- Учителю
- Открытый урок
Открытый урок
Тема урока: "Какая сегодня погода?"
Цели урока:
а) Закрепить лексические единицы по теме «Погода» во всех видах речевой деятельности, отработать произношение английских звуков [w] и [ð];
б) Развивать навыки и умения во всех видах речевой деятельности;
в) Воспитывать культуру общения и любовь к природе.
Тип урока: урок закрепления
Форма работы на уроке: технология дифференцированного обучения.
Оборудование: презентация «Weather», выполненная на компьютере с помощью программы для презентаций «Power Point»
Ход урока:
I. Организационный момент.
а) Stand up!
Good afternoon, children!
How are you?
Sit down!
б) Who is on duty today?
Who is absent today?
Please write down the date.
в) Now, prepare for the lesson. Speakers give me your copy-books and check up the class.
Слайд 1. Сообщение целей урока: Ребята я прошу вас обратить внимание на цели поставленные перед нами на сегодняшнем уроке -
а) Закрепить лексические единицы по теме «Погода» во всех видах речевой деятельности, отработать произношение английских звуков [w] и [ð];
б) Развивать навыки и умения во всех видах речевой деятельности;
в) Воспитывать культуру общения и любовь к природе.
Слайд 2. А теперь давать проведем фонетическую зарядку. Мы прочитаем стишок на английском языке на тему «Weather» на закрепление звуков [w] и [ð].
Weather
Whether the weather be fine,
Whether the weather be not,
Whether the weather be cold,
Whether the weather be hot,
We'll weather the weather,
Whatever the weather,
Whether we like it or not.
IV. Подготовленность учащихся к активному усвоению новых знаний.
Слайд 3. На этом этапе урока мы с вами выясним, насколько вы усвоили тему «Погода». Начнем мы с вами со словарного диктанта, это общее для всего класса задание, которое будет оцениваться в 1 балл.. Открывайте тетради, записывайте число.
Word dictation. - Словарный диктант.
Я диктую слова на тему «Погода» на русском языке, дети записывают в тетрадях на английском языке.
-
Погода.
-
Солнечный.
-
Облачный.
-
Дождливый.
-
Снежный.
-
Туманный.
А теперь давайте выполним задания по уровням.
Слайд 4. Базовый уровень.
Прочитайте вопрос, и постарайтесь ответить на него глядя на картинки.
What is the weather like?
- It is sunny.
Слайд 5. Продвинутый уровень.
Посмотрите на картинку и скажите, какая сегодня погода в градусах Цельсия. Обратите внимание на знаки перед цифрами.
-
It is … degrees above zero
It is … degrees below zero
Слайд 6. Высокий уровень.
Ex. 3, p. 91-92. Посмотрев в таблицу, вы узнаете, какая вчера была погода в различных городах мира. Ваша задача дать ответ на вопрос на английском языке, используя данные в таблице.
-
World Weather: yesterday
Rome
S
18
Berlin
Bombay
R
31
Geneva
Hong Kong
S
29
London
Los Angeles
Fg
21
Итоги этапа урока.
VII. Этап закрепления нового материала.
Слайд 7.
Цель: через игровые ситуации закрепить лексические единицы по теме «Погода» во всех видах речевой деятельности.
Слайд 8.
Задание 1.
Ex. 4., p. 92. Talk to your partner. What's the difference between "too" and "very"?
Догадайтесь в чем разница между словами "too" and "very"?
Are these summer temperatures hot, very hot or too hot for you?
25°C, 35°C, 45°C
What about the winter temperatures?
10°C, 0°C, -10°C
Are they cold, very cold or too cold for you?
Слайд 9.
Задание 2.
Ex. 5, p. 93. Think about the weather in your place. Read the sentences you agree with.
Выберите тот вариант, который вы считаете подходящим для нашего населенного пункта.