Открытый урок по английскому языку в 5 классе по теме «Настоящее Продолженное время»

Филиал МБ ОУ Наруксовской СШ -Азрапинская ОШ

Открытый урок

по английскому языку

в рамках семинара учителей английского языка

Починковского муниципального района

Нижегородской области

Тема урока: Настоящее Продолженное Время

Класс: 5

Время проведения:

Учитель английского языка: Волкова Антонина Александровна

Цели урока:

Образовательные:

- развитие грамматических навыков (ознакомление с правилами образования и употребления утвердительных и отрицательных предложений в настоящем продолженном времени)

- активизация произносительных навыков

- тренировка навыков диалогической речи

- актуализация навыков чтения

Познавательные:

- развитие интереса к изучению грамматики английского языка в частности и к стране изучаемого языка в целом

Воспитательные:

- воспитание взаимоподдержки, взаимосотрудничества, позитивного отношения к изучению грамматической стороны иностранного языка

Оборудование:

- компьютер

- мультимедийный экран для показа презентации

- грамматическая таблица

- подборка стишков и песенок с действиями

- диск с записью упражнения для аудирования

- раздаточный материал (картинки)

Ход урока

1 Организационный момент.

Приветствие Teacher: It's time to say "Hello" Pupils: "Hello"

It's time to say "Hello" Pupils: "Hello"

It's time to say "Hello" and start our lesson

Teacher: How are you today? Pupils: Fine, thanks! And you?

I am fine!

Sit down, please

Good news, children! What news?

We are going to arrange a grammar lesson today. We'll study a new grammar tense. It is called Present Progressive (Continuous) Tense Slide 1

Our task is to learn how positive and negative sentences in Present Progressive are formed and used.

Imagine: I am misses Grammar

I have got many rules

And everybody

Must know me at schools

Do you agree with me? Yes, certainly!

2. Фонетическая зарядка

But first let's train our English tongues and recite our favourite poem

Slide 2 I can read, I can write, We are at school.

I can speak English too. We are eight.

I love learning grammar. Grammar is not easy,

And what about you? But grammar is great!

Teacher: Brilliant!

3. Актуализация глагола TO BE

Now it is necessary for us to revise the verb "to be" in present

Slide 3, 4 Fill in the gaps in these sentences correctly and you can read a short rhyme.

I ( am ) a pupil We ( are ) children

You ( are ) a writer You ( are ) at school

She ( is ) a teacher He ( is ) a swimmer

It ( is ) a spider They ( are ) in the swimming pool

Teacher: Well done!

4. Введение и объяснение нового материала

It's high time to learn New Grammar

Slides 5 - 9

5. Отработка произношения смыслового глагола с - ing формой.

Now let's do exercise 34, page 53 in your textbooks. Listen and read

6. Закрепление навыков распознавания утвердительных предложений в настоящем продолженном времени. Стихотворение «Моя семья»

Slide 11

This is my father, a busy man.

He is writing with a pen.

These are my brothers, clever boys.

They are playing with toys.

This is my sister, a pretty girl.

She is dancing with a doll.

This is my cat, a funny cat.

It is looking for a rat.

And it's me, my name is Lance.

I am learning a new tense.

7. Проверка понимания структуры построения утвердительного предложения. Выполнение письменно задания

Slide 12 Make up positive sentences and write them down in your copy books.

1. Is, he, now, watching.

2. Now, she, speaking, is

3. Drawing, I, now, am.

4. Is, it, now, running.

5. Is, flying, she, at the moment.

6. Are, singing, we, now.

Slide 13 Test yourself.

8. Релаксация

Slide 14 Action song

We are singing in the snow, just singing in the snow

What are glorious feelings! Wow! Wow!

Thumbs up, elbows back, chest out, knees band, knees together, bat out, head in!

Teacher: That's all right! We are ready to work once again.

9. Тренировка навыков диалогической речи

Slide 15 Work in pairs.

Example: Pupil 1: - What are you doing?

Pupil 2: - I am listening to music.

Teacher: Well done, girls and boys

10. Ознакомление с отрицательной формой предложений в Настоящем

продолженном времени.

Slide 16 Look at the scheme, read and say how negative sentences are formed.

Teacher: Bright pupils!

11. Закрепление навыков построения отрицательного предложения. Выполнение письменного задания.

Slide 17 Look at the pictures and correct the sentences.

Slide 18 Test yourself.

Teacher: Excellent!

12. Заключительная часть урока, подведение итогов,

выставление оценок и задание на дом.

Slide 19 Hometask: Ex 35, p 53; Ex 38,39,p 55

Raise your hand

Jump up high

Wave your hand

And say "Good bye"

Teacher: Good job, children! Thank you very much. Your marks:

Используемые ресурсы:

http:// festival. 1 september.ru - фестиваль педагогических идей « Открытый урок»