7


  • Учителю
  • Программа кружка по английскому языку Говорим по - английски

Программа кружка по английскому языку Говорим по - английски

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Пояснительная записка

Актуальность изучения английского языка продиктована потребностями современного мира. Иностранный язык сегодня становится в большей мере средством жизнеобеспечения общества. Роль иностранного языка возрастает в связи с развитием экономических связей. Изучение иностранного языка и иноязычная грамотность наших граждан способствует формированию достойного образа россиянина за рубежом, позволяющий разрушить барьер недоверия, дают возможность нести и распространять свою культуру и осваивать другую. Поэтому иностранный язык стал обязательным компонентом обучения не только в вузах, средней , старшей школы , но и в начальной школе.

Изучение иностранного языка создает прекрасные возможности для того, чтобы вызвать интерес к языковому и культурному многообразию мира, уважение к языкам и культуре других народов , способствует развитию коммуникативно-речевого такта. Роль иностранного языка особенно неоценима в развивающем плане. « Образовательное значение иностранных языков заключается в развитии мыслительных способностей детей, в развитии филологического образования путем сопоставления языков, тщательного изучения строя иностранного языка» ( Л.В. Щерба) Язык для детей становится прежде всего средством развития, познания и воспитания . Ограниченное количество учебных часов и рамки школьной программы не позволяют в полной мере удовлетворить интересы подростков.

В связи с этим актуальность этой программы не вызывает сомнений. Программа кружка « Говори по- английский» направлена на воспитание интереса к овладению иностранным языком, формирование гармоничной личности, развитию психических процессов, а так же познавательных и языковых способностей; способствует развитию активной и пассивной речи, правильному звукопроизношению на осознанном уровне. Причем изучение фонетики происходит при помощи музыки и помогает выработать правильное чистое произношение и усвоить отдельные фонетические правила.

Программа кружка « Говори по -английский» имеет культурологическую направленность и призвана обеспечить усвоение учащимися базовых основ английского языка, а также ознакомление с культурой, традициями и обычаями Великобритании.

Новизна предлагаемой программы состоит в том, что при обучении английскому языку пристальное внимание уделяется выработке коммуникативных способностей ( навыков свободного общения и прикладного применения английского языка)

Данная программа предназначена для учащихся 7-9 -х классов основной общеобразовательной школы, изучающих английский язык. Занятия кружка проводятся с I по IV четверти во взаимосвязи с такими учебными предметами как английский язык, литература, история, география. Занятия кружка рассчитаны на 34 часа в год( 34 недели, из расчёта 1 час в неделю).

Программа разработана на основе материалов авторских УМК Кузовлева В.П., Клементьевой Т.Б., Афанасьевой О.В. . Данная программа призвана обеспечивать всестороннее и творческое развитие детей, углубление языковых и культуроведческих знаний по английскому языку.

Программа кружка является предметной и имеет социокультурную направленность. Она призвана поддерживать у учащихся устойчивый интерес к предмету и расширять страноведческие знания школьников о стране изучаемого языка. Программа будет способствовать развитию у учащихся мотивов образовательной деятельности, они смогут обогатиться новой страноведческой информацией и узнать достаточно много интересных и полезных фактов о жизни британцев.

Занятия проводятся как в традиционном, так и нетрадиционном режиме и предполагают различные формы проведения: игры, презентации, беседы. Программа предусматривает занятия комбинированного характера, так как английский язык относится к группе практико- ориентированных предметов.



В процессе изучения данной программы формируются и совершенствуются следующие учебные умения и навыки: относительная правильность произношения, не нарушающая коммуникацию, произнесение предложений с соблюдением основных типов интонации английского языка, соответствующих типам высказывания, соответствующая данному этапу изучения английского языка техника чтения, формирование говорения не только репродуктивного, но и продуктивного характера. Учащиеся должны систематизировать свои знания в области употребления видовременных форм английского языка.

Цели работы кружка:

  • развитие речевых умений учащихся на английском языке;

  • расширение культуроведческих знаний учащихся и способствование формированию межкультурной компетенции учащихся;

  • ознакомление с культурным многообразием стран изучаемого языка, их вкладом в мировую культуру.

  • научить детей практически использовать языковые знания и умения, полученные на уроках, в пении песен, чтении стихов и игре в спектаклях;

  • расширить лексический запас учащихся за счет введения дополнительной лексики и новых разговорных клише;

  • помочь оценить свои знания и возможности в языке.









Задачи работы кружка.

