Конспект урока англ. Языка и презентация по теме 'Профессии' (5 класс)

Этап урока

Действия учителя

Действия учеников

Оборудование

Начало урока

1)Организационный момент.

1мин

2) Определение целей и задач урока.

1мин

Good morning, boys and girls!

I'm very glad to see you.

Sit down.

What is the date today?

What is the day of week today?

Who is absent today?

Отвечают на вопросы учителя

Слайд 1

Do you remember what our topic is?

Yes, today we'll speak about different professions.

-Professions

Слайд 2

II. Основная часть

1)Фонетическая разминка.2 мин

Look at the screen and read the words.

You should find the odd word in each column.

Читают, называют лишнее слова

Слайд 3

2)Речевая разминка

4 мин

And now agree or disagree with me:

1. Doctors teach children.

2. Farmers work in the hospital.

3. A fireman brings letters.

4. Teachers work at school.

5. A pilot drives a car.

6. A nurse helps doctors.

7. A vet helps people.

8. A lawyer works in the theatre.

Ответы учащихся

I agree

I don't agree

Слайд 4

3)Тренировка лексико-грамматических навыков

4мин

All people have different professions.

Let's remember them. How can we make up the following professions?

Let's look and remember.

Now try to do it yourselves

Уч-ся читают глаголы, переводят

Образуют слова самостоятельно.

Слайд 5

Слайд 6

4)Совершенствование навыков чтения

7 мин

Now read the text and do the tasks.

You have 7 min for this task.

Читают текст, выполняют задания.

Слайд 7

5)Физкультминутка 1 мин

Now it's time to have a little rest.

Who can help me and show exercises?

Проводит ученик

Слайд 7

6)Совершенствование навыков аудирования

2 мин

Your next task is to watch a Quiz about professions.

Смотрят фрагмент фильма и выполняют задание.

7) Развитие диалогической речи

5 мин

Now we have a Quiz too.

You have to guess a profession of your classmates.

Take a card….

Can you show the profession?

Учащиеся по одному выходят к доске, берут карточку с названием профессии, а остальные угадывают.

7) Развитие навыков орфографии.

3 мин

Take your card and do the tasks

1. MATCH THE PAIRS OF OPPOSITES.

1.rude a) angry

2.friendly b) polite

3.happy c) obedient

4.shy d) stupid

5.naughty e) sociable

6.clever f) sad

7.kind g) unfriendly

2. MATCH THE SYNONYMS.

1)sociable a) merry

2) clever b) friendly

3) happy c) talkative

4) intelligent d) strong

5) loving e) creative

6) healthy f) slim

7) thin g) bright

Hand in your papers, please!

Учащиеся выполняют задание на карточках.

Слайд 8

8) Активизация лексических навыков в устной речи

4 мин

Now look at the screen and speak about professions and traits of character.

Высказываются по опорной схеме

Слайд 9

9)Домашнее задание

1 мин

Open your diaries and write down your home task: p.56 ex. 3, 4.

Записывают домашнее задание.

Слайд 10

10) Тренировка лексических навыков

5мин

And our last task: a game « Who is the most attentive?»

You see 12 people on the screen. Look for 10 seconds and remember them!

Then you should notice who disappear.

So be attentive! Who is missing?

1. A policemen

2. A vet

3. A taxi-driver

4. A sportsman

5. A farmer

6. A dentist

7. A computer programmer

8. A librarian

9. A postman

10. A correspondent

Учащиеся отвечают на вопрос.

Слайды

11-20

11) Тренировка лексических навыков

4 мин

Look at the screen. Here you have to choose the right picture.

Please, read the phrase and choose the picture.

Учащиеся подбирают нужную картинку на экране

Слайд 21

III. Заключительная часть.

Подведе-

ние итогов

1мин

Good job! Our lesson is over.

You may go now.

I'll tell you your marks the next lesson.

Слайд 22