Санникова. Рабочая тетрадь к учебнику.
| Время | Этапы | Речь учителя | Речь учеников | Примечание, Оснащение |
| 3мин. | I. Орг. Момент | a) приветствие: Guten Tag! Setzt euch! б) беседа с дежурным: Wer hat heute Klassendienst? Der wievielte ist heute? Welcher Tag der Woche ist heute? Wer fehlt heute? Heute werden wir neu Wörter kennen lernen. Wir werden lesen, schreiben und spielen. | Guten Tag! Wir setzen uns. Ich habe heute Klassendienst. Heute ist Montag, der 6. Oktober. Heute sind alle da! |
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| 5мин. | II. Речевая зарядка | Jetzt machen wir Mundgymnastik. Zuerst lese ich, dann übersetzten wir und lesen alle im Chor.
Der Herbst zieht durch die Fluren, durch Wälder, Berg und Grund und malt mit seinen Farben die grünen Blätter bunt. Danke schön! | Alle lesen im Chor und weiter individuell: Der Herbst zieht durch die Fluren, durch Wälder, Berg und Grund und malt mit seinen Farben die grünen Blätter bunt. | Фонетическая зарядка записана на доске. |
| 7-10 мин. | III. Семантизация | Das neue Schuljahr in Deutschland beginnt im Juni oder im Juli. Aber in Russland - im September. Kinder, sage mir bitte, Wie ist das Wetter im Herbst? Danke schön. Es ist richtig. Aber es ist nicht alles. Ребята, посмотрите на карточки со словами, которые лежат у вас на партах. Их составил Тиль, чтобы вы могли более полно рассказать об осени на немецком языке. Till hat für uns die neuen Wörter gesammelt. Schreibt sie in eure Vokabelhefte. Карточка: Reif - спелый, Das Obst - фрукты, Die Pflaume - слива, Die Weintraube - виноград, Der Pfirsich - персик, Die Melone -дыня, Die Zuckermelone - дыня, Die Wassermelone - арбуз, Das Gemüse - овощи, Der Kohl - капуста, Die Mohrrübe - морковь, Die Zwiebel - лук, Der Wind - ветер, Wehen - дуть, Der Wind weht - дует ветер, Auf die Erde fallen - падать на землю. Der Blätterfall - листопад, Wegfliegen - улетать, Die Ernte einbringen - собирать урожай, Zurückdenken - вспоминать, Reich - богатый, Der Bauer - крестьянин. Der Rabe - ворон, Der Spatz -воробей, Denken (an + Akk.) - думать (о), An den Sommer - о лете.
| - Jetzt ist der Herbst. - Heute ist warm. - Es regnet nicht. - Die Blätter sind bunt. Sie sind rot, gelb, grau. - Der Himmel ist blau. - Die Sonne scheint noch hell. |
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| 20мин. | IV. Автоматизация | №1. Имитативное упражнение.
Чтобы не подвести Тиля, мы должны их правильно произносить, запомнить и научиться пользоваться ими. А для этого давайте закрепим их в памяти. Zuerst lese ich das Wort, dann ihr bei mir wiederholt. Reif - спелый, Das Obst - фрукты, Die Pflaume - слива,Die Weintraube - виноград, Der Pfirsich - персик, Die Melone -дыня, Die Zuckermelone - дыня, Die Wassermelone - арбуз, Das Gemüse - овощи, Der Kohl - капуста, Die Mohrrübe - морковь, Die Zwiebel - лук, Der Wind - ветер, Wehen - дуть, Der Wind weht - дует ветер, Auf die Erde fallen - падать на землю. Der Blätterfall - листопад, Wegfliegen - улетать, Die Ernte einbringen - собирать урожай, Zurückdenken - вспоминать, Reich - богатый, Der Bauer - крестьянин. Der Rabe - ворон, Der Spatz -воробей, Denken (an + Akk.) - думать (о), An den Sommer - о лете. Danke schön. Es wäre sehr gut! Till freut sich.
№2. Подстановочное упражнение.
Тиль приготовил нам интересный текст для чтения, но, к сожалению, его лист с заданием попал под дождь, осень ведь на дворе, и не которые слова размыло. Ребята, давайте поможем Тилю восстановить текст.
Mache eure Arbeitsbücher auf Seite 25 auf. Übung 2. Eugen, lies die Aufgabe! Wie ist das Wetter im Herbst? Schreibe die fehlenden Buchstaben hinein.
