Разработка урока по английскому языку на тему: Телевидение

Тема: " Television"

Открытый урок по английскому языку в 5 классе.

Тип урока: комбинированный урок

Цель: обобщить и систематизировать знания учащихся по теме " Television "

Задачи урока:

• Практическая: формирование навыков говорения с использованием новых лексических единиц по теме " Television"; совершенствование навыков восприятия и понимания иноязычной речи на слух; совершенствование навыков говорения, чтения; совершенствование грамматических навыков по теме «Артикль»

• Развивающая: создание условий для развития коммуникативных навыков учащихся через разнообразные виды речевой деятельности;

• Воспитательная: воспитание культуры общения, формирование уважения друг к другу при работе в парах, в группе.

Формы работы учащихся: фронтальная, групповая, индивидуальная, в парах

Оборудование: картинки, раздаточный материал (тексты, задания по грамматике), презентация PowerPoint, видеозапись, аудиозапись

Ход урока.

Организационно-мотивационный этап урока

Организационный момент.

Good morning, dear girls and boys! I am glad to see you. Sit down, please. How are you? What 's the weather like today? The weather is fine. It is cold and sunny. Smile each other and let us begin our lesson.

Сообщение цели. Речевая разминка.

- What do I want to watch today? I don't know!

May be cartoons? Or News programmers? Or may be a Comedy?

Yes, of course. I like comedy. It's very funny.

- What are we going to talk about?

You are absolutely right. Our topic is: «Television».

Today we shall have a lesson according to our topic "Television" and we shall speak about TV channels and programmes, about your favourite TV channel and programme.

Основное содержание урока

Речевая разминка.

- Do you like watching TV?

- Do you watch TV every day?

- What programmes do you like?

-What programmes don't you like? And why?

Фонетическая разминка.

Listen and repeat.

Listen to me attentively and repeat after me all together.

Ученики повторяют за учителем и произносят индивидуально слова изученного лексического материала.

The news, a cartoon, a music programme, a sports programme, a nature programme, a talk show, a quiz show, a talent show, a fairy tale.

Выполнение упражнений на закрепление пройденного лексического материала, проверка домашнего задания.

- Every day we watch TV. Somebody likes cartoons, somebody an action film, an adventure film, a horror film, a detective film . And what types of films are they?

Open your book, page 79 , ex. 3 (фронтальная работа)

- Now, look at the board and tell me what kind of programmes are they?

- Very good! Thank you very much! (фронтальная работа)

The next task is: «Answering the questions» (работа в парах)

Model. Do you love/ like/ enjoy romantic films (adventure, horror, action, detective)? Yes, I do. No, I don't.

That's right.

The next task is: «Tell me your opinion with because». For example: I like comedy because it's very funny and interesting. (индивидуальная работа)

The next task is: « Listening». Аудиозапись.

Выполнение заданий по прослуш. тексту.

Open your book, page 89 , ex. 2(фронтальная, индивидуальная)

Физкультминутка. Let's have a rest (видеозапись)

The next task is: «Welcome to Superquiz» (групповая работа). Page 96 ex 1.

</ The next task is: « Reading». Open your book, page 90 ex. 1. You can see the text about Tree Monsters. Read the text, please. (фронтальная работа)

The next task is: «Writing». Let's work at our grammar. (Презентация PowerPoint) Article a/an , the.

1. Write a/an or the. Work individually. ( Слайд 4)

2. Complete the sentences. Use a or the. ( Слайд 5) (групповая работа).

Заключительная часть урока.

Предъявление домашнего задания.

- I can see, that you remember all kind of TV programmes. And when you come home today look in your TV guide and think what kind of programmes are there?

Open your diary and write your homework. Your homework is: make up a story «My favourite TV programme».

Рефлексия.

Everything has done.

· Did you like our lesson?

· What new and interesting have you known from the lesson?

· What did you like best of all?

Now look at the blackboard. You see one tree. You have apples. If you think we achieved the aim of our today's lesson put your apples over the tree. If you don't think so put your apples below it.

Подведение итогов.

Dear, children!. I see you know the names of TV channels and programmes, can make a dialogue…

You worked hard today, you spoke English, read text, did exercises and I am going to give you excellent and good marks. Your marks are …The lesson is over! Thank you very much! Goodbye!