  • культуроведческое обогащение учащихся средствами английского языка, и их социокультурное развитие;

  • развитие у учащихся языковой культуры, описания реалий жизни стран изучаемого языка;

  • формирование межкультурной компетенции учащихся с помощью реализации социокультурного компонента во внеучебной деятельности по английскому языку;

  • развитие навыков индивидуальной, парной и групповой работы при выполнении культуроведческой, познавательно-поисковой работы.

В программе все темы включают понятный социокультурный минимум - понятия, реалии, персоналии. Ведущая форма работы групповая.

Требования к уровню усвоения

В результате посещения кружка «Говори по - английски» учащиеся должны знать:



- праздники стран изучаемого языка

-основные правила чтения и орфографии изучаемого языка;

-особенности интонации основных типов предложений;

-название страны/стран изучаемого языка, их столиц;

- национальные игры в Англии

-имена наиболее известных персонажей детских литературных произведений страны/стран изучаемого языка;

-наизусть рифмованные произведения, песни (доступные по содержанию и форме);

Уметь:

-понимать на слух речь учителя, одноклассников, основное содержание текстов с опорой на зрительную наглядность;

-участвовать в этикетном диалоге (знакомство, поздравление, благодарность, приветствие);

-расспрашивать собеседника, задавая простые вопросы (кто? что? где? когда?) и отвечать на вопросы собеседника;

- извлекать информацию из прочитанного;

-кратко рассказывать о праздниках стран изучаемого языка, о городах, друге;

- выражать личное отношение к увиденному, услышанному, прочитанному;

- выражать одну и ту же мысль разными языковыми средствами;

- по контексту и словообразовательным элементам догадываться о значении незнакомых слов при чтении, при восприятии текста на слух;

- делить текст на смысловые части, выявлять основную мысль, определять тему;

- делать выписки из текста.

-читать вслух текст, построенный на изученном языковом материале, соблюдая правила произношения и соответствующую интонацию;

-читать про себя, понимать основное содержание текстов, доступных по содержанию и языковому материалу, пользуясь в случае необходимости двуязычным словарем;

использовать приобретенные знания и коммуникативные умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

-устного общения с носителями английского языка в доступных школьникам пределах; развития дружелюбного отношения к представителям других стран;

-преодоления психологических барьеров в использовании английского языка как средства общения;

-ознакомления с праздниками и традициями англоговорящих стран;

-более глубокого осознания некоторых особенностей родного языка.





























































Учебно- тематический план



Тема

Кол-во часов

1

Вводное занятие

1

2

Добро пожаловать в Соединённое Королевство

3

3

Английские праздники

12

4

США

3

5

День Святого Валентина

2

6

Канада

3

7

День матери в Британии

1

8

Австралия, Новая Зеландия

4

9

Пасха

2

10

Спорт

3



Всего:

34

































































Содержание программы

Тема 1.Вводное занятие(1 ч.)Вводное занятие.

Знакомство участников кружка друг с другом.

Тема 2. «Добро пожаловать в Соединённое Королевство»( 3ч.)

Прекрасная Шотландия. Англия- часть Великобритании. Уэльс и Северная Ирландия

Тема 3. Английские праздники( 12ч.)

Знакомство с осенними английскими праздниками и традициями. Хэллоуин. История праздника, его символы и традиции .Светильник Джека - главный символ праздника. Поздравления с Хэллоуином. Праздник Хэллоуин! Игра: «добро пожаловать в КВН». Рождество - самыйвеликийпраздниквБританииивСША.Рождестворазноевразличныхстранах?Давайсделаемстенгазету.Мыготовимпраздник!Рождественский праздник.

Тема 4: США (3 ч.)

Путешествие в Америку. Добро пожаловать в Вашингтон. Прогулка по Нью - Йорку.

Тема 5: День Святого Валентина(2ч.)

День Святого Валентина - день влюблённых! Будь моей возлюбленной.

Тема 6: Канада( 3ч.)

Что мы знаем о Канаде. Достопримечательности Канады. Оттава- столица Канады.

Тема 7: День матери в Британии (1ч.)

День Матери в России и в Британии.

Тема 8: Австралия, Новая Зеландия (4ч.)

Путешествие в Австралию. Канберра- столица Австралии. Путешествие по Новой Зеландии. Веллингтон - столица Новой Зеландии.

Тема 9: Пасха ( 2ч.)

Пасхальные традиции. Пасхальные игры.

Тема10: Спорт (3ч.)

Национальные игры Англии. Спортивная жизнь англичан. Раз, два, становись!



























