- Учителю
- Мероприятие по английскому языку в 4 классе 'Знатоки английского языка'
Мероприятие по английскому языку в 4 классе 'Знатоки английского языка'
Воспитательное мероприятие по английскому языку в 4 классе «Знатоки английского языка» («English eruditе's contest».)
Дата:14.12.2015
Цель:, закрепление имеющихся знаний в области английского языка посредством игровой ситуации, развитие речи учащихся, обобщение знаний учащихся, полученных на уроках английского языка.
Планируемые результаты:
Предметные УУД-
Развитие умственных способностей учащихся, развитие быстроты мышления, умение давать краткие и полные, развернутые ответы на вопросы
Личностные УУД- развитие творческих способностей,интереса к изучению иностранного языка
Метапредметные УУД- Формирование толерантного отношения к мнению других учащихся, развитие умения выслушать друг друга, развитие умения работать в коллективе и принимать совместное решение, воспитывать уважение к культуре своей страны и стран изучаемого языка.
Ход викторины:
-
Орг.момент. Приветствие ведущего.
Teacher: Good afternoon, children and our guests! I'm very glad to see you here. Now we shall organize a competition called " English eruditе's contest". Two teams will take part in a game of the most quick-witted and the cleverest. It's time to introduce yourselves. Who is the captain of the 1st team?
PI: I'm the captain of the team. The name of our team is "Red caps".
Teacher: Who is the captain of the 2nd team?
P2: I'm the captain of the team. The name of our team is "Black caps". (Состав команд, их названия определяются заранее).
Teacher: Today all of you have a good chance to improve your English during the game. I have
invited a competent jury to count the points. The members of our jury are teachers
. Now I'm going to teach you how to play this game. The game has 13
Contests Well, I wish you success. Be active, honest and helpful!
Конкурс № 1. «Представление команд»
Команды говорят свое название, показывают эмблемы. Затем капитан команды представляет членов команды (называет имя члена команды, какие то его качества и т.д)
Конкурс № 2. «Кто лучше знает алфавит?»
Участникам команд на спину прикрепляются листки, на которых написаны буквы алфавита. Членам команды необходимо построиться так, чтобы буквы были в алфавитном порядке. Выигрывает команда, которая быстрее и правильнее выполнили задание.
Конкурс № 3. «Знаете ли вы название продуктов питания?»
(игра с мячом)
Представители от каждой команды по очереди произносят названия продуктов питания. Побеждает тот, кто последним назовет продукт питания.
Конкурс 4 «5 magic words»
Команда выбирает карточку определенного цвета и называет 5 слов по определенной теме.
Name 5 colors,
Name 5 sorts of vegetables.
Name 5 school subjects.
Name 5 sorts of fruit.
Name 5 sports.
Name 5 professions.
Name 5 things that people wear.
Name 5 English names.
Name 5 English-speaking countries.
Name 5 wild animals.
Конкурс 5 « Угадай имя героя»
Teacher: The 3rd contest is called "Parts and wholes". I need 1 pupil from each team. You should combine these parts so as to get a popular name. Who will be the first? You can get 1 point for each right answer.
1.Mickey a) Claus
2.Mary b) Duck
3 Robinson c)Pooh
4Peter d) Mouse
5Donald e) Poppins
6Winny-the- f) Crusoe
7 Santa g) Pan
Конкурс 6 «Собери пословицу»
Teacher: Our next contest is called "Proverbs and sayings". Each team will get a list of words. You should rearrange the words so as to make up a proverb. You have 2 minutes.
(Обе команды получают одинаковый набор слов, из которых должны получиться 3 английские пословицы).
-
Better late than never.
-
Two heads are better than one.
-
East or West home is best.
Конкурс 7 «Физминутка»
Командам предлагаются набор слов из известных песен-физкультминуток. Они должны вспомнить физминутку и исполнить ее.
Конкурс № 8.Конкурс «Загадки о животных»
-
It is a domestic animal. It likes fish. (A cat.)
-
It is a wild animal. It likes bananas. (A monkey.)
-
It is very big and grey. (An elephant.)
-
This animal likes grass. It is a domestic animal. It gives us milk. (A cow.)
-
This animal lives at home or in the street. It is a man's friend. (A dog.)
Конкурс № 9. Расшифруй названия животных.
God (dog)
noil (lion)
Gerti (tiger)
Nomeky (monkey)
Omuse (mouse)
Tar (rat)
Tac (cat)
Bezra (zebra)
Zohre (horse)
Конкурс 10 «Найди животное»
Teacher: Attention, please! The contest is called "Hidden words". This round is for the captains. Find, please, the animals hiding in the following sentences!
Example: If 1 shout, he'll hear me.(Fish)
I.
-
Close the door at once! (Rat)
-
He'll come to America tomorrow. (Cat)
II.
-
Do good workers succeed? (Dog)
-
If Roger comes, we'll begin. (Frog)
Конкурс № 11. « Живое предложение.»
Командам раздаются карточки со словами. Участники команд, взяв по одной карточки должны стать в таком порядке, чтобы получилось предложение. Побеждает та команда, которая правильно и быстро составили предложение.
Конкурс № 12 «Пантомима. Узнай животное.»
Представители от команд изображают какое то животное, а команда- противник должны угадать, какое это животное.
Конкурс №13 « Смешная обезьяна»
Следуя подсказкам учителя ,ученики должны разукрасить обезьяну в необычные для нее цвета.
Заключительная часть урока
Подведение итогов мероприятия. Оценивание. Вручение дипломов.
Рефлексия
-Понравился ли вам конкурс? Что больше всего понравилось? Какое задание было самым интересным для вас?