Разработка урока по казахской литературе в 5 классе

Сыныбы: 5 5

Сабақтың тақырыбы: Ертегілер

Сабақтың мақсаты:

а) ертегі туралы түсінік бере отырып,оқушылардың ойлау қабілетін,пәнге деген қызығушылығын арттыру;

ә) оқушылардың бойына әдептілік,инабаттылық,қарапайымдылық қасиеттерін қалыптастыру;

б) оқушылардың білімін бақылау арқылы мәнерлеп оқуға дағдыландыру;

Сабақтың түрі: дәстүрлі сабақ

Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, түсіндіру, т.б

Сабақтың көрнекілігі:, кітаптар, суреттер т.б

Пәнаралық байланыс: тарих

Сабақтың барысы:

а) Ұйымдастыру кезеңі:

Оқушылармен амандасу,түгелдеу, оқу құралдарын тексеру, сыныптың тазалығына көңіл бөлу. Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.

ә) Үй тапсырмасын пысықтау:

Үйге берілген тапсырманы сұраймын. Оқушыларға бірнеше сұрақтар қоямын.

1. Жұмбақ дегеніміз не?

2. Жұмбақ адамның ой ұшқырлығын қалай танытады?

б) Жаңа сабақты түсіндіру:

Ертегілер ауыз әдебиетінің ең көне жырына жатады. Бұларда көбінесе өмірде сирек кездесетін немесе мүлде кездеспейтін,ойдан шығарылған оқиғалар баяндалады. Ол ауызша айтылып,ел есінде ғасырлар бойы сақталып,ұрпақтан-ұрпаққа ауысып,біздің дәуірімізге жеткен. Әр кезеңде ертегі айтушылар өз жандарынан ертегі мазмұнына жаңа оқиғалар қосқан. Сөйтіп,ол үнемі жаңарып,толықтырылып,жетілдіріліп отырған.

Қазақ ертегілері өзінің тақырыптары,көтерген мәселелері,мазмұнына байланысты қиял -ғажайып ертегілері,тұрмыс -салт ертегілері,хайуанаттар туралы ертегілер,шыншыл ертегілерболып бөлінеді.

Топтастыру стратегиясы:

Ертегілер

Қиял-ғажайып ертегілері Шыншыл ертегілер

Хайуанаттар жайлы ертегілер Тұрмыс-салт ертегілер

в)Оқулықпен жұмыс

г)Сөздік жұмысы жүргізіледі 6

Сөздік жұмысы:

Дүниетаным -мировозрение мәселе -проблема мазмұн-содержание қиял-ғажайып-волшебные,фантастические тұрмыс-салт-бытовые хайуанаттар-животные шыншыл-реалистичекские ,правдивые оқиға-событие жалмауыз-Баба-Яга мінез-характер мақсат -цель шешуі-развязка айла-хитрость ақыл-ум қарапайым кейіпкер-рядовой,простой герой бақташы-пастух мыстан кемпір-ведьма дәу-великан қойшы-чабан малшы -скотник

Суретпен жұмыс: Түрлі ертегінің суреттеріне қарай отырып,ертегілер құрастыру.

Білімді бекіту:

Өтілген тақырыпқа байланысты бірнеше сұрақтар қоямын.

1. Ертегі дегеніміз не?

2. Ертегі нешеге бөлінеді?

3. Шыншыл ертегілеріне қандай ертегілер жатады?

Білімді бағалау:

Оқушылырдың жауаптарына ,сабаққа белсене қатысып отырғандарына қарай білімдері бағаланады.

Үйге тапсырма: Ертегілер туралы түсінікті оқып,кез-келген ертегіні оқып,мазмұндап келу.(84-86 бет).