Программа 5-9 класс фгос

Номер урока

Содержание (разделы,темы)

Кол-во

часов

Дата по плану

Дата по факту

Материально-техническое оснащение

Универсальные учебные действия (УУД),

проекты, ИКТ-компетенции, межпредметные понятия

Повторительный курс «Здравствуй, 5 класс!»

8

Личностные:Формирование мотивации изучения немецкого языка

Осознание возможностей самореализации средствами языка Формирование коммуникативной компетенции в межкультурной коммуникации Развитие умений перевоплощения, Инсценирования Формирование личностной коммуникативной рефлексии Стремление к лучшему осознанию культуры своего народа

Толерантное отношение к проявлению иной культуры

Метапредметные: Развитие умений планировать свое речевое и неречевое поведение в рамках темы Развитие коммуникативной компетенции, включая умения взаимодействовать с окружающими,

выполняя разные социальные роли Формирование навыков поиска и выделение нужной информации Развитие смыслового чтения, включая умение определять тему по заголовку, выделять основную мысль Развитие умений планировать свое речевое и неречевое поведение в

рамках темы Развитие коммуникативной компетенции, включая умения взаимодействовать с окружающими,выполняя разные социальные роли Формировать навыки поиска и выделение нужной информации.

Предметные: Повторить лексику по подтемам «Лето, школа, каникулы» Владение элементарными средствами чувств и эмоций на немецком языке

Распознавание и употребление в устной и письменной речи основных норм речевого этикета, принятых в стране изучаемого языка

Учить расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы, высказывая свое мнение

1

Формирование навыков говорения.

1

Картинная наглядность

2

Повторение граммат. явления: спряжение глаголов в настоящем времени.

1

ПК,диск

3

Формирование навыков аудирования

1

ПК,диск

4

Формирование навыков чтения

1

Грамматические таблицы

5

Обучение говорению по опорам.

1

Диск, «Конструктор писем»

6

Повторение граммат явления: прошедшее время перфект

1

Грамматические таблицы

7

Развитие диалогической речи

1

карточки

8

Образование степеней сравнения прилагательных

1

карточки

«Старый немецкий город. Что в нём?»

9

Личностные:Формирование мотивации изучения немецкого языка

Освоение правил и навыков ведения беседы Толерантное отношение к проявлению иной культуры

Формирование коммуникативной компетенции в межкультурной коммуникации

Готовность содействовать ознакомлению с культурой другой страны Развитие мышления, памяти. Формирование коммуникативной компетенции в межкультурной коммуникации

Метапредметные: Формирование умения воспринимать текст как единое смысловое целое и выделять основную мысль, смысловое ядро текста

Читать аутентичные тексты, уметь оценивать полученную информацию, выражать свое мнениеРазвитие умений планировать свое речевое и неречевое поведение в рамках темыРазвитие коммуникативной компетенции. Включая умения взаимодействовать с окружающими,выполняя разные социальные ролиРазвитие исследовательских учебных действий, включая навыки работы с информацией

9

Введение новой лексики .

1

Грамматические таблицы

10

Тренировка лексических единиц в речи

1

карточки

11

Введение грамматических явлений: указательные местоимения этот/ тот

1

тест

12

Формирование навыков говорения

1

учебник

13

Совершенствование орфографических навыков

1

ПК, диск5класс

14

Формирование навыков чтения

1

ПК, диск

15

Формирование навыков аудирования

1

карточки

Предметные: Готовность и умение осуществлять индивидуальную проектную работуЗрительно воспринимать текст, узнавать знакомые слова, понимать основ-ное содержание.Вербально или невербально реагировать на услышанноеРаспознавание и употребление в устной и письменной речи основных норм речевого этикета, принятых в стране изучаемого языка.Владение элементарными средствами чувств и эмоций на немецком языкеРаспознавать на слух и понимать связное высказывание учителя, одноклассников

16

Повторение лекисического и граммат материала

1

ПК, диск5класс

17

Лексико-грамматический тест

1

ПК, диск

«В городе. Кто здесь живёт?»

9

Личностные: Создание определенной эмоциональной настроенности через восприятие романтической атмосферы немецкого города Развитие мышления, памяти Готовность содействовать ознакомлению с культурой другой страны Развитие мышления, памяти Привлечение внимания к миру профессий, к разнообразию человеческих интересов Осознание возможностей самореализации средствами языка

Метапредметные: Развитие смыслового чтения, включая умение определять тему по заголовку, выделять основную мысль

Развитие исследовательских учебных действий, включая навыки работы с информацией

Развитие исследовательских учебных действий, включая навыки работы с информацией Формировать навыки поиска и выделение нужной информации

Освоение приемов логического запоминания информации, извлеченной из текста

Предметные Сообщать краткие сведения о прочитанномЗнание признаков изученного грамматического явленияРаспознавать на слух и понимать связное высказывание учителя, одноклассников

Умение слышать, слушать и пони-мать партнера, планировать и согласованно выполнять совместную деятельность, распределять роли

Распознавание и употребление в устной и письменной речи основных норм речевого этикета, принятых в стране изучаемого языка

18

Введение новой лексики .

1

Картинная наглядность

19

Тренировка лексических единиц в речи

1

карточки

20

Введение грамматических явлений: указательные местоимения этот/ тот

1

Грамматические таблицы

21

Формирование навыков говорения

1

Картинная наглядность

22

Совершенствование орфографических навыков

1

Картинная наглядность

23

Формирование навыков чтения

1

ПК,диск

24

Формирование навыков аудирования

1

ПК,диск

25

Повторение лекисического и граммат материала

1

Грамматические таблицы

26

Лексико-грамматический тест

1

Диск, «Конструктор писем»

Улицы города какие они?

9

Личностные: Осознание возможностей самореализации средствами языка Формирование коммуникативной компетенции в межкультурной коммуникации Развитие воли, креативности Привлечение внимания к обычаям другого народа мотивации изучения немецкого языка Развитие умений перевоплощения, инсценирования Развитие трудолюбия, целеустремленности. Формирование личностной коммуникативной рефлексии

Метапредметные: Освоение приемов логического запоминания информации, извлеченной из текстаРазвитие исследовательских учебных действий, включая навыки работы с информациейОсвоение приемов логического запоминания информации, извлеченной из текста Формировать навыки поиска и выделение нужной информации

Освоение приемов логического запоминания информации

Развитие исследовательских учебных действий, включая навыки работы с информацией

Предметные Работа со словарём. Умение вступать в речевое общение

Осознанное беглое чтение текста. Умение вступать в речевое общение.

Осознанное беглое чтение текста. Владение диалогической речью. Умение вступать в речевое общени

:

27

Введение новой лексики

1

карточки

28

Тренировка лексических единиц в речи

1

карточки

29

Активизация лексических единиц в речи

1

Диск, «Конструктор писем»

30

Формирование навыков аудирования

1

Грамматические таблицы

31

Обучение монологической речи на ситуативной основе

1

карточки

32

. Контроль монологической речи.

1

тест

33

Формирование орфографических навыков

1

учебник

Осознанное беглое чтение текста. Владение диалогической речью. Умение вступать в речевое общение

Уметь применять полученные знания, умения и навыки в ситуации обобщения.

Владение умениями совместной деятельности. Владение навыками контроля и оценки своей деятельности

34

Повторение лексического и граммат материала

1

ПК, диск5класс

35

Лексико - грамматический тест

1

ПК, диск

«Где и как живут люди?»

12

Личностные:Формировать навыки поиска и выделение нужной информации

Развитие коммуникативной компетенции, креативности

Освоение правил и навыков ведения беседы

Формирование умения воспри-нимать текст как единое смысловое целое и выделять основную мысль, смысловое ядро текста

Освоение правил и навыков ведения беседы

Метапредметные: Развитие исследовательских учебных действий, включая навыки работы с информацией

Формировать навыки поиска и выделение нужной информации

Сообщать краткие сведения о прочитанном

Читать аутентичные тексты, уметь оценивать полученную информацию, выражать свое мнение

Сообщать краткие сведения о прочитанном

Предметные: Контроль, оценка и коррекция знаний

Работа со словарём. Умение вступать в речевое общение.

Владение диалогической речью. Умение вступать в речевое общение

Работа со словарём.

Осознанное беглое чтение

Владение монологической речью. Умение вступать в речевое общение.

36

Введение новой лексики.

1

ПК, диск5класс

37

Тренировка лекс единиц в речи

1

ПК, диск

38

Склонение существительных в дат падеже

1

карточки

39

. Работа над грамматикой

1

Картинная наглядность

40

Совершенствование орфографических навыков

1

карточки

41

Формирование навыков поискового чтения

1

Грамматические таблицы

42

Совершенствование навыков аудирования

1

Картинная наглядность

43

Совершенствование навыков в устной речи

1

Картинная наглядность

44

Обучение диалогической речи по образцу

1

ПК,диск

45

Повторение лекисического и граммат материала

1

ПК,диск

46

Лексико - грамматический тест

1

Грамматические таблицы

47

Работа над ошибками

1

Диск, «Конструктор писем»

«Дома у Габи. Что мы здесь видим?»

