- Учителю
- Рабочая программа к УМК Spotlight 7
Рабочая программа к УМК Spotlight 7
№ урока |
Даты |
Тема урока |
Сроки прохождения программы | |
План |
Факт | |||
1 четверть | ||||
1 |
01.09-09.09 |
Вводный урок. Беседа о летних каникулах. Знакомство с учебником. |
|
|
Модуль 1. Стили жизни. | ||||
2 |
|
Жизнь в городе и за городом. |
|
|
3 |
|
Меры безопасности дома. Модальный глагол should. |
|
|
4 |
12.09-16.09 |
На досуге. |
|
|
5 |
|
Главные достопримечательности Британских островов. |
|
|
6 |
|
Подростки. Обсуждение своего образа жизни. |
|
|
7 |
19.09-23.09 |
Покупка билета в метро. |
|
|
8 |
|
География. Мехико. |
|
|
9 |
|
Обобщение пройденного материала по теме «Стили жизни» |
|
|
10 |
26.09-30.09 |
Контрольная работа по теме «Стили жизни» |
|
|
11
|
|
Анализ контрольной работы. Введение в модуль 2. |
|
|
Модуль 2 . Время рассказов. | ||||
12 |
|
Книголюбы. Простое прошедшее время. |
|
|
13 |
03.10-07.10 |
Читаем классику. Содержание книги. Грамматическая структура used to. |
|
|
14 |
|
Рассказ о реальных событиях. Заметка для школьного журнала. |
|
|
15 |
|
Дар рассказчика. |
|
|
16 |
10.10-14.10 |
А.П. Чехов. «Злоумышленник» |
|
|
17 |
|
Диалог о событиях в прошлом. |
|
|
18 |
|
Литература . О. Уайльд |
|
|
19 |
17.10-21.10 |
Обобщение пройденного материала по теме «Время рассказов». |
|
|
20 |
|
Контрольная работа по теме «Время рассказов». |
|
|
21 |
|
Анализ контрольной работы. Введение в модуль 3 |
|
|
Модуль 3. Внешность и характер. | ||||
22 |
24.10-28.10 |
Найди себя! Хобби. Характер. |
|
|
23 |
|
Кто есть кто? Описание людей. |
|
|
24 |
|
Вопреки всему. Рассказ об удивительном человеке по плану. |
|
|
2 четверть | ||||
25 |
07.11-11.11 |
На страже Тауэра. Туристические достопримечательности. |
|
|
26 |
|
После уроков. Школьные клубы. |
|
|
27 |
|
Разговор об увлечениях и работе. |
|
|
28 |
14.11-18.11 |
История .Дети во времена королевы Виктории. |
|
|
29 |
|
Обобщение пройденного материала по теме «Внешность и характер». |
|
|
30 |
|
Контрольная работа по теме «Внешность и характер». |
|
|
31 |
21.11-25.11 |
Анализ контрольной работы. Введение в модуль 4. |
|
|
Модуль 4 . Об этом говорят и пишут. | ||||
32 |
|
Заметки в газету. Средства массовой информации. |
|
|
33 |
|
Сообщение новости и реакция на нее. Сравнение времен. |
|
|
34 |
28.11-02.12 |
Действуй! Полилог о событии. |
|
|
35 |
|
Журналы для подростков Великобритании. |
|
|
36 |
|
Школьный журнал. |
|
|
37 |
05.12-09.12 |
Что посмотреть? Обсуждение телевизионной программы. |
|
|
38 |
|
Радиопрограмма о школьных и местных новостях. |
|
|
39 |
|
Обобщение пройденного материала по теме «Внешность и характер». |
|
|
40 |
12.12-16.12 |
Контрольная работа по теме «Внешность и характер». |
|
|
41 |
|
Анализ контрольной работы. Введение в модуль 5. |
|
|
Модуль 5. Что ждет нас в будущем. | ||||
42 |
|
Взгляд в будущее. Будущее время глаголов. |
|
|
43 |
19.12-23.12 |
Помешанные на электронике. Условные придаточные предложения. |
|
|
44 |
|
Каково ваше мнение? Эссе о компьютерах. |
|
|
45 |
|
Поколение высоких технологий. |
|
|
3 четверть | ||||
46 |
10.01-13.01 |
Музей космоса. |
|
|
47 |
|
Инструкции. Диалог-побуждение к действию. |
|
|
48 |
|
Симуляторы реальности. Словообразование. |
|
|
49 |
16.01-20.01 |
Обобщение пройденного материала по теме «Что ждет нас в будущем». |
|
|
50 |
|
Контрольная работа по теме «Что ждет нас в будущем». |
|
|
51 |
|
Анализ контрольной работы. Введение в модуль 6. |
|
|
Модуль 6. Развлечение. | ||||
52 |
23.01-27.01 |
Виды развлечений. Настоящее совершенное время. |
|
|
53 |
|
Лагеря отдыха для подростков. Планы на каникулы. |
|
|
54 |
|
Замечательное время. Открытка другу с отдыха. |
|
|
55 |
30.01-03.02 |
Парки развлечений. Леголэнд. |
|
|
56 |
|
В компьютерном лагере. |
|
|
57 |
|
Бронирование места в летнем лагере. Диалог этикетного характера. |
|
|
58 |
06.02-10.02 |
Правила поведения в бассейне. Визуальные опоры. |
|
|
59 |
|
Обобщение пройденного материала по теме «Что ждет нас в будущем». |
|
|
60 |
|
Контрольная работа по теме «Что ждет нас в будущем». |
|
|
61 |
13.02-17.02 |
Анализ контрольной работы. Введение в модуль 7. |
|
|
Модуль 7. В центре внимания. | ||||
62 |
|
Дорога славы. Степени сравнения прилагательных. |
|
|
63 |
|
DVD- мания! Выражение предпочтений. Сравнение времен. |
|
|
64 |
20.02-22.02 |
На вершине рейтингов популярности. Музыка. |
|
|
65 |
|
Национальный вид спорта в Англии. |
|
|
66 |
|
Телевидение в России. |
|
|
67 |
27.02-03.03 |
Покупка билетов в кинотеатре. |
|
|
68 |
|
Музыкальное сопровождение фильмов. |
|
|
69 |
|
Обобщение пройденного материала по теме «В центре внимания». |
|
|
70 |
06.03-10.03 |
Контрольная работа по теме «В центре внимания». |
|
|
71 |
|
Анализ контрольной работы. Введение в модуль 8. |
|
|
Модуль 8 . Проблемы экологии. | ||||
72 |
|
Спасем Землю! |
|
|
73 |
13.03-17.03 |
Помощники природы. |
|
|
74 |
|
Рожденные свободными. Среда обитания животных. |
|
|
75 |
|
В экологическом лагере. |
|
|
76 |
20.03-24.03 |
Национальные заповедники в Шотландии. |
|
|
77 |
|
Денежные пожертвования. |
|
|
78 |
|
Пищевая цепь. Обобщение пройденного материала по теме «Проблемы экологии». |
|
|
4 четверть | ||||
79 |
03.04-07.04 |
Обобщение пройденного материала по теме «Проблемы экологии». |
|
|
80 |
|
Контрольная работа по теме «Проблемы экологии». |
|
|
81 |
|
Анализ контрольной работы. Введение в модуль 9. |
|
|
Модуль 9. Время покупок. | ||||
82 |
10.04-14.04 |
Скажи мне, что ты ешь, и я скажу, кто ты. Еда и напитки. |
|
|
83 |
|
Продукты и магазины. Сборы в лагерь. |
|
|
84 |
|
Подарки. Описание предметов. |
|
|
85 |
17.04-21.04 |
Идиомы и высказывания о еде. |
|
|
86 |
|
Выражение благодарности и восхищения. |
|
|
87 |
|
Выбор за вами. Обсуждение необходимости покупок. |
|
|
88 |
24.04-28.04 |
Обобщение пройденного материала по теме «Время покупок». |
|
|
89 |
|
Контрольная работа по теме «Время покупок». |
|
|
90 |
|
Анализ контрольной работы. Введение в модуль 10. |
|
|
Модуль 10. В здоровом теле - здоровый дух. | ||||
91 |
02.05-05.05 |
Жизнь без стрессов. |
|
|
92 |
|
Несчастные случаи. Возвратные местоимения. |
|
|
93 |
|
Врача! Письмо-совет по вопросам здоровья. |
|
|
94 |
10.05-12.05 |
Королевская воздушная медицинская служба Австралии. |
|
|
95 |
|
Вопросы здоровья. Рецепты народной медицины.У школьного врача. |
|
|
96 |
|
Литература. Д. Дефо «Робинзон Крузо» |
|
|
97 |
15.05-19.05 |
Обобщение пройденного материала по теме «В здоровом теле-здоровый дух». |
|
|
98 |
|
Контрольная работа по теме «В здоровом теле-здоровый дух». |
|
|
99 |
|
Анализ контрольной работы. Повторение. |
|
|
100 |
22.05-25.05 |
Итоговая контрольная работа. |
|
|
101 |
|
Анализ итоговой контрольной работы |
|
|
102 |
|
Фильм на английском языке. |
|
|