Im Her_st kann das We__er versch__den sein. Man__mal ist es noch schön wa_m und alles sieht golden aus: die B_ume, die Sträucher (Кусты), das Gra__ auf der Wi_se. Doch manchmal ist es kalt, es reg___ oft, stark w__t der Win_ und der Bl__terfa__ begi__t. Rote, br__ne, gelbe Blä__er tanzen im Wind und fa__en auf die Er_e. V__le V_gel fl__gen in warme L_nder. Aber nicht a__e fl__gen weg: die Spat_en, Tauben (голуби), Raben bl__ben h__r. es gi_t im Herbst vi_l O_st und Gem_se. Alles ist r__f und die Ba_ern bringen die Er_te ein. Sie fr___en sich über die rei__e Ernte.
Es ist gut, dass fast alle diese Aufgabe richtig gemacht haben. Anna, lies bitte den Text. Danke, es wäre gut.
№ 3. Трансформативное упражнение. Jetzt Till hat einige Frage für eure.
Danke schön Kinder. Aber nicht alle antwortet richtig.
№4. Репродуктивное упражнение.
Und Till hat noch eine schwere Aufgabe. Ergänze die Sätze. Wie geht es weiter?
Es ist gut, dass fast alle diese Aufgabe richtig gemacht haben. Danke, es wäre gut.
№5. Продуктивное упражнение.
Und letzte Aufgabe. Macht alles zu. Jetzt jeder muss eine kleine Aussage über der Herbst machen. Ihr habt 2 Minuten zur Vorbereitung. Wer ist fertig?
Du sagst ganz richtig (du machst einige Fehler). Aber es wäre prima! | Reif - спелый, Das Obst - фрукты, Die Pflaume - слива,Die Weintraube - виноград, Der Pfirsich - персик, Die Melone -дыня, Die Zuckermelone - дыня, Die Wassermelone - арбуз, Das Gemüse - овощи, Der Kohl - капуста, Die Mohrrübe - морковь, Die Zwiebel - лук, Der Wind - ветер, Wehen - дуть, Der Wind weht - дует ветер, Auf die Erde fallen - падать на землю. Der Blätterfall - листопад, Wegfliegen - улетать, Die Ernte einbringen - собирать урожай, Zurückdenken - вспоминать, Reich - богатый, Der Bauer - крестьянин. Der Rabe - ворон, Der Spatz -воробей, Denken (an + Akk.) - думать (о), An den Sommer - о лете. Eugen: Wie ist das Wetter im Herbst? Schreibe die fehlenden Buchstaben hinein.
Im HerBst kann das WeTTer verschIEden sein. ManCHmal ist es noch schön waRm und alles sieht golden aus: die BÄume, die Sträucher (Кусты), das GraSS auf der WiEse. Doch manchmal ist es kalt, es regNET oft, stark wEHt der WinD und der BlÄTterfaLL begiNNt. Rote, brAUne, gelbe BläTTer tanzen im Wind und faLLen auf die ErDe. VIEle VÖgel flIEgen in warme LÄnder. Aber nicht aLLe flIEgen weg: die SpatZen, Tauben (голуби), Raben blEIben hIEr. es giBt im Herbst viEl OBst und GemÜse. Alles ist rEIf und die BaUern bringen die ErNte ein. Sie freuen sich über die reiFe Ernte.
Schüler: Das Wetter im Herbst ist manchmal noch schön. Es regnet oft. Der Wind weht sehr stark. Die Blätter fallen auf die Erde, auf die Dächer, auf die Bänke im Hof. Viele Vögel fliegen weg. Sie fliegen in warme Länder. Einige Vögel bleiben hier, zum Beispiel Raben und Spatzen. Die Bauern bringen die Ernte ein. Doch denken die Menschen gern an den schönsten warmen Sommer zurück. Auch die Schüler denken gern an die Sommerferien zurück.
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| 3 мин. | V. Заключительный этап | Die Hausaufgabe: neue Wörter auswendig lernen, Übung 9 auf Seite 59 - schriftlich muss man machen. Till freut sich sehr. Er dankt euer für gute Arbeit. Heute ist die Noten… Der Sunde ist zu Ende. Auf Wiedersehen! |
Auf Wiedersehen! |
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