Календарно - тематический план





занятия

Наименование тем

Содержание

Дата

Тема 1.Вводное занятие(1 ч.)

1.

Вводное занятие.

Знакомство участников кружка друг с другом.



Знакомство участников кружка друг с другом в форме игры.

05.09

Тема 2. «Добро пожаловать в Соединённое Королевство»( 3ч.)

2

Прекрасная Шотландия

Чтение текстов, подвижная игра

12.09.

3

Англия- часть Великобритании

Работа по карте, беседа, викторина

19.09

4

Уэльс и Северная Ирландия

Чтение текстов, беседа

26.09

Тема 3. Английские праздники( 12ч.)

5

Знакомство с осенними английскими праздниками и традициями.

Беседа об английских праздниках и традициях.

Аудирование речи учителя и участие в беседе.



03.10

6

Хэллоуин. История праздника, его символы и традиции.

Знакомство с историей праздника (просмотр мультимедийной презентации).

Знакомство с символами и некоторыми традициями празднования Хэллоуина

Разучивание стихов и песен о празднике

10.10

7

Светильник Джека - главный символ праздника

Поиск дополнительной информации о празднике Работа над составлением мультимедийной презентации.

17.10

8

Поздравления с Хэллоуином

Подготовка и репетиция сценария.

24.10.

9

Праздник Хэллоуин!

Презентация мини-постановки.

31.10.

10

Игра: «добро пожаловать в КВН»

Игра, КВН

14.11.

11

Рождество - самый великий праздник в Британии и в США.

Знакомство с историей праздника, его символами Чтение опорного текста по теме.

21.11.

12

Рождество разное в различных странах?

Расширение знаний по теме «Рождество в Британии, США и России».

28.11.

13

Давай сделаем стенгазету.

Расширение знаний по теме «Рождество в Британии». Чтение текстов о рождественских традициях. Отбор материала для рождественской стенгазеты.

05.12.

14

Мы готовим праздник!

Разучивание стихов и песен о Рождестве. Составление сценария праздника. Оформление стенгазеты. Составление викторины.

12.12.

15

Мы готовим праздник!

Подготовка праздника

19.12.

16

Рождественский праздник.

Презентация мини-постановки

26.12.

Тема 4: США (3 ч.)

17

Путешествие в Америку

Работа с картой, чтение текста.

16.01

18

Добро пожаловать в Вашингтон

Подготовка презентации о городе

23.01

19

Прогулка по Нью - Йорку

Поиск дополнительной информации о городе. Работа над составлением мультимедийной презентации.

30.01

Тема 5: День Святого Валентина(2ч.)

20

День Святого Валентина - день влюблённых!

Знакомство с историей праздника. Ознакомительное и поисковое чтение текстов по теме. Беседа по прочитанному. Изготовление "валентинок».

06.02

21

Будь моей возлюбленной.

Игровые задания и конкурсы.

13.02

Тема 6: Канада( 3ч.)

22

Что мы знаем о Канаде

Работа с картой. Аудирование речи учителя и участие в беседе.



20.02

23

Достопримечательности Канады

Поиск дополнительной информации о стране. Работа над составлением мультимедийной презентации.

27.02

24

Оттава- столица Канады

Чтение текстов, беседа

06.03

Тема 7: День матери в Британии (1ч.)

25

День Матери в России и в Британии.

Ознакомительное и поисковое чтение текстов по теме. Беседа по прочитанному.

13.03

Тема 8: Австралия, Новая Зеландия (4ч.)

26

Путешествие в Австралию

</<font face="Times New Roman, serif">Подготовка иллюстративных, опорных, грамматических и лексических таблиц

20.03

27

Канберра- столица Австралии

Поиск дополнительной информации о городе. Работа над составлением мультимедийной презентации.

27.04

28

Путешествие по Новой Зеландии

Чтение текстов, беседа

03.04.

29

Веллингтон - столица Новой Зеландии

Поиск дополнительной информации о городе. Работа над составлением мультимедийной презентации.

10.04.

Тема 9: Пасха ( 2ч.)

30

Пасхальные традиции

Знакомство с информацией о праздновании Пасхи.

17.04.

31

Пасхальные игры

Сообщения учащихся. Игры и викторина, посвященные Пасхе.

24.04.

Тема10: Спорт (3ч.)

32

Национальные игры Англии.

Знакомство с информацией об играх в Англии

01.05.

33

Спортивная жизнь англичан.

Чтение текстов, беседа

08.05.

34

Раз, два, становись!!!

Беседа, подведение итогов, развлекательная игра

15.05.















 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал