Пояснительная записка к рабочей программе УМК 'Английский в фокусе' для 5 класса

Муниципальное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №5

Павлово-Посадского муниципального района Московской области

ул. Белинского д.7 тел. 5-60-30 тел факс 5-61-31. E-mail:

Утверждаю

Директор школы:

Афиногенова Л.М. _________

Рабочая программа по английскому языку

5 класс

(3 часа в неделю - 105 часов)

(базовый уровень)

Составитель:

Учитель английского языка:

Колесова Анна Андреевна

2015 - 2016 уч.год

Пояснительная записка

Рабочая программа составлена на основе основной образовательной программы начального общего образования МОУ СОШ №5 и авторской программы Быкова Н.И., Дули Д., Поспелова М.Д. и др. курса английского языка к УМК «Spotlight 5» для учащихся 5-9 классов общеобразовательных учреждений (Москва: Просвещение, 2014 г.). Данная программа выбрана для реализации так как она отлично зарекомендовала себя в школьной практике, доступно излагает теоритический материал, предлагает разнообразный, интересный тренировочный и проверочный материал, что позволяет достигать хороших образовательных результатов. Обучение иностранным языкам рассматривается как одно из приоритетных направлений модернизации школьного образования. В данном курсе реализуется деятельный, коммуникативный подход к обучению английскому языку. В качестве определения роли и места учебного курса " Spotlight " авторы выделяют следующие:

• приоритет коммуникативной цели в обучении английскому языку;

• соблюдение деятельного характера обучения иностранному языку;

• личностно-ориентированный характер обучения;

• сбалансированное обучения устным и письменным формам общения;

• учет опыта учащихся в родном языке и развитие их когнитивных способностей;

• социокультурная направленность процесса обучения английскому языку.

Цели и задачи курса

• В процессе изучения английского языка по УМК «Английский в фокусе» реализуется следующие цели:

• формирование умений общаться на английском языке с учетом речевых возможностей и потребностей младших школьников; коммуникативных умений в 4 основных видах речевой деятельности - говорении, аудировании, чтении и письме;

• развитие личности, речевых способностей, внимания, мышления, памяти и воображения младшего школьника, мотивации к овладению английским языком;

• обеспечение коммуникативнно-психологической адаптации младших школьников к новому языковому миру для преодоления в дальнейшем психологического барьера и использования языка как средства общения;

• освоение элементарных лингвистических представлений, доступных младшим школьникам и необходимых для овладения устной и письменной речью на английском языке;

• приобщение детей к новому социальному опыту с использованием английского языка: знакомство младших школьников с миром зарубежных сверстников, с зарубежным детским фольклором и доступными образцами художественной литературы; воспитание дружелюбного отношения к представителям других стран;

• формирование речевых, интеллектуальных и познавательных способностей младших школьников, а также их обще-учебных умений.

• Основные задачи УМК «Английский в фокусе»- модульный подход в серии УМК «Английский в фокусе» позволяет осуществлять всестороннее развитие учащихся. Он дает им возможность разносторонне прорабатывать тему и учитывает особенности памяти. Учащимся предлагается участвовать в различных видах деятельности, таких как ролевая игра, разучивание рифмовок с движениями, драматизация диалогов и сказки, интервьюирование одноклассников, составление проектов и их презентация и т. д. Вся работа направлены на развитие языковых навыков, умения «учись учиться» и на приобретение навыков общения.

Основное содержание программы

Программа рассчитана на 105 часов в неделю.

Наименование разделов

Количество часов

Количество контрольных работ

Вводный модуль

9 часов

1

Модуль 1. Тема: «Школьные дни».

7 часов

1

Модуль 2. Тема: «Это я»

9 часов

1

Модуль 3 Тема: «Мой дом - моя крепость»

7 часов

1

Модуль 4. Тема: «Семейные узы»

6 часов

1

Модуль 5. Тема: «Животные со всего света»

7 часов

2

Модуль 6. Тема: «С утра до вечера».

9 часов

1

Модуль 7. Тема: «В любую погоду».

10 часов

1

Модуль 8. Тема: «Особые дни».

9 часов

1

Модуль 9. Тема: «Жить в ногу со временем»

9 часов

1

Модуль 10. Тема: «Каникулы».

10 часов

2

Итого: 105 часов

Требования к уровню подготовки обучающихся

В результате изучения английского языка ученик 5 класса научится

понимать:

• основные значения изученных лексических единиц (слов, словосочетаний); основные способы словообразования (аффиксация, словосложение, конверсия);

• особенности структуры простых и сложных предложений;

• интонацию различных коммуникативных типов предложений;

• признаки изученных грамматических явлений (видо-временных форм глаголов, модальных глаголов и их эквивалентов, артиклей, существительных, степеней сравнения прилагательных и наречий, местоимений, числительных, предлогов);

• основные нормы речевого этикета (реплики-клише, наиболее распространенная оценочная лексика), принятые в стране изучаемого языка;

Получит возможность научиться:

говорение

• рассказывать о себе, своей семье, друзьях, своих интересах и планах на будущее, сообщать краткие сведения о своем городе/селе, о своей стране и стране изучаемого языка;

• делать краткие сообщения, описывать события/явления (в рамках пройденных тем), передавать основное содержание, основную мысль прочитанного или услышанного.

аудирование

• понимать основное содержание кратких, несложных аутентичных прагматических текстов и выделять для себя значимую информацию;

• понимать основное содержание несложных аутентичных текстов, относящихся к разным коммуникативным типам речи (сообщение/рассказ), уметь определить тему текста, выделить главные факты в тексте, опуская второстепенные.

чтение

• читать аутентичные с пониманием основного содержания (определять тему, выделять основную мысль, выделять главные факты, устанавливать логическую последовательность основных фактов текста);

• читать несложные аутентичные тексты разных жанров с полным и точным пониманием,

• читать текст с выборочным пониманием нужной или интересующей информации;

письменная речь

• заполнять анкеты и формуляры;

• писать поздравления, личные письма с опорой на образец.

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

• создания целостной картины полиязычного, поликультурного мира,

• осознания места и роли родного и изучаемого иностранного языка в этом мире;

• приобщения к ценностям мировой культуры как через иноязычные источники информации, в том числе мультимедийные,

• ознакомления представителей других стран с культурой своего народа;

• осознания себя гражданином своей страны и мира.

Перечень учебно-методического обеспечения

Автор

Учебник

Издательство

Год

Быкова Н.И, Дули Дж.

Spotlight English 5

Просвещение

2015

Другие пособия: Рабочая тетрадь к УМК «Spotlight English» 5 класс, Быкова Н.И, Дули Дж., Москва, Просвещение, 2015 год