7


My things, урок 5 класс

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание: План-конспект открытого урока на тему: «Мои вещи» в 5 классе. Данная разработка урока предназначена для 5 класса составлена по учебнику «Spotlight « .  Разработка включает в себя подробный план конспект урока. Данный материал позволяет максимально эффективно способствовать
предварительный просмотр материала



Российский семинар по теме: "Современное качество общего образования: теория, технологии, модели"



Открытый урок английского языка в 5 F классе на тему: " My things (мои вещи)



Учитель: Плотникова Е. А.

04.10.12



I. Начало урока. Организационный момент

Teacher:

Stand up, children. Let's begin our lesson.
Good morning! Good morning! Good morning to you!
Good morning, my children! I'm glad to see you!

Pupils:

Good morning! Good morning! Good morning to you!
Good morning, our teacher! We are glad to see you!

- What is the weather like today? (ответы детей)

II. Представление темы и задач урока

Teacher: Children, look at this picture. Our topic is called "My things". Try to answer: what do we call our things?

- Сегодня на уроке мы будем повторять буквосочетания, звуки, слова, которые мы выучили ранее, слова по теме, чтобы уметь отвечать на вопросы, беседовать, рассказывать о своих вещах и выполнять упражнения. (1 слайд)

III.Фонетическая зарядка

Teacher: Our topic is called "My things". Let's remember which things do we have. Mind your personal things. (слайды 2-4)

IV. Отработка лексики по теме "My things"

Teacher: Look at the blackboard, please (на доске слова "zebra", "bank", "music", "radio", "computer", "television") Do you know these words?

Pupils: yes, we do.

Teacher: How do we call such words?

Pupils: International words. (слайд 5)

Teacher: Right you are! Give me your examples of international words (ученики приводят примеры).

Teacher: Look at the exercise 1, please. Do you know any of these words? (ответы учеников)

Right, look at the screen and repeat after me ( слайды 6-18)

(дети смотрят на экран и повторяют слова за учителем)

на доску вывешивается табличка с надписью "I have got..."

Teacher: I have got a scarf! What have you got? (ответы учеников)

V. Беседа по теме "My things", мини-диалоги в парах

Teacher: We are going to talk about our things.

1) Let's go to the exercise 2. Here we've got two questions. We'll listen to the dialogue and try to answer these questions.

Who's got a new bike?

What was Amy's birthday present?

Аудирование диалога, ответ на вопросы.

Чтение диалога по ролям.

2) Мини-диалоги. (на экран выводится слайд 19)

Teacher: Now try to make your own dialogues

Учащиеся составляют свои диалоги по образцу.

Физкультминутка

Teacher: Children, let's have a little rest. Stand up, please. Let's do some physical exercises and recite the poem.

Hands up.
Hands down.
Hands under the table.
Sit down.

VI. Представление сценки по теме "My things"

Представление диалогов учащихся.

Teacher: Thank you, children. You are good actors. Go to your places, please.

VII. Монологи по теме.

Teacher: Children, let's dream a bit. Think over, what would you like for your birthday.

Представление монологов учащихся.

VIII.Заключительный этап. Подведение итогов

Teacher: We had a good lesson. Thank you for your work. Homework is on the screen (слайд 20), you are to write a list of your birthday presents..

- Our lesson is over. I thank you for your good work. Your marks are following… Good bye, my dear girls and boys!





 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал