План - конспект урока по теме: “Music preferences profile ” для 10 класса. (Урок – «защита проекта»)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Работкинская средняя школа

План - конспект урока по теме:

"Music preferences profile "

для 10 класса.

(урок - «защита проекта»)

Программа: «Enjoy English 2-11»(2008 )

Автор программы: Биболетова М.З.,

Трубанева Н.Н.

Учебник: Биболетова М.З.,Трубанева Н.Н

«Enjoy English 10»

Издательство « Титул» ,2014г.

Учитель: Кузнецова О.Е

с. Работки

2015 г.

Форма: «защита проекта»
Образовательные цели: обобщение и закрепление материала по теме:
"My favourite singer";
Развивающие цели: развитие произносительных и лексических умений и навыков; развитие умений групповой дискуссии; развитие умений спонтанного говорения; умений письменной речи; развитие творческой и познавательной активности;
Воспитательные цели: воспитание толерантного отношения к проявлениям иной культуры; развитие общего культурного кругозора, воспитание любви к родному краю, к прекрасному.
Оборудование: проекты учащихся, музыкальное оформление, презентации обучающихся по теме»My favourite singer" ,мультимедийная аппаратура.

Ход урока:
1. Орг. момент. (Т - СL), звучит музыка.
T: Hello, dear friends, hello our guests. I am glad to see you. Let's start our English lesson. The theme of our lesson is "Music preferences profile". Today, we Ill know about your favourite singers. T: Let's start. Вступительное слово учителя

Презентация учителя;

3.Развитие диалогической и монологической речи обуч-ся.

1.Compile your profile.

1. Answer these questions about yourself and make notes.

   1. Who is your favourite singer / musician / musical group?

   2. How often do you listen to them? For how long?

   3. Why do you like them?

2. Report your group's musical preferences to the class.

4.защита презентаций с выделением главных моментов, просмотр клипов певцов

5.. Рефлексия Т-Р (обращается к ученику)
T: Dionis, what can you says about the result of our voting?
Dionis: Today I listen many interesting facts about singers. I want to know new information about them.

12. (T- Cl; T-P1P2P3) Итог урока, оценки.

Ученик исполняет любимую песню на английском языке.
6. ИТОГИ УРОКА:T: Our lesson is over. Dear friends: What emotions do you feel about our lesson? Are your emotions positive or negative? Choose the cards.

Используемая литература:
1.М.З. Биболетова, Е.Е.Бабушис, Н.Д.Снежко «Enjoy English»: Учебник английского языка для 10 кл. общеобраз. учрежд.- Обнинск: Титул, 2009г.
2. Интернет ресурсы.

Приложение 1

Negative feelings What emotions do you feel?
Sadness; fear; anxiety; unsatisfaction; boredom.
_____________________________________________________________

Positive emotions What emotions do you feel?

Satisfaction; happiness; joy; success; admiration; proud; surprise.

I feel …; Why?; Because I … was (not) bored; … worked hard; … was active, emotional; …answered properly; …received a good mark; fulfilled the task.

Приложение 1