Краткосрочный план урока по казахскому языку Нәтиже сабақ Интернет

Сабақ жоспарыПәні: қазақ тілі

Тақырыбы: Нәтиже сабақ (интернет 2)

Мектеп: №15 ЖОББМ

Күні:

Мұғалім:Бигалиева Гульбарам Шабдановна

Сынып: 7

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар:

SMART мақсаттары

-өтілген интернет модулі бойынша білімдерін нәтиже сабақ орындау барысында көрсете алады.

Күтілетін нәтиже

Барлығы: бұрынғы сабақтарда алған білімдерін, талдау түрлерін қолдана алады, сын есімнің күшейтпелі шырайларын ажыратады;

Көпшілігі (В, С): тест тапсырмаларды орындайды, дауысты, дауыссыз дыбыстарды қатесіз жіктейді, буын түрлерін ажыратады, интернеттің пайдасы мен зиянын анықтай алады, тақырып бойынша өтілген сөздердің дұрыс жазылуын қадағалауға тырысады;

Кейбіреуі (А): тақырып бойынша берілген тест тапсырмаларын толық орындауға тырысады, сөздерге морфологиялық, синтаксистік талдау жасайды, өтілген модуль бойынша сұрақтарға толық, нақты жауап береді, күшейтпелі шырайлы сөздерді сөйлемде анықтайды, жасалу жолын түсіндіре алады.

Тілдік мақсаттар

тест сұрақтарын оқиды, түсінеді, дұрыс жауап нұсқасын көрсете алады ;

сөздер мен сөз тіркестерін, сөйлемдерді қатесіз жазады, дұрыс талдайды;

сын есімнің күшейтпелі шырай түрін жасайды;

Алдыңғы оқу

Интернетте жасалатын жұмыс түрлері, сын есімнің күшейтпелі шырайы

Жоспар:Басталуы (қызығушылықты ояту)

7 мин

4-тапсырма 250-бет

5-тапсырма 251-бет

Күшейтпелі шырай (ереже)

1-тапсырма. Сұрақтарға жауап беріңдер:

-Интернетті қалай қолданасыңдар?

-Қандай сайттың адресін білесің?

-Интернет сайтынан қандай ақпараттарды алуға болады?

-Интернетте қандай жұмыс түрлерін жасауға болады?

-Интернетпен жұмыс істесең қанша сағат жұмыс істейсің?

-Интернет оқушы үшін пайдалы ма?

-Зияны туралы не айтасыңдар?

жұмыс, ереже дәптері, интерактивті тақта

Ортасы (мағынаны тану)

20 мин

2- тапсырма. Сөздер мен сөйлемдерге талдау жасаңдар:

1. Ақпарат сөзіне фонетикалық талдау (ІІІ топ);

2. Асты сызылған сөзді сөз таптарына қарай талдау (ІІ топ);

3. Сөйлемге синтаксистік талдау жасаңдар (І топ);

Интернеттен өзімді қызықтыратын ақпараттарды табамын.

3-тапсырма. Тест сұрақтарына жауап беріңдер.1.ХХІ ғасыр электрондық аппараттардың

2.Қазіргі кезде интернет

3.Интернет жүйесі арқылы

4.Интернетті қолданатын адамдар саны

5.Компьютер жұмысты

А. он миллионнан асады

Ә. сапалы жүргізеді

В. күнделікті қажеттілікке айналды

С. көптеген елдермен байланыса аласың

Д. жылдам дамыған кезеңі

6. E - mail электрондық пошта

7. Интернет сайты

8.Интернет сайттары

9. www.tilashar.kz

10. Е- пошта арқылы

А. қазақ тілін оқып үйрену сайты

Ә. достарыңмен араласуға болады

В. мәлімет алмасу ісін жүзеге асырады

С. ақпарат береді

Д. электрондық құжаттар жиынтығы

11. Жаңалықтармен танысуға

12. Интернеттің мүмкіндігі

13. Интернет күнделікті тұрмыстың

14. Қазіргі кезде Интернет

15. Интернет жүйесі

А. айнымас құралына айналып барады

Ә. интернет жәрдем беруге әзір

В. елдерді байланыстырады

С. шексіз

Д. байланыстың ең дамыған түрі

4-тапсырма. Мына сын есімдерден күшейтпелі шырай жасаңдар: электрондық, сапалы, күнделікті, шексіз

Жасалады: сап-сапалы, шеп-шексіз;

Жасалмайды: электронды, күнделікті - қатыстық сын есім.

Интерактивті тақта, жұмыс дәптері

Интерактивті тақта, кесте

Аяқталуы (ой толғаныс) 10 мин

1. «автор орындығы» стратегиясы бойынша

интернеттің пайдасы мен зияны тақырыбына өз ойларыңды жазыңдар.

2. Рефлексия:

Бүгін сабақта не білдім?

Сабақ ұнады ма?

Мен сабақта қалай жұмыс істедім?

Нені түсіндім?

Нені түсінбедім?қушының аты-жөні

Үй жұмысы

1-тапсырма

2-тапсырма

3-тапсырма

4-тапсырма

қорытынды ұпай

толық орындалса- 2, толық емес -1

6-7 сұраққа -5;

4-5 сұраққа - 4;

3-2 сұраққа - 3;

1 сұраққа -2;

жауап жоқ -0;

толық жасалған талдау-2;

толық емес -1;

1-5 -3;

6-10 -4;

11-15 - 5

дұрыс орындалса -3; дұрыс емес-1;

«5»-

«4»-

«3»-

Формативті бағалау «екі жұлдыз, бір тілек»

Интерактивті тақта,

өзін-өзі бағалау парағы

Қосымша ақпарат

1. Сын есімнің шырайлары Қазақ тілі анықтамалары

2. Источник: yznaika.com/hints/18-sin-esim

Үй жұмысы

Өтілген модуль бойынша қайталау;

сын есімнің салыстырмалы, күшейтпелі шырайлары.

Оқулық, жұмыс, ереже дәптері

Рефлексия

Не табысты болды?

1. _______________________________________________________________________________________

2. _______________________________________________________________________________________

Қандай нәрсе сабақты жақсарта алды?

1. _______________________________________________________________________________________

2. _______________________________________________________________________________________

Келесі сабақты жақсартуға көмектесетін не білдім?

Тексерілді: