Урок в 1 класі за підручником О. Карп'юк

Тема. Повторення. Привітання, представлення себе. Повторення дієслова "to be", назв тварин, літер.

Мета. Повторити назви тварин, шкільного приладдя, літери, вирази для привітання і прощання. Практикувати учнів у вживанні дієлова "to be". Розвивати навички діалогічнго мовлення та аудіювання, довільну увагу, слухову та зорову пам'ять.

Виховувати інтерес до вивчення англійської мови, ввічливість у взаємовідносинах між учнями.

Обладнання. М'яч, картки з літерами, картки з зображенням тварин. Предметні малюнки з зображеннями тварин, шкільного приладдя. Аудіозапис, відеозапис з піснями.

Підручник, робочий зошит.

Хід уроку.

І. Організаційна частина уроку.

1. Привітання й повідомлення мети й теми уроку.

T. - Hello, children!

P. - Hello, teacher!

T. - We have a guest today. It is a dog Charley. How are you, Sasha? How are you, Andriy?

P. - I am fine, thank you.

Today we are going to another school; we shall speak English with children. So, let's revise English sounds, words, and letters.

2. Фонетична зарядка.

Peter has a pencil, Peter has a pen

ІІ. Основна частина уроку.

1. Повторення назв тварин. And now look at the pictures. These animals help us to learn English.

T. - Repeat after me: A dog, a cat, an ant, a bear, an elephant, a fox.

T. - Is it a cat? Is it a dog? Is it an elephant? Is it a bear? Is it a fox? Is it an ant?

P. - Yes, it is. (No, it is not.)

T. - What is it?

P. - It is a dog (a cat…).

2. Робота з картками.

T.- Show me the pictures: an ant, a bear, a cat, a dog, an elephant, a fox.

3. Робота з підручником.

T. - And now open your books. Exercise 1, page 22. Listen and point. Слухай і вказуй.

Фізкультхвилинка.

T. - Let's do exercises.

Stand up, hands up…

Виконання вправ у робочому зошиті.

T. - Open your workbooks, please. Match and name. З'єднай і назви.

P. - It is a cat ( a dog, a bear, a fox)

4. Повторення привітання і представлення себе.

And now we are at school in England.

Гра з м'ячем. Let's greet our new friends and introduce yourselves. Say "Hello" and then your name. - Hello, I am Denys. Hello, I am Ann.

5. Діалог.

T. - Talk to your new friends.Поговорить з новими друзями. You know that Englishmen talk like this. Ви знаєте, що англійці кажуть так.

- Hello! How are you?

- I am fine, thank you.

6. Пісня "Hello". Стєпашка та Хрюша і Каркуша.

   20. - And now let's sing a song.

7. Повторення назв шкільного приладдя.

T. - We need many different things at school. Look at them. Нам потрібно багато різних речей у школі.

Гра "What is missing?". (На дошці картки з зображенням ручки, пенала, олівця, портфеля, книги)

Гра "Take or touch". (По команді вчителя беруть або торкаються стільця, портфеля, ручки, пенала, олівця, книги).

8. Робота з підручником.

Виконання впр. 2, ст. 22. Робота в парах.

9. Повторення літер.

T. - Letter Aa - sound … і.т.п.

Підбір літер до назв тварин. (Учитель показує картки з тваринами, а учні - картки з літерами).

Фізкультхвилинка.

Пісня "Stand up, sit down".

10. На дошці. З'єднай літери.

11. Виконання вправ в робочому зошиті.

Впр. 2,3, ст 9.

ІІІ. Заключна частина уроку.

Підведення підсумків.

Т: That's enough for today. All children have worked well today. You are good pupils. The lesson is over. Good-bye!