Интегрированный урок 'Рисуем сказку' с использованием английского языка

Проект «Интегрированный урок «Рисуем сказку»

Авторы проекта:

Галушкина Любовь Васильевна

ШКОЛА: Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №3, село Безопасное

АДРЕС: 365 190, Ставропольский край, Труновский район, село Безопасное, ул. Комарова 3 «а»

Интегрированный урок «Рисуем сказку» - 2 класс (рисование), английский язык и 10 класс (информатика, элективный курс). Мотивацией работы учеников является использование картинок для оформления новогоднего зала, кабинета.

Построение уроков организовано таким образом, что учащиеся 10-го класса проводят совместные занятия с учениками 2-го класса, используется материал урока английского языка.

При проведении урока используется компьютерная презентация «Угадай цвет», вся информация на английском языке.

Уроки при планировании класса начальной школы - рисование.

Урок первый (класс 10)(фрагмент).

В задачи урока входит выполнение заданий по построению векторных рисунков (выполнено в программе Corel Draw X3). Рисунки предназначены для раскрашивания, выполняются на листе А4, по 2 (3) шт.

Основная задача урока - выполнение масштабирования, повороты, размещение на листе, печать рисунков. Задания для учеников (рисунки) можно получить разными способами: сканирование книжек, скачивание из сети Интернет. Подготавливается необходимое количество листов, для следующего урока в начальной школе: один ученик - один лист. Подготавливается презентация «Угадай цвет».

Примеры выполненных заданий:

Подбираются рисунки изображающие героев разных мультфильмов. Желательно наличие стихотворных загадок, учащиеся используют возможности интернет по переводу на английский язык найденной информации. Выполняется корректировка текста для правильного произношения. Поиск такой информации - творческое задание для учащихся - работа в сети Интернет.

План урока.

Составление плана выполнено в специально разработанном шаблоне с применением ПОЛЕЙ ( Вид - Панель инструментов - Формы - Поля со списком).

Более подробно о таком способе построение планов урока можно посмотреть:

Предмет: Основы информатики и вычислительной техники.

Тема урока:

Краткая характеристика урока: .

1. Начало урока. Подготовка класса для проведения урока: интерактивная доска,

рабочее место ученика: ; ППС .

2. Постановка целей и задач урока:

-образовательная: ;

-воспитательная: ;

-развивающая: ;

-психологическая: ;

-основной принцип дифференциации на уроке .

3. Основной материал на уроке и его соответствие основным образовательным задачам :

-готовность класса к уроку ( внешняя и внутренняя ) , проверка выполнения домашнего задания ;

-доступность ; межпредметные связи с предметом ;

-научность ;

-проблематичность на этапе ;

-мотивация и стимулирование работы на уроке ;

-техника запоминания основана на ;

-активизация мыслительной деятельности учащихся на ;

-формы организации процесса обучения ;

-характер выполняемых работ .

4.Первичная проверка усвоения и понимания при .

5.Закрепление материала урока и введение в систему знаний по предмету :

-выполнение заданий на ;

-формирование опорных вопросов при ;

-определение ценностного материала ;

-руководство повышением понимания от к уровню ;

-развитие самостоятельности при ;

-обсуждение и разбор основных ошибок для ;

6.Контроль результатов учебной деятельности .

7. Домашнее задание .

8. Подведение итогов урока , выполнение задач поставленных на уроке , определение целей и задач следующего урока .

Урок второй ( основной )

(совместный 10 класс и 2 класс, в кабинете начальной школы)

«Интегрированный урок «Рисуем сказку»

Подготовка к уроку (для 10 класса).

Оборудование: Компьютер, проектор, экран.

Учащиеся подготовили сценку, выучили стихотворения, приготовили распечатанные листы с героями мультфильмов.

Занятие является основным, при проведении урока используется компьютерная презентация «Угадай цвет».

Цель урока: работа с изображениями, взаимодействие с младшими школьниками, участие в сценке (начало урока).

Подготовка к уроку (для 2 класса).

На столах приготовленные краски и принадлежности для урока рисования.

Цели и задачи:

- развивать зрительную память, наблюдательность;

- осуществлять межпредметные связи урока искусства с уроками внеклассного чтения и знания английского языка;

- закреплять разнообразные приемы работы с кистью;

- поощрять творчество и нестандартные решения при выполнении работы;

- развивать умение работать в группе.

Ход урока.

Подготовленные ученики 10 класса читают подготовленные стихи для учеников начальной школы.

Ученик:

Книга - это красота, добро, волшебство. А самые любимые детские книги - сказки, многие из которых вы очень хорошо знаете.

Ученик:

Сегодня у нас оформлена выставка книг детских писателей: К.И. Чуковского, Г.И. Перро, Г.Х. Андерсена, А.С. Пушкина. Она является украшением нашей встречи.

Ученик:

Но сказки можно не только прочитать, но и ….. (посмотреть)

И сделать это можно с помощью …. ( дисков, телевидения)

А называются такие сказки - мультфильмы

Ученик:

Если вы сейчас отгадаете мультипликационных героев, то у вас появится возможность встретиться с любимыми героями . Итак! Вспомним мультики? (Да!)

1. Он Джафара покорил

И принцессу полюбил

Помогает ему Джин

Звать героя …. (Алладин)

2. Нет спасенья от котов

Все зовут бурундуков.

Одурачат Толстопуза

И помогут карапузам.

Нет героев их смешнее

Все зовут их …. (Чип и Дейл)

3. Гоблин злой опять повержен

Герцог Икторн вновь рассержен.

Мчатся в подземелье сани,

Кто сидит в них …. (Мишки Гамми)

4. Он с мультяшками знаком,

Полицейский хитрый он.

Его знаем я и ты

Звать рысенка … (Чокнутый)

Ученик:

А сейчас поиграем в отгадывание цветов. Вы помните в каких одеждах ваши любимые герои мультфильмов? А цвет попробуете угадать? Начнем. ( Включить презентацию «Угадай цвет»)

Ученик:

Ну что ж, героев мультфильмов вы знаете отлично! И сейчас получите заслуженную награду. Посмотрите какие рисунки принесли вам ученики.

Ученик:

Это еще не все! Рисовать, надеюсь , вы все тоже любите? (Да!)

Каждый из вас сейчас получит рисунки сказочных героев, но его надо раскрасить. А помогут вам в этом наши консультанты, которые создали эти прекрасные рисунки для вас с помощью компьютера.

Все учащиеся старшего класса выступают в роли консультантов: какие краски использовать, как лучше раскрасить, как зовут героев, и т.д.

Мотивацией работы учеников является использование картинок для оформления новогоднего зала, кабинета.

При проведении новогоднего праздника работы учеников, оформленные в виде флажков, «светильников», украшают елку (желательно отметить принявших участие).

Подводится итог урока. Ребята рассматривают работы товарищей.