- Учителю
- Тематическое планирование 4 класс Биболетова М.З. 2016-2017
Тематическое планирование 4 класс Биболетова М.З. 2016-2017
№ урока |
Тема Урока |
Дата проведения |
</<font face="Times New Roman, serif">Раздел 1. Любимое время года. (9 часов) | ||
1.
|
Времена года. Формирование лексико-фонологических навыков |
|
2. |
Учимся рассказывать о погоде. Совершенствование лексико- грамматических навыков |
|
3. |
Погода в разные времена года. Развитие речевых умений устной речи |
|
4. |
Будущее время. Развитие грамматического навыка. (словарный диктант) |
|
5. |
Планы на неделю. Развитие навыка аудирования |
|
6. |
Пикник с друзьями. Развитие грамматического навыка |
|
7. |
Проверочная работа номер 1 по теме «Времена года» |
|
8. |
Работа над ошибками. Развитие лексического навыка по теме «Времена года» |
|
9. |
Проект «Любимое время года.»
|
|
Раздел 2. Английский дом. (9 часов) | ||
10. |
Мой дом. Совершенствование лексических навыков |
|
11. |
Моя комната. Практика в устной речи |
|
12. |
Комната мисс Чэттер. Ввод НЛЕ по теме жизнь в городе |
|
13. |
Проект «Мой дом» Формирование навыков устной речи |
|
14. |
Формирование грамматических навыков по теме «Предлоги места» |
|
15. |
Практика в устной речи по теме «Мой дом» (словарный диктант) |
|
16. |
Обсуждение текста домашнего чтения по теме «Дом Саймона» |
|
17. |
Контрольная работа № 1 по теме «Любимый дом» |
|
18. |
Работа над ошибками. Обобщение лексико-грамматического материала по теме «Мой дом» |
|
Раздел 3. Жизнь в городе и селе. (8 часов) | ||
19. |
Город и село. Практика в устной речи |
|
20. |
Великобритания и Россия. Формирование навыков аудирования и чтения |
|
21. |
Формирование грамматических навыков по теме «Степени сравнения прилагательных» |
|
22. |
Практика в устной речи по теме «Рекламное объявление» (словарный диктант) |
|
23. |
Проект «Жизнь в городе и селе.» |
|
24. |
Формирование грамматических навыков по теме «Простое прошедшее время» |
|
25. |
Проверочная работа № 2 по теме «Город и село» |
|
26. |
Работа над ошибками. Практика аудирования в чтении по теме «Зеленый сад» |
|
Раздел 4. Мир моих фантазий: сочиняем истории и сказки. (11 часов) | ||
27. |
Забавные истории. Формирование лексических навыков |
|
28. |
Практика в аудировании и в чтении по теме «Рассказы о животных» |
|
29. |
Контрольная работа № 2 по теме «Прошедшее время» |
|
30. |
Работа над ошибками по теме «Вопросы в прошедшем времени» |
|
31. |
Рассказ о волке и овечке. Практика в устной речи.(словарный диктант) |
|
32. |
Совершенствование грамматических навыков по теме «Слова-спутники прошедшего времени» |
|
33. |
Мое любимое животное. Формирование навыков монологической речи |
|
34. |
Сказочные персонажи. Формирование навыков устной речи |
|
35. |
Проект «Сказка» Практика в устной речи |
|
36. |
Цветик- семицветик. Практика в чтении |
|
37. |
Обобщение лексико-грамматического материала по теме «Сочиняем рассказы» |
|
Раздел 5. Выходные в кругу семьи: любимые занятия членов семьи. (11 часов) | ||
38. |
Семья девочки Мэг. Формирование навыков устной речи |
|
39. |
Краткие формы вспомогательных глаголов. Совершенствование грамматических навыков. |
|
40. |
Семья Уилсон. Введение НЛЕ. |
|
41. |
Домашние обязанности. Формирование навыков чтения |
|
42. |
Диалоги о домашних делах. Развитие навыков диалогической речи. (словарный диктант) |
|
43. |
Ленивая Джейн. Развитие навыков монологической речи. |
|
44. |
Проверочная работа № 3 по теме «Выходные в кругу семьи» |
|
45. |
Работа над ошибками по теме «Настоящее и прошедшее время» Активизация грамматических навыков. |
|
46. |
Проект по теме «Выходные в кругу семьи» |
|
47. |
Рассказ о птичке и кошке. Формирование навыков аудирования. |
|
48. |
Практика в устной речи по теме «Правила поведения в гостях»
|
|
Раздел 6. В магазине одежды. (10 часов) | ||
49. |
Различные предметы одежды. Формирование лексических навыков. |
|
50. |
Контрольная работа № 3 по теме «Неопределенные местоимения» |
|
51. |
Работа над ошибками по теме «Неопределенные местоимения» Урок повторения и обобщения знаний |
|
52. |
Одежда для разной погоды. Совершенствование лексико-грамматических навыков. |
|
53. |
Формирование навыков чтения устной речи по теме «Продукты» |
|
54. |
Проект по теме «В магазине» Защита проектов. |
|
55. |
Практика в диалогической речи по теме «Покупка одежды» |
|
56. |
Совершенствование навыков письменной речи по теме «В магазине» |
|
57. |
Практика в устной речи по теме «Список покупок» (словарный диктант) |
|
58. |
Совершенствование лексико-грамматических навыков по теме «Неопределенные местоимения» |
|
Раздел 7. Моя школа. (10 часов) | ||
59. |
Проверочная работа № 4 по теме «Местоимения some, any» |
|
60. |
Работа над ошибками по теме «Местоимения some, any» Активизация грамматических навыков |
|
61. |
Правила поведения в школе. Совершенствование аудитивных навыков. |
|
62. |
Практика в устной речи по теме «Школьные принадлежности» (словарный диктант) |
|
63. |
Проект «Моя школа» Формирование навыка работы в группах |
|
64. |
Мой любимый учебный предмет. Практика в чтении и устной речи |
|
65. |
Закрепление лексико-грамматических навыков по теме «Учебные предметы» |
|
66. |
Контрольная работа № 4 по теме «Моя школа.» Контроль лексико-грамматических навыков. |
|
67. |
Работа над ошибками по теме «Моя школа.» |
|
68. |
Телемост. Обобщение изученного лексико-грамматического материала. |
|