Календарно-тематичекое планирование 2 класс кузовлев

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Никольская основная общеобразовательная школа Шебекинского района Белгородской области»

«Рассмотрено» на МС

Председатель МС

___________ Реунова Е.В..

Протокол № _____ от

«28» июня 2016 г.

«Согласовано»

Заместитель директора МБОУ «Никольская ООШ»

________Реунова Е.В.

«28»июня 2016 г.

«Рассмотрено на педсовете»

Председатель

____________ Столярова О.А.

Протокол №______ от

«_____»_____________2016 г.

«Утверждаю»

Директор МБОУ «Никольская ООШ»

__________ Столярова О.А.

Приказ № ___ от «___»_______________2016 г.

Календарно-тематическое планирование

по учебному курсу «Английский язык»

начального общего образования

Райхель Татьяна Викторовна

2 класс

Базовый уровень

2016-2017

Календарно-тематическое планирование18

3

1

Привет, Хелен! Привет, Майк! Вводный инструктаж по т/б

Формирование говорения

1

Овладевают диалогической формой речи

2

Привет, Хелен! Привет, Майк!

Развитие навыков говорения и понимания англ. речи

1

Учатся вести диалог-расспрос

3

Я люблю, Минни!

Развитие навыков диалогической речи

1

Учатся вести диалог этикетного характера

Я и моя семья

20

5

4

Я - хороший!

Формирование навыков чтения по транскрипции

1

Учатся вести диалог-обмен мнениями

5

Я - хороший!

Формирование грамматических навыков

1

Учатся вести диалог - побуждение к действию

6

Хенни Пенни, ты умный!

Практика употребления артиклей

1

Развивают умения диалогического общения

7

Ангелина, ты талантливая балерина.

Знакомство с прилагательными и их значением

1

Учатся начинать, поддерживать и завершать разговор

8

Ангелина, ты талантливая балерина

Формирование навыков чтения букв

1

Учатся выражать основные речевые функции

Я и мои друзья. Знакомство

4

9

Ангелина любит танцы

Стартовая работа

Формирование грамматических навыков говорения

1

Учатся расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы

10

Игра «Страна букв»

Совершенствование навыков каллиграфии

1

Учатся соблюдать правила речевого этикета ( приветствовать, знакомиться)

11

Орд любит рисование

Знакомство с новой лексикой по теме «Цвета»

1

Учатся соблюдать правила речевого этикета

12

Кесси -не монстр

Формирование навыков говорения с использованием новой лексики

1

Учатся соблюдать правила речевого этикета(просить о чем-либо и реагировать на просьбу собеседника)

Я и моя семья

13

Я люблю стихи Матушки Гусыни

Совершенствование произносительных навыков

1

Учатся соблюдать правила речевого этикета( просить о помощи)

14

Мы друзья

Совершенствование лексических и грамматических навыков

1

Учатся соблюдать правила речевого этикета (выражать готовность помочь)

15

Чарли хороший

Контроль навыков чтения

Совершенствование навыков чтения по транскрипции

1

Учатся высказываться логично и связно

16

Его имя Тедди

Контроль навыков письма

Развитие навыков говорения

1

Учатся говорить выразительно ( соблюдать сингматичность речи)

17

Я люблю английский

Контроль навыков аудирования

Развитие навыков устной речи

1

Учатся говорить выразительно( соблюдать логическое ударение)

18

Лексико-грамматический тест

Контроль говорения

Развитие навыков аудирования и говорения

1

Учатся говорить выразительно ( соблюдать правильную информацию

2четверть Мир вокруг меня

4

19

Английский алфавит

Повторение алфавита

1

Учатся говорить в нормальном темпе

20

Я люблю животных

Формирование грамматических и лексических навыков

1

Учатся использовать основные коммуникативные типы речи

Мир моих увлечений

9

21

Давай поиграем

Формирование грамматических навыков( числительные

1

Учатся описывать картинку, предмет, персонаж

22

Иззи - животное?

Формирование навыков аудирования

1

Учатся сообщать о взаимоотношениях с друзьями

23

Ты хороший футболист

Ознакомление с лексикой по теме «Спорт»

1

Учатся рассказывать о себе,своей семье, друге и т.д.

Страна изучаемого языка

24

Маленькая индейская девочка

Знакомство с местоимениями

1

Учатся характеризовать предмет, картинку, персонаж

25

Река в моей деревне

Формирование грамматических навыков оборот there is

1

Учатся воспроизводить наизусть небольшие произведения детского фольклора, рифмовки, стихотворения, песни

26

Кто ты?

Развитие речевого умения

1

Учатся воспроизводить наизусть небольшие произведения детского фольклора, рифмовки, рифмовки, стихотворения, песни

27

Рождественский Эльф

1

Учатся кратко излагать содержание прочитанного, услышанного ( по опорам, без опор)

28

Рождественский Эльф

Развитие навыков письма

1

Учатся кратко излагать содержание прочитанного услышанного (по опорам, без опор)

29

Рождество и Новый год . Контроль чтения

Развитие навыков устной речи

1

Учатся высказываться логично и связно

30

Новогодняя вечеринка. Контроль письма

Развитие навыков аудирования

1

Учатся говорить выразительно

31

Прятки в новогоднем лесу. Контроль аудирования

Совершенствование речевых навыков

1

Учатся сотрудничать со сверстниками

32

Контроль навыков говорения

Активизация лексического материала

1

3 четверть.

Я и моя семья

33

Я и Питер Пен

Формирование лексических навыков

1

Учатся вести диалог учитывая позицию собеседника

34

Венди и ее семья

Знакомство с лексикой по теме «Семья»

1

Учатся работать самостоятельно когда учитель спрашивает других

35

Моя семья

Рубежная работа

Формирование грамматических навыков

1

Учатся пользоваться различными опорами для построения собственных высказываний , речевыми образцами ключевыми словами планом, логико-синтаксическими схемами

36

У Питера Пена нет мамы

Употребление глагола have has

1

Учатся пользоваться различными опорами для построения собственных высказываний: речевыми образцами, ключевыми словами

37

У тебя есть сестра

Формирование навыков чтения по транскрипции

1

Учатся читать по транскрипции во взаимосвязи с овладением произносительными навыками; через комплекс упражнений

38

Какие они?

Ознакомление с лексикой по теме « Дни недели»

1

Учатся читать по транскрипции во взаимосвязи с овладением произносительными навыками ; через комплекс упражнений

Путешествие

39

Сегодня пятница

Развитие речевого умения( диалогическая речь)

1

Знакомятся с транскрипционными знаками запоминают их звуковой образ

40

Путешествие на корабле

Знакомство с глаголом can | cannot

1

Имитируют чтение транскрипционных знаков и запоминают их звуковой образ

Я и мои друзья.

Знакомство

3

41

Я могу летать

Глагол can в вопросительных предложениях

1

Осмысливают и дифференцируют транскрипционные знаки

42

Ты умеешь плавать

Формирование лексических навыков

1

Находят соответствие между звуковым и графическим образом транскрипционных знаков

43

Мы умеем кататься на скейтборде

Формирование грамматических навыков ( множественное число существительных)

1

Озвучивают отдельные транскрипционные знаки

Страна изучаемого языка

44

Фламинго на острове

Формирование грамматических навыков

1

Читают по транскрипции новый речевой материал

45

Есть ли пещера на острове

Развитие навыков устной речи

1

Учатся читать по правилам

Я и мои друзья.

Знакомство

7

46

Они хорошие друзья

Активизация грамматических навыков

1

Распознают открытый и закрытый слог

47

Они хорошие друзья

Отработка употребления местоимений

1

Осуществляют структурный анализ слова

48

Кто они?

Отработка произносительных навыков

1

Согласные и гласные буквы и их основные сочетания

49

Кто они?

Контроль чтения

Активизация грамматического материала

1

Окончания существительных во множественном числе

50

Твоя личная книга

Контроль аудирования

Совершенствование речевых навыков

1

Приставки и суффиксы существительных и глаголов

51

Твоя личная книга

Контроль письма

Совершенствование речевых навыков

1

Многосложные слова с правильным словесным ударением

52

Контроль усвоенного материала

Совершенствование навыков письма

1

Написанные цифрами время, количественные числительные и даты

4 четверть

53

Тест

Выполнение лексико-грамматических упражнений

1

Окончания глаголов

Мир моих увлечений

5

54

Ты живешь в доме?

Формирование навыков чтения с полным пониманием содержания

1

Редуцированные формы вспомогательных глаголов, используемых для образования изучаемых видовременных форм

55

Ты любишь яблоки?

Формирование грамматических навыков

1

Редуцированные формы вспомогательных глаголов, используемых для образования изучаемых видовременных форм

56

Любит ли Венди красный цвет

Отработка ранее изученной лексики

1

Редуцированные отрицательные формы модальных глаголов

57

Любит ли Венди плавание?

Знакомство со структурой like doing

1

Учатся соотносить зрительные и речедвигательные образы лексических единиц ( слов, словосочетаний )

58

Любит ли Венди чтение?

Формирование навыков аудирования

1

Учатся соотносить зрительные и речедвигательные образы лексических единиц ( слов и словосочетаний)

Страна изучаемого языка

59

Пираты и индейцы

Обобщение грамматики вопросительные предложения в Present Simple

1

Учатся кратко излагать содержание прочитанного, услышанного ( по опорам и без опор)

60

Питер Пен играет на волынке

Совершенствование грамматических навыков

1

Учатся кратко излагать содержание прочитанного услышанного ( по опорам и без опор)

Я и моя семья

2

61

Венди готовит хорошо?

Развитие грамматических навыков ( смысловые глаголы в 3 л. Ед.ч.

1

Находят соответствие между звуковым и графическим образом транскрипционных знаков

62

Мама рассказывает сказки

Формирование устной речи

1

Озвучивают отдельные транскрипционные знаки

Мир вокруг меня

6

63

Что тебе нравится

Совершенствование навыков чтения

1

Учатся описывать предмет, картинку, персонаж

64

Давайте поиграем в школу

Тренировка в чтении слов в транскрипции

1

Учатся сообщать о взаимоотношениях с друзьями

65

Контроль письма

Итоговая работа

Развитие лексических навыков говорения

1

Учатся высказываться логично и связно

66

Контроль чтения

Совершенствование навыков говорения

1

Учатся говорить выразительно ( соблюдать сингматичность речи)

67

Контроль аудирования

Выполнение лексических упражнений

1

Учатся говорить выразительно (соблюдать логическое ударение)

68

Контроль говорения

Выполнение грамматических упражнений

1

Учатся говорить выразительно ( соблюдать правильную интонацию)