7


  • Учителю
  • Программа кружка старшие классы

Программа кружка старшие классы

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Медведевская школа» Джанкойского района Республики Крым





Рассмотрена и принята на

заседании школьного

методического совета

Протокол от _____№________

Руководитель

______ ___________________

дата Д.М. Абибуллаева





Согласовано



заместитель

директора по УВР

______ ____________

дата Н.Н. Паламарчук



Утверждаю

Приказ от _____№________





Директор

_______ ______________

дата Н.Н. Васильев









Рабочая программа кружка

«СТРАНОВЕДЕНИЕ»

для учащихся старших классов

на 2015 - 2016 учебный год









Программу составила

учитель английского языка

Балтабаева Н.А.

















Медведевка, 2015





ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Дисциплина посвящена природному, общественному и языковому своеобразию пяти основных наиболее социально и экономически развитых стран англоязычного мира.

Обучение иностранным языкам рассматривается как одно из приоритетных направлений модернизации школьного образования. Основной стратегией обучения на данном этапе исторического развития страны провозглашен личностно ориентированный подход, ставящий в центр учебно-воспитательного процесса личность школьника. Учет его способностей, возможностей и склонностей.

Это предполагает реализовать использование новых обучающих технологий, а также использование компьютера на уроках английского языка.

К наиболее значимому направлению модернизации содержания обучению иностранному языку относится достижение учащимися минимального необходимого и достаточного уровня грамматики и иноязычной коммуникативной компетенции.

Дополнительный материал по страноведению рассчитан на развитие познавательной компетенции учащихся в страноведении с ознакомлением истории и языка на котором говорят народы населяющие Великобританию праздников и народных традиций биографии и творчества великих британских поэтов и писателей. Использовать активные методы групповой и проектной работы для большего взаимопонимания между учащимися способствовавшей повышению уровня знаний и умений по всем видам речевой деятельности. а именно говорению, чтению, аудированию и письму. В связи с этим содержание программы должно соответствовать современным требованиям к обучению иностранному языку.

Основная цель данного курса - разработка и презентация важнейших природных, политических, экономических, социальных духовных и языковых реалий Великобритании, Соединенных Штатов Америки, Канады, Австралии и Новой Зеландии.

  • для одной части учащихся помочь восполнить пробелы в знаниях. Дать возможность ученику проявить себя и добиться успеха. А для другой получить углубленные знания для выполнения заданий повышенного уровня сложности.

  • развитие социокультурной компетенции ученика. страноведческих познаний о стране изучаемого языка.

  • способствовать созданию положительной мотивации обучения и лучшего овладения общеучебными умениями и навыками . которые позволят успешно осваивать программу старшей школы.



Задачи курса:

  1. Представить наиболее значимую актуальную информацию об изучаемых пяти странах.

  2. Показать своеобразие каждой из этих стран

  3. Высветить то общее, что объединяет эти страны

  4. Определить основные факторы, способствовавшие становлению, развитию и современному положению этих пяти стран.

  5. Представить основные факты варьирования английского языка в этих странах на всех уровнях языковой системы. В результате изучения учащиеся должны знать:

  • основные факты и объекты физической географии изучаемых стран;

  • их основные репрезентативные символы;

  • политическое устройство;

  • политический статус в современном мире;

  • административное деление;

  • наиболее крупные города;

  • образовательную систему;

  • денежную систему;

  • систему мер и весов;

  • праздники и основные виды досуга;

  • основные даты и события истории изучаемых стран;

  • основные проблемы современной жизни в изучаемых аспектах;



Учащийся должен уметь:

  • самостоятельно приобретать и применять знания согласно тем перечисленным в календарно-тематическом планировании.

  • свободно использовать изученные факты в своей профессиональной деятельности

  • вести беседу и участвовать в дискуссии по вопросам политики, экономики и культуры любой из пяти изучаемых стран

  • различать языковые особенности в речи носителей основных территориальных вариантов английского языка - британского, американского, канадского, австралийского и новозеландского;

  • адекватно реагировать на любой тип коммуникации, включающей изученный материал;

  • самостоятельно получать, развивать и обогащать любую информацию об англоязычном мире, используя современные источники информации - средства массовой информации и Интернет;

  • сопоставить полученные знания с фактами соответствующих аспектов жизни России.

