Учителю
Программа проектной деятельности для 5 класса

Программа проектной деятельности для 5 класса

Автор публикации: Манина Н.В.

Дата публикации: 29.10.2015

Краткое описание: Данная программа предназначена для вовлечения учащихся 5 классов в проектно-исследовательскую деятельность на английском языке с применением компьютерных мультимедийных технологий. Ранее приобщение ребенка к применению цифровых технологий имеет ряд положительных

предварительный просмотр материала

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Данная программа предназначена для вовлечения учащихся 5 классов в проектно-исследовательскую деятельность на английском языке с применением компьютерных мультимедийных технологий. Ранее приобщение ребенка к применению цифровых технологий имеет ряд положительных сторон, как в плане развития личности. Так и для последующего изучения школьных предметов и в дальнейшей профессиональной подготовке, облегчая дальнейшую социализацию ребенка, вхождение в информационное общество.

Актуальность.

Английский язык входит в предметную область «Филология». Он реально востребован личностью, обществом и государство. Роль английского языка возрастает также в связи с введением ФГОС. Будучи частью культуры, английский язык формирует личность через заложенные в языке видение мира, менталитет, отношение к людям и т.п., то есть культуру народа, пользующегося данным языком как средством общения. Он открывает непосредственный доступ к огромному духовному богатству другого народа, повышает уровень гуманитарного образования учащегося. Знакомство с культурой народов изучаемого языка способствует более глубокому осознанию своей родной культуры, воспитанию патриотизма и интернационализма.

Данная программа рассчитана на 17 часов. Учебные занятия проводятся 1 раз продолжительностью 0,5 часа в неделю. Возраст учащихся 5 класс (10 - 11 лет).

Цели курса:

1. Формировать у учащихся положительную мотивацию к изучению иностранного языка и овладения им как средством общения, познания и самореализации.

2. Воспитывать толерантное отношение к проявлениям иной культуры; лучшее осознание своей культуры.

3. Развивать интеллектуальные способности и познавательные интересы.

4. Формировать интерес к творческому применению информационных технологий.

Задачи курса:

1. развивать:

-иноязычную коммуникативную речевую и языковую компетенцию;

-социокультурную компетенцию - приобщить к культуре, традициям страны изучаемого языка;

- учебно-познавательную компетенцию - дальнейшее развитие общих и специальных учебных умений; ознакомить с доступными учащимся способами и приемами самостоятельного изучения языка и культур. В том числе с использованием новых информационных технологий.

2. Повышение самооценки учащегося, обогащение социального и духовного опыта.

Принципы организации проектно- исследовательской деятельности

- систематичность;

- внедрение интерактивных технологий (защита проекта, творческие мастерские);

Требования к педагогу, организующему проектную деятельность:

- умение создавать условия для самостоятельной работы и творческой деятельности обучающихся;

- способность вооружить учащихся методами и приемами творческой работы;

- возможность предоставить учащимся времени для осуществления всех фаз творчества на всех этапах выполнения проекта;

- способность сочетать различные методы мотивации проектной деятельности обучающихся;

- способность выступать в различных ролевых позициях (консультант, координатор и т.п.);

- способность использовать личный пример творческого подхода к решению проблемы.

Планируемые виды деятельности для обучающихся:

- изучение научной и научно-познавательной литературы по теме;

- поиск необходимой информации из различных источников;

- планирование собственной деятельности;

- разработка мультимедийного сопровождения и защита проекта.

Практические занятия способствуют развитию у обучающихся творческих способностей, умений создавать конкретный интеллектуальный или материальный продукт.

Программа проектной деятельности по английскому языку по содержанию является научно-прикладной; по функциональному назначению - развивающей учебно-познавательной; по форме организации - групповой, индивидуальной и парной; по времени реализации - годичной (17 часов).

Цели работы над групповым проектом:

1. приобрести умения, необходимые в 21 веке.

2. стать активным участником процесса обучения.

3. Научиться работать в команде.

4. Развивать творческие способности.

5. Развивать критическое мышление.

Содержание курса является интегрированный учебный проект. В течение учебного года учащиеся разрабатывают страницы страноведческого журнала в виде презентаций. Итогом работы является совместный проект «Путешествуем интересно», представленный в виде журнала.

В основе проекта лежит поисковая деятельность учащихся по сбору информации:

- о символике стран изучаемого языка,

- о политической системе,

- о необычных традициях,

- о исторических и современных достопримечательностях,

- о культуре стран изучаемого языка

Технические средства: компьютеры с интернетом, принтер.

Формы обучения ориентированы на инновационные педагогические технологии: коммуникативно-направленная групповая работа, проектно-исследовательская деятельность, индивидуальная творческая деятельность.

- мини-лекции, дискуссии,

- практическая индивидуальная, парная и групповая работа.

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

№ п/п

Тема, разделы

Колич. часов

1 четверть

Географическое положение Великобритании. Общая характеристика.

Государственная символика.

Государственный гимн. История создания.

Политический строй страны

4,5

2 четверть

Необычные и традиционные праздники Великобритании.

Традиционные национальные костюмы. История создания.

Национальные блюда страны изучаемого языка.

3,5

3 четверть

Старинная и современная архитектура страны изучаемого языка.

Необычные памятники архитектуры.

Красоты Британии. Ландшафт. Природа.

Туризм и Британия. Где можно побывать.

Культурная жизнь Великобритании.

4 четверть

Легенды кинематографа

Современные популярные звезды кино и эстрады

Итого:

Содержание тем курса.

1 четверть (4,5 часа)

Географическое положение Великобритании. Общая характеристика. Население; климатические условия. Государственная символика. Государственный гимн. История его создания, биография автора. Политический строй страны. Органы правления. Краткая история королевской семьи.

2 четверть (3,5 часа)

Необычные и традиционные праздники Великобритании. Традиционные национальные костюмы. История их создания. Национальные блюда страны изучаемого языка. Поиск интересных и необычных рецептов.

3 четверть (5 часов)

Старинная и современная архитектура страны изучаемого языка. Необычные памятники архитектуры. Красоты Британии. Ландшафт. Природа. Туризм и Британия. Где можно побывать: самые популярные места отдыха туристов. Культурная жизнь Великобритании. Известные музеи, галереи, театры.

4 четверть (4 часа)

Легенды кинематографа. Биографии известных актеров современности и прошлых лет. Современные популярные звезды кино и эстрады. Их биографии.

Планируемые результаты освоения программы.

В процессе занятий на основе организованного общения в группе, с использованием разнообразных видов речевой и неречевой деятельности, в том числе творческой, учащиеся получают стимул для общего речевого развития. Развивается их коммуникативная культура, формируются ценностные ориентиры, вырабатывается дружелюбное отношение к людям других стран и культур. Обеспечивается целенаправленная работа на достижение личностных, метапредметных и предметных результатов изучения английского языка, обозначенных ФГОС.

Школьники овладевают рациональными приемами изучения английского языка и универсальными учебными действиями. Используют различные словари и другую справочную литературу, находят информацию в Интернете и т.д.

Личностными результатами изучения английского языка в рамках данного курса являются:

- общее представление о мире как многоязычном и поликультурном обществе,

- осознание языка, в том числе иностранного, как основного средства общения между людьми.

Метапредметными результатами являются:

- развитие умения взаимодействовать с окружающими при выполнении различных заданий,

- развитие коммуникативных способностей, умение выбирать подходящие языковые и речевые средства для успешного решения элементарной коммуникативной задачи,

- формирование мотивации к изучению иностранного языка.

Предметные результаты:

- использование дополнительной лексики к продуктивному лексическому минимуму 5 класса,

- умение излагать полученные сведения в виде тезисов.

Календарно-тематическое планирование

№

Дата

Кол-во часов

Тема

Требования к уровню подготовки обучающихся

1 четверть

0,5 часа

Деление на группы. Распределение сфер ответственности

Знакомство с поисковыми системами для сбора информации

Уметь работать со справочным материалом. Вести отбор нужной информации.

Географическое положение Великобритании. Общая характеристика. Сбор информации

Расширить представление о стране изучаемого языка. Искать дополнительную страноведческую информацию

Оформление первых страниц журнала

Уметь работать с интернет-ресурсами. Грамотно оформлять отобранный материал

Государственная символика.

Уметь выстраивать сообщения в виде тезисов.

Государственный гимн. История создания.

Уметь работать со справочным материалом. Вести отбор нужной информации.

Сбор и оформление информации

Уметь работать в программе Microsoft Power Point

Политический строй страны

Уметь выстраивать сообщения в виде тезисов. Уметь работать со справочным материалом. Вести отбор нужной информации.

Сбор и оформление информации

Уметь работать с интернет-ресурсами. Грамотно оформлять отобранный материал. Уметь работать в программе Microsoft Power Point

2 четверть

0,5 часа

Организационное занятие. Распределение тематического материала

Учиться работать в паре, группе. Уметь распределять искомую информацию.

Необычные и традиционные праздники Великобритании

Грамотно использовать накопленный материал. Вести правильный отбор информации.

Сбор и оформление информации

Традиционные национальные костюмы. История создания

Сбор и оформление информации

Национальные блюда страны изучаемого языка

Сбор и оформление информации

3 четверть

0,5 часа

Организационное занятие. Распределение тематического материала

Учиться работать в паре, группе. Уметь распределять искомую информацию

Старинная и современная архитектура страны изучаемого языка.

Необычные памятники архитектуры.

Сбор и оформление информации

Красоты Британии. Ландшафт. Природа.

Сбор и оформление информации

Туризм и Британия. Где можно побывать.

Сбор и оформление информации

Культурная жизнь Великобритании

Сбор и оформление информации

4 четверть

0,5 часа

Организационное занятие. Распределение тематического материала

Учиться работать в паре, группе. Уметь распределять искомую информацию

Легенды кинематографа

Сбор и оформление информации

Современные популярные звезды кино и эстрады

Сбор и оформление информации

6-8

Оформление и выпуск журналов.

Список используемой литературы

1. Павловский, В.М. Great Britain : monarchy, history, culture = Великобритания : монархия, история, культура : книга по страноведению на английском языке / В.М. Павловский. - СПб. : КАРО, 2006.

2. Знакомимся с Британией = British studies : книга по страноведению / автор-сост. В.М. Павловский. - СПб. : Базис ; КАРО, 2004.

3. Walshe, I. Great Britain : customs and traditions = Великобритания : традиции и обычаи / I. Walshe, T. Khimunina, N. Konon. - Санкт-Петербург : Антология, Каро, 2005.

4. Росс, Д. Англия. История нации = England: history of а nation : [книга по страноведению на английском языке] / Д. Росс. - СПб. : КАРО ; New Lanark : Geddes & Grosset, 2006. - 384 с.: ил.

5. Росс, Д. Ирландия. История нации = Ireland: history of а nation : [книга по страноведению на английском языке] / Д. Росс. - СПб. : КАРО ; New Lanark : Geddes & Grosset, 2006.

6. Росс, Д. Шотландия. История нации = Scotland: history of а nation : [книга по страноведению на английском языке] / Д. Росс. - СПб. : КАРО ; New Lanark : Geddes & Grosset, 2006.

7. Росс, Д. Уэльс. История нации = Wales: history of а nation : [книга по страноведению на английском языке] / Д. Росс. - СПб. : КАРО ; New Lanark : Geddes & Grosset, 2006.

10.

11.

12.

Интернет-ресурсы

about-britain.ru

study-english.info

i-fact.narod.ru

AllGreatBritain.ru

countrystudy.ru

Департамент образования

АДМИНИСТРАЦИИ ПУРОВСКОГО РАЙОНА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 1 им. ЯРОСЛАВА ВАСИЛЕНКО» п. ПУРПЕ

«СОГЛАСОВАНО» «РАССМОТРЕНО» «УТВЕРЖДАЮ»

Руководитель МО на заседании МС Директор МБОУ

«СОШ №1 им. Ярослава Василенко» п. Пурпе

Л. И. Гноевая

_______________ ___________________ ____________________________

Протокол №___ от_ ___________________ Протокол №___ от _________ «____» __________2014 г.

ПРОГРАММА

проектной и исследовательской деятельности

по английскому языку

для учащихся 5-х классов

«Let's make a magazine!»

(«Давайте сделаем журнал!»)

(2014-2015 учебный год)

Составитель: учитель английского языка второй квалификационной категории Манина Наталья Викторовна

2014

⇧

⇩