Урок по английскому языку на тему Дорожные знаки

Название, цель этапа

Содержание этапа занятия,

методы реализации

Деятельность педагога

Деятельность обучающегося

Время этапа

1 Организационный

Цель: Подготовка обучающегося к работе на занятии, организация начала занятия (ОК 1).

1.1 Приветствие студентов, проверка готовности к уроку, проверка списочного состава обучающихся.

Слайд №1

Организует начало занятия

Приветствуют преподавателя, участвуют в перекличке, готовятся к занятию

3 мин.

2 Актуализация знаний

Цель: Обеспечение мотивации учения, принятия обучающимися задач учебно-познавательной деятельности, актуализация опорных знаний и умений (ОК 1).

2.1 Объявление темы, постановка цели и задач занятия. Фонетическая зарядка. Чтение за преподавателем новых лексических единиц по теме.

Слайд №2

Читает новые слова и выражения по теме

Записывают тему в тетрадь.

Повторяют за преподавателем слова и выражения вслух.

5 мин.

3 Проверка усвоения изученного материала (домашнее задание)

Цель: Установление правильности и осознанности выполнения домашнего задания, выявление уровня усвоения и сформированности компетенций (ОК 3).

3.1 Метод : Индивидуальный устный

Ответы на вопросы к тексту с прошлого занятия

1. Упражнение 2 стр.7, УП Романова З.М. «Иностранный (английский) язык,3 курс

Слайд №3,4

Выводит схемы на экран.

Слушает и исправляет.

Комментирует ответы.

Отвечают с опорой на текст.

Контролируют и корректируют ответы друг друга.

15 мин.

4 Изучение и закрепление лексического материала

Цель: Закрепление и осмысления знаний и способов действий, связей и отношений в объекте изучения (ОК 1, 3).

4.1 Метод: чтение и перевод текста по специальности, практическое применение полученных теоретических знаний; пересказ текста.

1. Упражнение 3 стр.7, УП Романова З.М. «Иностранный (английский) язык,3 курс

4.2 Метод: Тестовый контроль (на слайдах)

1. Найти английские эквиваленты слов в тексте

1) соответствовать европейским нормам, 2) действующая система знаков, 3) использовать неметрические измерения, 4) ограничение, 5) из-за соображения безопасности, 6) вероятно будет пользоваться маршрутом, 7) опасность впереди, 8) на автомагистрали, 9) с интервалом в пятьсот метров, 10) на основных маршрутах, 11) временные знаки, 12) постоянные знаки, 13) объездной маршрут, 14) шрифт, 15) на белом фоне, 16) двуязычный.

4.3 Метод: игра-соревнование

Составление таблицы на основе слайдов

Разделить группу на 2 команды.

1. Заполнить таблицу названиями знаков и затем сравнить знаки России и Великобритании

Раздаточный материал

Слайд № 5, 6, 7, 8,9

Контролирует выполнение задания,

иллюстрирует объяснение демонстрацией презентации, просит записать в тетрадь необходимую информацию.

Выдает текст, раздаточный материал, делит группу на две команды, проверяет правильные ответы.

Выполняют задание письменно в тетради. Проверяют правильность ответов по слайду на экране. Объясняют правильность ответов.

Работают в команде, слушают преподавателя, делают записи в тетради, отвечают на вопросы.

30 мин.

5 Изучение и закрепление грамматического материала

Цель: Установление правильности и осознанности усвоения учебного материала, выявление пробелов первичного осмысления изученного, неверных представлений, их коррекция (ОК 3, 4).

5.1 Метод: Лекция объяснительно иллюстративного типа, беседа

5.2 Метод: фронтальный опрос, выполнение упражнения

1. Упражнение 1 стр.9, УП Романова З.М. «Иностранный (английский) язык,3 курс

Слайд № 10

Объясняет тему, используя материал в учебном пособии.

Слушают преподавателя. Задают вопросы. Делают записи в тетради.

Переводят предложения на русский язык.

30 мин.

6 Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению

Цель: Осознание обучающимися целей, содержания и способов выполнения домашнего задания, проверка наличия соответствующих записей (ОК 2, 4 ,7).

1. Учить конспект темы «Местоимение it».

2. Выполнить упражнение 2 стр.9, УП Романова З.М. «Иностранный (английский) язык,3 курс

Инструктирует по выполнению домашнего задания.

Записывают домашнее задание в тетрадь.

2 мин.

7 Подведение итогов занятия

Цель: Анализ и оценка успешности достижения цели и определение перспективы последующей работы (ОК 6, 7).

7.1Анализ достижения поставленной цели и задач занятия.

7.2 Выставление оценок с комментарием.

- The lesson is over. Good bye.

Слайд №11

Комментирует работу студентов.

Выставляет оценки в журнал.

Слушают преподавателя.

5 мин.