- Учителю
- КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Дата
Оборудование
Основные виды учебной деятельности (УУД)
план
факт
Мир игр и стихов. Весёлая фонетика.
18
CD проигры-ватель, электронное приложение к УМК
- различать на слух и адекватно произносить звуки английского языка;
- задавать вопросы; отвечать на вопросы;
- вербально или невербально реагировать на услышанное
1
Английские народные детские стихотворения. Введение лексики
1
2.09
2
Отработка лексики в структурах.
1
4.09
3
Формирование навыков говорения.
09.09
4
Формирование навыков аудирования.
1
11.09
5
Английские пословицы и приметы. Введение лексики
1
16.09
6
Отработка лексики в структурах.
1
18.09
7
Формирование навыков диалогической речи.
1
23.09
мультимедийное оборудование,CD проигрыватель,
электронное приложение к УМК
-догадываться о значении незнакомых слов по сходству с русским
языком;
- начинать, поддерживать и завершать разговор;
- понимать речь учителя;
- соблюдать правильное ударение в словах и фразах;
воспроизводить графически и каллиграфически корректно буквы англ.
алфавита
8
Формирование навыков монологической речи.
1
25.09
9
Английские народные детские стихотворения. Введение лексики.
1
30.09
10
Отработка лексики в структурах.
1
02.10
11
Формирование навыков диалогической речи.
1
07.10
12
Игра «Испорченный телефон». Формирование навыков аудирования.
1
09,10
13
Английские скороговорки.Введение новой лексики.
1
14.10
14
Отработка лексики в структурах.
1
16.10
15
Русские и английские пословицы и поговорки. Формирование навыков говорения
1
21.10
мультимедийное оборудование,
CD проигры-ватель, электронное приложение к УМК
- различать на слух и адекватно произносить звуки английского языка;
- задавать вопросы; отвечать на вопросы;
- вербально или невербально реагировать на услышанное
16
Отработка лексики в структурах.
1
23.10
17
Формирование навыков диалогической речи.
1
28.10
18
Формирование навыков монологической речи.
1
30.10
Весёлые буквы.
14
19
Английские буквы. Формирование навыков письма.
1
11.11
20
Формирование навыков аудирования.
1
13.11
21
Гласные и согласные. Формирование навыков письма.
1
18.11
CD проигры-ватель, электронное приложение к УМК авит,
-догадываться о значении незнакомых слов по сходству с русским языком;
- начинать, поддерживать и завершать разговор;
- понимать речь учителя
22
Формирование навыков говорения
1
20.11
23
Правильное написание букв и звуков. Формирование навыков аудирования.
1
25.11
24
Формирование навыков письма.
1
27.11
25
Английское стихотворение «Три котенка». Введение лексики.
1
02.12
26
Отработка лексики в структурах.
1
04.12
мультимедийное оборудование,
CD проигры-ватель, электронное приложение к УМК
- понимать речь учителя;
- соблюдать правильное ударение в словах и фразах;
воспроизводить графичес-ки и калли-графически корректно буквы англ. алфавита
27
Формирование навыков диалогической речи.
1
09.12
28
Формирование навыков монологической речи.
1
11.12
29
Формирование навыков говорения
1
16.12
30
Алфавит. Формирование навыков письма.
1
18.12
31
Формирование навыков аудирования.
1
23.12
32
Праздник алфавита. Формирование навыков говорения.
1
25.12
мультимедийное оборудование,
CD проигры-ватель, электронное приложение к УМК
- различать на слух и адекватно произносить звуки английского языка;
- задавать вопросы; отвечать на вопросы;
- вербально или невербально реагировать на услышанное
Давайте поиграем!
20
33
Правила игры в настольные игры. Введение лексики.
1
30.12
34
Формирование навыков говорения.
1
13.01
35
Формирование навыков монологической речи.
1
15.01
36
Вежливое и дружелюбное поведение в игре. Введение лексики.
1
20.01
-догадываться о значении незнакомых слов по сходству с русским языком;
- начинать, поддерживать и завершать разговор;
- понимать речь учителя;
- задавать вопросы; отвечать на вопросы
37
Отработка лексики в структурах.
1
22.01
38
Формирование навыков диалогической речи.
1
27.01
39
Формирование навыков аудирования.
1
29.01
40
Формирование навыков монологической речи.
1
03.02
41
Игра «Английский завтрак». Введение лексики.
1
05.02
42
Формирование навыков диалогической речи.
1
10.02
43
Формирование навыков аудирования.
1
12.02
мультимедийное оборудование,
CD проигры-ватель, электронное приложение к УМК
-догадываться о значении незнакомых слов по сходству с русским языком;
- начинать, поддерживать и завершать разговор;
- понимать речь учителя
44
Как сервируют стол. Введение лексики.
1
17.02
45
Отработка лексики в структурах.
1
19.02
46
Формирование навыков говорения.
1
24.02
47
Дизайн: украшение мороженого фруктами, украшение пиццы. Формирование навыков монологической речи.
1
26.02
мультимедийное оборудование,
CD проигры-ватель, электронное приложение к УМК
-использовать слова адекватно ситуации общения;
- оперировать активной лексикой в процессе общения
48
Родословное древо. Введение лексики.
1
02.03
49
Отработка лексики в структурах.
1
04.03
50
Культура в одежде. Формирование навыков аудирования.
1
09.03
51
Как собирать портфель. Формирование навыков монологической речи.
1
11.03
мультимедийное оборудование,
CD проигры-ватель, электронное приложение к УМК
- соблюдать порядок слов в предло-жении
- выражать отрицание при помощи not и no
52
Конкурс знатоков английских слов. Формирование навыков говорения
1
16.03
Наша первая сказка
16
53
Сказка«Маленькая рыжая курочка». Введение лексики.
1
18.03
54
Формирование навыков чтения.
1
01.04
55
Формирование навыков говорения.
1
06.04
мультимедийное оборудование,
CD проигры-ватель, электронное приложение к УМК
- различать существительные ед. и мн. числа;
- оперировать в речи личными местоимениями;
- соблюдать порядок слов в предложении
56
Формирование навыков аудирования.
1
08.04
57
Отработка лексики в структурах.
1
13.04
58
Формирование навыков чтения.
1
15.04
59
Репетиция. Формирование навыков говорения
1
20.04
60
Формирование навыков монологической речи.
1
22.04
61
Формирование навыков диалогической речи.
1
27.04
62
Распределение ролей. Формирование навыков чтения.
1
29.04
мультимедийное оборудование,
CD проигры-ватель, электронное приложение к УМК
-догадываться о значении незнакомых слов по сходству с русским языком;
- начинать, поддерживать и завершать разговор;
- понимать речь учителя
63
Формирование навыков говорения
1
04.05
64
Формирование навыков аудирования.
1
06.05
65
Формирование навыков чтения.
1
11.05
66
Формирование навыков монологической речи.
1
13.05
67
Формирование навыков диалогической речи.
1
18.05
68
Презентация спектакля.
1
20.05
мультимедийное оборудование
- начинать, поддерживать и завершать разговор;
- задавать вопросы; отвечать на вопросы
Муниципальное образование город Краснодар.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Средняя общеобразовательная школа № 42
«Согласовано»
Заместитель директора по УВР
_________________ И.Г. Малашенко
«29» августа 2015 года
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
по английскому языку
Класс 2 б
Учитель Кошкина Наталья Алексеевна
Количество часов: всего 68 часов; в неделю 2 часа
Планирование составлено на основе рабочей программы Кошкиной Натальи Алексеевны,
утвержденной решением педсовета протокол № 1 от 29 августа
2015 - 2016 учебный год