- Учителю
- Итоговый тест по дисциплине Фонология
Итоговый тест по дисциплине Фонология
Тест.
Фонология
1. Фонология - …:
a) математическая дисциплина, предметом которой является разработка формального аппарата для описания строения естественных и некоторых искусственных языков ;
b) раздел языкознания, изучающий структурные и функциональные закономерности звукового строя языка;
c) объединённая смысловой связью последовательность знаковых единиц, основными свойствами которой являются связность и цельность;
d) изучение языка в указанном состоянии, т. е. как системы определённых отношений, рассматриваемой в предельном отвлечении от фактора времени и языковых изменений.
2. Основная единица фонологии - …:
a) фонация;
b) флексия;
c) фонема;
d) форма.
3. Объект исследования фонологии - … :
a) противопоставления фонем;
b) противопоставления лексем;
c) сопоставление фонем;
d) сопоставление фонаций.
4. Аллофон- …:
a) часть слова, выделяющаяся в нём как остаток при членении на значимые части и не обладающая собственным значением;
b) качество звука речи (или целого слога), обусловленное необходимой для его произнесения работой гортани;
c) фонетико-фонологическая единица, занимающая промежуточное положение между звуком и речевым тактом;
d) реализация фонемы, её вариант, обусловленный конкретным фонетическим окружением.
5. Дистинктивная функция фонологии связана с …:
a) сигнализацией границ слов и морфем: звуковые элементы могут использоваться как пограничные сигналы - положительные (сигнал наличия границы, или стыка) и отрицательные (сигнал отсутствия границы);
b) фонетическим опознаванием и семасиологическим отождествлением (отличением) значимых единиц языка - слов, морфем;
c) обеспечением целостности и выделенности слова, которое достигается благодаря ударению или сингармонизму;
d) средствами выражения чувств и эмоций.
6. Делимитативная функция фонологии связана с … :
a) фонетическим опознаванием и семасиологическим отождествлением (отличением) значимых единиц языка - слов, морфем;
b) средствами выражения чувств и эмоций;
c) сигнализацией границ слов и морфем: звуковые элементы могут использоваться как пограничные сигналы - положительные (сигнал наличия границы, или стыка) и отрицательные (сигнал отсутствия границы);
d) обеспечением целостности и выделенности слова, которое достигается благодаря ударению или сингармонизму.
7. Кульминативная функция фонологии связана с … :
a) фонетическим опознаванием и семасиологическим отождествлением (отличением) значимых единиц языка - слов, морфем;
b) обеспечением целостности и выделенности слова, которое достигается благодаря ударению или сингармонизму;
c) средствами выражения чувств и эмоций;
d) сигнализацией границ слов и морфем: звуковые элементы могут использоваться как пограничные сигналы - положительные (сигнал наличия границы, или стыка) и отрицательные (сигнал отсутствия границы).
8. Сингармонизм присущ главным образом … языкам:
a) агглютинативным;
b) синтетическим;
c) аналитическим;
d) изолирующим.
9. В какой стране зародилась фонология?
a) Италия;
b) Англия;
c) Бельгия;
d) Россия.
10. Создатель фонологии - …:
a) Л. В. Щерба;
b) И. А. Бодуэн де Куртенэ;
c) Р. О. Якобсон;
d) Н. С. Трубецкой.
11. Диахронической фонологии зародилась в …:
a) 30х гг. XX века;
b) 40х гг. XX века;
c) 20х гг. XX века;
d) 90х гг. XIX века.
12. Ученые, внесшие вклад в развитие диахронической фонологии:
a) Т. Кун, К. Поппер, И. Лакатос;
b) Ф. де Соссюр, Г. Фреге, Э. Гуссерлем</<font color="#000000">;
c) Е. Д. Поливанов, Р.О.Якобсон, А. Мартине;
d) К. Гедель, Э. Мах, А. Пуанкаре.
13. Генеративная фонология возникла в …:
a) США;
b) Франции;
c) Германии;
d) Канаде.
14. Представители ленинградской фонологической школы:
а) Л. Р. Зиндер, В. Н. Сидоров, Р.О. Якобсон;
b) А. А. Реформатский, М. И. Матусевич, Н.С. Трубецкой;
c) Р. И. Аванесов, В. Н. Сидоров, А. А. Реформатский;
d) Л.В.Щерба, Л. Р. Зиндер, М. И. Матусевич.
15. Представители московской фонологической школы:
а) А. Реформатский, М. И. Матусевич, Н.С. Трубецкой;
b) Р. И. Аванесов, В. Н. Сидоров, А. А. Реформатский;
А. c) Л.В.Щерба, Л. Р. Зиндер, М. И. Матусевич;
d) Л. Р. Зиндер, В. Н. Сидоров, Р.О. Якобсон.
Ответы
-
b
-
c
-
a
-
d
-
b
-
c
-
b
-
a
-
d
-
b
-
a
-
c
-
a
-
d
-
b
6