Урок-игра по английскому языку 'Я делаю робота' (2 класс.)

Урок-игра Я делаю робота « Путешествие на другую Планету»

Цели и задачи урока:

Учебная цель:

Активизация лексики по теме «Части тела» « Цвета» в речи. Развитие навыков устной речи

Развивающая цель:

Развитие лексических навыков и навыков логического мышления с помощью игровых технологий. Развитие языковой догадки, смекалки. Развитие творческих способностей деятельности учащихся. Обучение аудированию с целью понимания прослушанного текста и развития речи.

Воспитательная цель:

Привитие интереса к предмету, развитие памяти, внимания.

Коммуникативные функции:

Выразить свое отношение, чувства, запросить информацию.

Оборудование:

Компьютер, проектор. Детали из бумаги для изготовления роботов.

Ход урока:

1. Организационный момент и приветствие.

T-Good morning children!

H- Good morning teacher!

T-I am glad to see you!

H-We are glad to see you too!

T-How are you today!

H-Fine thank you!

2. Сообщение темы и целей урока

T-Today we… (раздается звук входящего сообщение )

Т-What is it? (слайд №1)

Учитель читает послание от инопланетян.

-Нам срочно нужно помочь жителям планеты Bodis. Отправляемся в путь.

Но прежде проведем небольшую разминку, потому что путь долгий.

3. Речевая разминка.

(Проводится разминка под песню « Come on everybody»)

Приложение №1

-Стартуем ( читаем рифмовку)

Слайд №2

5. Основная часть урока.

Выключается свет, включается презентация.

Слайды №3-9 ( с изображение планет ,имитация полета в космос)

Вот мы прибыли на планету Bodis. Но чтобы дверь ракеты открылась нужно сыграть в игру « Угадай слово»

Приложение №2 ( презентация игры)

-Ну вот мы и прибыли на планету Bodis. Смотрите новое сообщение. Нужно ответить на вопросы.

Слайд №11 ( презентация)

Дети по очереди отвечают на вопросы .

Нам пришло еще одно письмо.

Слад № 12 (презентация )

6. Групповая работа.

-Давайте поможем жителям планеты , для этого нам нужно их снова собрать.

Дети делятся на две команды. Затем по тексту собирают инопланетян из заранее приготовленных деталей.

(тексты -описания приложение №3, образцы деталей роботов приложение №4).

-А теперь расскажите о своем роботе, какой он у вас получился.

Когда роботы готовы, один представитель из каждой группы рассказывает о своем роботе, начиная предложение « The robot has a …»

7 Физкультминутка.

-Какие вы все молодцы! Вы спасли жителей этой планеты! Давайте станцуем с роботами танец! ( дети имитируют танец робота и поют песню)

Приложение № 5

-Ну нам пора возвращаться! Прежде чем занять наши места в ракете, нужно открыть дверь. Если мы правильно отгадаем пропущенные буквы , то дверь откроется.

На доске слова по теме «Части тела», дети по очереди вписывают пропущенные буквы и проговаривают слова .

B_dy, ne_k, mou_h, ey_, n_se, e_r, a_m, l_g, f_ce, he_d.

-Прощаемся с жителями планеты!

-А теперь сели по удобнее взлетаем!

Выключается свет , включается презентация (слайды 3-9)

8 Подведение итогов

-Нам пришло послание от жителей планеты ( слайд №1 3 презентация )

-Вы молодцы! Благодаря вашем знаниям английского жители планеты будут жить счастливо.