  • работать в группе, вести дискуссию, отстаивать свою точку зрения, аргументировать.

  • пользоваться такими приемами мыслительной деятельности как обобщение и систематизация

Программа состоит из пяти модулей:

  1. Великобритания

  2. США

  3. Канада

  4. Австралия

  5. Новая Зеландия



ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН



Модуль 1. Великобритания

  1. Объединенное Королевство. Название, символы.

  2. Объединенное Королевство. Международные организации. Членство в НАТО

  3. Географическое положение. Флора и фауна.

  4. Политическая система. Правительство

  5. Административное деление.

  6. Система образования.

  7. Система здравоохранения

  8. Обычаи. Традиции. Праздники. Национальная черта

  9. Исторические события.



Модуль 2. США

1. Соединенные Штаты Америки. Название. Символы

2. Географическое положение. Флора и фауна.

3. Экономическое развитие. Современная экономика

4. Политическая система. Правительство. Административное деление.

5. Система образования. Система здравоохранения.

6. Обычаи. Традиции. Праздники. Национальные черты.

7. Американская мечта.

8. Исторические события



Модуль 3. Канада

1. Канада. Флаг. Гимн Название. Символы

2. Географическое положение. Флора и фауна

3. Экономическая система. Политическая система. Административное деление.

4. Обычаи. Традиции. Праздники. Национальные особенности

5. Исторические особенности.



Модуль 4. Австралия

1. Австралия. Название. Символы

2. Географическое положение. Флора и фауна

3. Современная экономика

4. Политическая система. Правительство. Административное деление.

5. Обычаи. Традиции. Праздники. Национальные черты.

6. Исторические события. Знаменательные даты.



Модуль 5. Новая Зеландия



1. Новая Зеландия. Название. Символы. Международные организации.

2. Географическое положение. Флора и фауна.

3. Современная экономика.

4. Политическая система. Правительство. Административное деление.

5. Обычаи. Традиции. Национальные черты характера.

6. Исторические события. Знаменательные даты



Принципы работы кружка

  • добровольность участия и желание проявить себя. сочетание индивидуальной, групповой и коллективной деятельности

  • сочетание инициативы детей с направляющей ролью учителя

  • занимательность и новизна содержания форм и методов работы

  • эстетичность всех проводимых занятий

  • четкая организация и тщательная подготовка всех запланированных занятий

  • широкое использование методов педагогического стимулирования активности учащихся

  • гласность, открытость, привлечение детей с разными способностями. в том числе и слабомотивированных с их уровнем овладения иностранным языком

Занятия кружка предусматривают обучение различным типам речи на основе различной лексики. развитие фонетических. лексических и грамматических навыков. Углубление страноведческих знаний, подготовку к практическому использованию знаний в коммуникативной сфере . раскрытие потенциальных творческих способностей учащихся.

Отличительной особенностью кружка является его творческая и эстетическая направленность. позволяющая развивать знания и навыки всех учащихся независимо от уровня освоения ими школьной программы.

Предлагаемые формы и методы проведения способствуют углублению и расширению знаний учащихся по английскому языку в сфере страноведения. Формированию коммуникативной и языковой компетенций. Развитию творческого потенциала. адекватной мотивации к учению.

Формы контроля

</ Контроль и оценка знаний предполагают степень достижений учащихся в решении поставленных целей и задач обучения. Контроль за уровнем усвоения материала носит систематический характер и осуществляется в конце каждой темы. На занятиях кружка проводятся конкурсы. Викторины. переводы как устные так и письменные. сообщения . минипроекты. учебные дискуссии.



Список использованной литературы:

1. В.В.Полупан, А.П.Полупан «Англоговорящие страны»

2. Голицинский Ю.Ю. Страноведение Великобритании

3. Жукова Л.К. Смиронова Л.С. Окна в Америку

4. Зайцева С.Д. Англия в далеком прошлом

5. Интернет ресурсы.



⇧
⇩
скачать материал


 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал