Конспект занятия по внеурочной деятельности по английскому языку в 1 классе по теме: «Мои игрушки». «Буква Jj»

Конспект занятия по

внеурочной деятельности

</ по английскому языку в 1 классе

по теме: «Мои игрушки». «Буква Jj»

Подготовила

учитель английского языка

Копачева Т.А.

Цель занятия (Aim): организация деятельности обучающихся по обобщению знаний и способов деятельности.

Задачи (Оbjectives):

• обучающие (Educational objectives):

• создать условия для активизации речемыслительной деятельности обучающихся;

• тренировка изученных речевых образцов и лексики в речи обучающихся;

• закрепление лексики по теме "Школьные принадлежности, Цвета", "Мой дом";

• повторение изученных букв английского алфавита и введение новой буквы Jj;

• развития навыков говорения и аудирования.

• развивающие (Developing objectives):

• развивать умения обобщать, сравнивать, логически высказывать свои мысли;

• приобретать навыки самостоятельной и групповой работы;

• совершенствование фонематических навыков;

• тренировка обучающихся в применении усвоенного лексического материала в новых ситуациях общения в монологической речи;

• развитие внимания, мышления, логики высказывания.

• Воспитательные (Bringing up objectives):

• развивать у обучающихся интерес к стране изучаемого языка, воспитать любовь к культурным ценностям носителей языка;

• развитие таких качеств, как взаимопомощь, ответственность, дисциплинированность и собранность.

Тип занятия: введение новой лексики, повторение и обобщение знаний, закрепление умений.

Формы работы обучающихся: индивидуальная, фронтальная, ролевые игры, проектная.

Необходимое техническое оборудование: компьютер, проектор, экран, колонки.

План-конспект занятия:

1.

Организационный момент.

Приветствие

Цель - сформулировать тему урока.

- Приветствие учителя

-Песня «Say "Hello". (Тема «Знакомство» - повторение)

- учитель напоминает о том, что ребята за активную работу получают звездочки

- Восприятие иноязычной речи на слух, перевод, формулирование темы предстоящего занятия

2.

Речевая разминка.

Цель - ввести обучающихся в иноязычную атмосферу и стимулировать их дальнейшую работу, развивать спонтанную речь обучающихся.

Учитель задаёт вопросы

(What is your name?)

- Обучающиеся отвечают на вопросы, реагируют на реплики учителя

3.

Активизация изученного лексического материала по теме «Школьные принадлежности»

Игра

«Show me» (Покажи мне).

Цель - повторить изученную лексику по теме «Школьные принадлежности».

- Учитель предлагает обучающимся на английском языке показать школьные принадлежности

- Повторение изученной лексики в игре.

Обучающиеся показывают школьные принадлежности по просьбе учителя

4.

Активизация изученного лексического материала по теме «Цвета»

Игра

«What colour is this pencil?» (Какого цвета этот карандаш?)

Подвижная игра с мячом

«What is your favourite colour?»

Цель - повторить изученную лексику по теме «Цвета».

- Учитель предлагает обучающимся на английском языке назвать цвета карандашей

-Учитель предлагает обучающимся ответить на вопрос «Какой твой любимый цвет?»

- Повторение изученной лексики и грамматики в устной речи. Обучающиеся отвечают на вопросы учителя, используя конструкцию: This is a … pencil.

- Повторение лексики в игре.

Обучающиеся называют цвет карандашей по просьбе учителя

- Обучающиеся отвечают на вопрос учителя, используя конструкцию: My favourite colour is ….

5.

Динамическая пауза "My house".

Зарядка с использованием ИКТ.

Цель - сохранить и укрепить здоровье детей, закрепить в речи глаголы движения.

- Учитель выполняет упражнения, показывая пример для обучающихся.

- Обучающиеся воспринимают английскую песенку на слух, выполняют зарядку под музыку вместе с учителем и мультипликационными персонажами, повторяют лексику по теме «My house»

6.

Введение лексики по теме «Мои игрушки»

Активизация лексического материала по теме «Мои игрушки»

- Просмотр видео «Мои игрушки»

- Повторение лексики за учителем

- Выполнение упражнения 1, стр.22 в рабочей тетради

- Обучающиеся повторяют за лексику по теме «My toys»

- Обучающиеся отвечают на вопросы учителя, используя конструкцию: It's a …

- Название каких цветов использовали в упражнении

7.

Введение буквы Jj.

Игра

«Детективы»

Цель - научить писать букву Jj

- Просмотр видео «Как писать большую и маленькую букву Jj»

- Просмотр видео «Найди большую букву J и маленькую букву j»

- Учитель оценивает деятельность обучающихся

- Обучающиеся пишут букву Jj.

- Обучающиеся находят и раскрашивают буквы Jj

8.

Заключительный этап занятия. Подведение итогов. Рефлексия

Игра

«Знаток»

Цель - подвести итоги занятия («Чему мы научились на занятии?») и обобщить полученные знания,

развивать навыки взаимоконтроля.

-Учитель помогает сделать вывод, подвести итог занятия

- Учитель подсчитывает количество звездочек/ смайликов, которые обучающиеся получили.

- Просмотр видео, повторение движений за персонажем

- Обучающиеся рассказывают, чему научились (цвета, школьные принадлежности, мой дом, игрушки, буквы).

- Обучающиеся повторяют движения под музыку за мультипликационным персонажем.