11

Личностные: Формирование мотивации изучения немецкого языка

Осознание возможностей самореализации средствами языка

Формирование коммуникативной компетенции в межкультурной коммуникации Развитие воли,

креативности

Привлечение внимания к обычаям другого народа

Развитие умений перевоплощения,

инсценирования

Формирование личностной коммуникативной рефлексии Стремление к лучшему осознанию культуры своего народа

Метапредметные: Развитие умений планировать свое речевое и неречевое поведение в рамках темы

Развитие коммуникативной компетенции. Включая умения взаимодействовать с окружающими,

выполняя разные социальные роли

Формировать навыки поиска и выделение нужной информации Развитие исследовательских учебных действий, включая навыки работы с информацией

Развитие смыслового чтения, включая умение определять тему по заголовку, выделять основную мысль

Развитие умений планировать свое речевое и неречевое поведение в рамках темы

Предметные: Повторить лексику по подтемам «Погода, времена года»

Учить расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы, высказывая свое мнение

Учить воспринимать на слух небольшие по объёму диалоги и воспроизводить ихРазвивать письменную речь с опорой на образец

Владение элементарными средствами чувств и эмоций на немецком языке

Распознавание и употребление в устной и письменной речи основных норм речевого этикета, принятых в стране изучаемого языка

48

Введение новой лексики.

1

карточки

49

Тренировка лекс единиц в речи

1

карточки

50

Совершенствование навыков аудирования

1

Диск, «Конструктор писем»

51

Обучение монологической речи по опорам

1

Грамматические таблицы

52

Контроль монологической речи

1

карточки

53

Формирование навыков чтения

1

тест

54

Соверш навыков говорения

1

учебник

55

Соверш навыков письма

1

ПК, диск5класс

56

Повторение лекисического и граммат материала

1

ПК, диск

57

Лексико - граммат тест

1

карточки

58

Работа над ошибками

ПК, диск5класс

«Как выглядит город Габи в разное время года?»

11

Личностные:Толерантное отношение к проявлению иной культуры

Создание определенной эмоциональной настроенности через восприятие романтической атмосферы немецкого города

Формирование коммуникативной компетенции в межкультурной коммуникации

Готовность содействовать ознакомлению с культурой другой страны

Развитие мышления, памяти

Метапредметные: Развитие умений планировать свое речевое и неречевое поведение в рамках темы

Развитие смыслового чтения, включая умение определять тему по заголовку, выделять основную мысль

Развитие коммуникативной компетенции. Включая умения взаимодействовать с окружающими,

выполняя разные социальные роли

Освоение правил и навыков ведения беседы

Развитие исследовательских учебных действий, включая навыки работы с информацией

Предметные: Распознавание и употребление в устной и письменной речи основных норм речевого этикета, принятых в стране изучаемого языка

Сообщать краткие сведения о прочитанном

Употребление нового правила в немецком языке

Владение элементарными средствами чувств и эмоций на немецком языке

Учить расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы сво

Употребление нового правила в немецком языке

59

Введение новой лексики

1

карточки

60

Совершенствование навыков чтения

1

Картинная наглядность

61

Активизация лексичед в речи

1

карточки

62

Соверш навыков поиск чтения

1

Грамматические таблицы

63

Образование и употребление порядковых числительных

1

Картинная наглядность

64

Совершенствование навыков письма

1

Картинная наглядность

65

Формирование навыков аудирования

1

ПК,диск

66

Соверш навыков в устной речи

1

ПК,диск

67

Повторение лекисического и граммат материала

1

Грамматические таблицы

68

Лексико - граммат тест

1

Диск, «Конструктор писем»

69

Работа над ошибками

1

Грамматические таблицы

«Большая уборка в городе. Хорошая идея!»

11

Личностные:Формирование интереса к образу жизни, быту другого народа

Привлечение внимания к миру профессий, к разнообразию человеческих интересов

Развитие наблюдательности. Умение сопоставлять, сравнивать предметы

Формирование толерантного отношения к окружающему миру Формирование коммуникативной компетенции в межкультурной коммуникации

Осознание возможностей самореализации средствами языка

Формирование мотивации изучения немецкого языка

Метапредметные:

Развитие смыслового чтения, включая умение определять тему по заголовку, выделять основную мысль

Формировать навыки поиска и выделение нужной информации

Развитие умений планировать свое речевое и неречевое поведение в рамках темы

Усвоение приемов постановки вопросов к тексту и составления плана

Предметные: Учить воспринимать на слух небольшие по объёму диалоги и воспроизводить их.

Распознавание и употребление в устной и письменной речи основных норм речевого этикета, принятых в стране изучаемого языка

Готовность и умение осуществлять индивидуальную проектную работу

70

Введение новой лексики.

1

карточки

71

Совершенствование навыков поискового чтения

1

Диск, «Конструктор писем»

72

Повтормодглаголовmüssen , sollen

1

Грамматические таблицы

73

Активиз лексич единиц в речи

1

карточки

74

Предлоги дательного падежа

1

тест

75

Повторение сущ-х в вин падеже

1

Грамм.таблицы

76

Повторение: степени сравнения прилагательных

1

ПК, диск5класс

77

Соверш навыков устной речи

1

ПК, диск

78

Повторение лекисического и граммат материала

1

карточки

79

Лексико - граммат тест

1

ПК, диск5класс

80

Работа над ошибками

1

ПК, диск

«В город снова приезжают гости».

11

Личностные:Формирование интереса к образу жизни, быту другого народа

Привлечение внимания к миру профессий, к разнообразию человеческих интересов

Развитие наблюдательности. Умение сопоставлять, сравнивать предметы

Формирование толерантного отношения к окружающему миру Формирование коммуникативной компетенции в межкультурной коммуникации

Осознание возможностей самореализации средствами языка

Формирование мотивации изучения немецкого языка

Метапредметные:

Развитие смыслового чтения, включая умение определять тему по заголовку, выделять основную мысль

Формировать навыки поиска и выделение нужной информации

Развитие умений планировать свое речевое и неречевое поведение в рамках темы

Усвоение приемов постановки вопросов к тексту и составления плана

Предметные: Учить воспринимать на слух небольшие по объёму диалоги и воспроизводить их.

Распознавание и употребление в устной и письменной речи основных норм речевого этикета, принятых в стране изучаемого языка

Готовность и умение осуществлять индивидуальную проектную работу

81

Введение новой лекики.

1

Картинная наглядность

82

Активизлексич единиц в речи

1

карточки

83

Инфинитоборот um … zu +Infinitiv

1

Грамматические таблицы

84

Соверш навыков аудирования

1

Картинная наглядность

85

Совершенст навыков поискового чтения

1

Картинная наглядность

86

Развитие навыков аудирования

1

ПК,диск

87

Предлоги дат и вин падежей

1

ПК,диск

88

Трен навыков устной речи

1

Грамматические таблицы

89

Повторение лексического и граммат материала

1

Диск, «Конструктор писем»

90

Лексико - граммат тест

1

Грамматические таблицы

91

Работа над ошибками

1

карточки

«Наши немецкие друзья готовят прощальный праздник»

11

Личностные:Формирование интереса к образу жизни, быту другого народа

Привлечение внимания к миру профессий, к разнообразию человеческих интересов

Развитие наблюдательности. Умение сопоставлять, сравнивать предметы

Формирование толерантного отношения к окружающему миру Формирование коммуникативной компетенции в межкультурной коммуникации

Осознание возможностей самореализации средствами языка

Формирование мотивации изучения немецкого языка

Метапредметные:

Развитие смыслового чтения, включая умение определять тему по заголовку, выделять основную мысль

Формировать навыки поиска и выделение нужной информации

Развитие умений планировать свое речевое и неречевое поведение в рамках темы

Усвоение приемов постановки вопросов к тексту и составления плана

Предметные: Учить воспринимать на слух небольшие по объёму диалоги и воспроизводить их.

Распознавание и употребление в устной и письменной речи основных норм речевого этикета, принятых в стране изучаемого языка

Готовность и умение осуществлять индивидуальную проектную работу

92

Введение новой лексики по теме

1

Диск, «Конструктор писем»

93

Соверш навыков аудирования

1

Грамматические таблицы

94

Предлоги винител падежа

1

карточки

95

Соверш навыков чтения

1

тест

96

Активиз лексич единиц в речи

1

учебник

97

Тренир навыков устной речи

1

ПК, диск5класс

98

Повторение лекисического и граммат материала

1

ПК, диск

99

Лексико - граммат тест

карточки

100

Обучение монологической речи

1

ПК, диск5класс

101

. Контроль монологической речи

1

ПК, диск

102

Обобщающее повторение

1

карточки