7


  • Учителю
  • Программа внеурочной деятельности по английскому языку 3 класс

Программа внеурочной деятельности по английскому языку 3 класс

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала



Пояснительная записка



Рабочая программа внеурочной деятельности по курсу «Занимательный английский язык» в 3в классе составлена на основе:

  • Федерального закона от 29.12.2012г. №273-ФЗ «Об образовании в РФ»;

  • ФГОС НОО (1-4 классы);

  • Письма Минобрнауки России от 28.10.2015 №08-1786 «О рабочих программах учебных предметов»;

  • Устава МБОУ ЕСОШ №1;

  • ООП НОО МБОУ ЕСОШ №1 (1-4 классы);

  • Учебного плана МБОУ ЕСОШ №1 на 2016-2017 учебный год;

  • Положения о рабочей программе учебных предметов, курсов МБОУ ЕСОШ №1(приказ от 10.06.2016 №169);

  • Рабочие программы «Внеурочная деятельность школьников» Методический конструктор: пособие для учителя/Д.В. Григорьев, П.В. Степанов. - М.: Просвещение,2011.- 223с. (стандарты второго поколения)



Цели и задачи

Изучение школьниками английского языка соответствует таким основным направлениям его деятельности, как формирование и развитие коммуникативных навыков, помогает реализации принципа развивающего обучения, что способствует разностороннему развитию личности ребенка.

Главной целью данного курса является создание условий для интеллектуального развития ребенка и формирования его коммуникативных и социальных навыков через игровую и проектную деятельность посредством английского языка,

Задачи:

I. Познавательный аспект.

  • способствовать более раннему приобщению младших школьников к новому для них языковому миру и осознанию ими иностранного языка как инструмента познания мира и средства общения;

  • познакомить с менталитетом других народов в сравнении с родной культурой;

  • познакомить детей c культурой стран изучаемого языка (музыка, история, театр, литература, традиции, праздники и т.д.);

  • способствовать удовлетворению личных познавательных интересов.

II. Развивающий аспект.

  • развивать мотивацию к дальнейшему овладению английским языком и культурой;

  • приобщить детей к новому социальному опыту за счет расширения спектра проигрываемых социальных ролей в игровых ситуациях;

III. Воспитательный аспект

  • способствовать воспитанию толерантности и уважения к другой культуре;

  • приобщать к общечеловеческим ценностям;

способствовать воспитанию личностных качеств (умение работать в сотрудничестве с другими; коммуникабельность, уважение к себе и другим, личная и взаимная ответственность);

Данная программа внеурочной деятельности в 2016-2017 учебном году рассчитана на 34 часа.

  • В соответствии с годовым календарным графиком МБОУ ЕСОШ №1 на 2016-2017 учебный год, наличием выходных и праздничных дней в 2016-2017 учебном году (23.02.2017г., 24.03.2017г., 08.03.2017г., 01.05.2017г, 08.05.2017г., 09.05.2017г.), расписанием учебных занятий МБОУ ЕСОШ №1 в условиях пятидневной рабочей недели данная программа внеурочных занятий в 3в классе в 2016-2017 учебном году будет реализована в объёме 34 часов.











Планируемые результаты освоения курса «Занимательный английский язык» в 3 классе.



Представленная программа обеспечивает достижение личностных и метапредметных результатов.

Личностные результаты:

  • Общее представление о мире как о многоязычном и поликультурном сообществе;

  • Осознание языка как основного средства общения между людьми;

  • Развитие мотивов учебной деятельности;

  • Знакомство с миром зарубежных сверстников с использованием средств изучаемого иностранного языка.

Метапредметные результаты:

  • Развитие умения взаимодействовать с окружающими, выполняя разные роли.

  • Расширение лингвистического кругозора младшего школьника.

  • Развитие познавательной, эмоциональной и волевой сфер младшего школьника;

  • формирование мотивации к изучению иностранного языка.

  • Освоение начальных форм рефлексии;

Предметное содержание речи, предлагаемое в программе, полностью включает темы предусмотренные федеральным компонентом государственного стандарта по иностранным языкам. Ряд тем рассматривается более подробно.

В результате реализации данной программы учащиеся должны:

Знать/понимать:

  • особенности основных типов предложений и их интонации в соответствии с целью высказывания;

  • имена наиболее известных персонажей детских литературных произведений (в том числе стран изучаемого языка);

  • наизусть рифмованные произведения детского фольклора (доступные по содержанию и форме);

  • названия предметов, действий и явлений, связанных со сферами и ситуациями общения, характерными для детей данного возраста;

Уметь (владеть способами познавательной деятельности):

  • наблюдать, анализировать, приводить примеры языковых явлений;

  • составлять элементарное монологическое высказывание по образцу, аналогии;

  • читать и выполнять различные задания к текстам;

  • уметь общаться на английском языке с помощью известных клише;

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

  • понимать на слух речь учителя, одноклассников;

  • понимать смысл адаптированного текста (в основном фольклорного характера ) и уметь прогнозировать развитие его сюжета;

  • инсценировать изученные сказки;

  • соотносить поступки героев сказок с принятыми моральными нормами и уметь выделить нравственный аспект поведения героев;

  • участвовать в коллективном обсуждении проблем, интегрироваться в группу сверстников и строить продуктивное взаимодействие и сотрудничество со сверстниками и взрослыми.



Воспитательные результаты внеурочной деятельности:

Первый уровень результатов - приобретение социальных знаний о ситуации межличностного взаимоотношения, освоение способов поведения в различных ситуациях.

Второй уровень результатов - получение школьниками опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям общества (человек, семья, родина, природа, мир, знания, труд, культура).

Третий уровень результатов - получение школьниками опыта самостоятельного общественного действия (умение представить зрителям собственные проекты, спектакли, постановки), в том числе и в открытой общественной среде.

Качества личности, которые могут быть развиты у обучающихся в результате занятий:

  • толерантность, дружелюбное отношение к представителям других стран;

  • познавательная, творческая, общественная активность;

  • умение работать в сотрудничестве с другими, отвечать за свои решения;

  • коммуникабельность;

  • уважение к себе и другим;

  • личная и взаимная ответственность;





Система оценки планируемых результатов

Контроль на данном этапе проводится в игровой форме ( конкурсы, проекты. театральные постановки, инсценирование сказок, решение кроссвордов и ребусов)

Способами определения результативности программы являются: диагностика проводимая в конце каждого раздела в виде естественно-педагогического наблюдения, выставки работ или презентаций.































































Содержание курса «Занимательный английский язык» в 3 классе



Программа является вариативной: педагог может вносить изменения в содержание тем (выбрать ту или иную игру, стихотворение, форму работы, заменить одну сказку на другую, дополнять практические занятия новыми приемами и т.д.).



Формы проведения занятий

Внеурочная деятельность по английскому языку традиционно основана на трёх формах: индивидуальная, групповая и массовая работа (выступления, спектакли, утренники и пр.). Ведущей формой организации занятий является групповая работа. Во время занятий осуществляется индивидуальный и дифференцированный подход к детям.

Каждое занятие состоит из двух частей - теоретической и практической. Теоретическую часть педагог планирует с учётом возрастных, психологических и индивидуальных особенностей обучающихся. Программа предусматривает проведение занятий, интегрирующих в себе различные формы и приемы игрового обучения, проектной, литературно-художественной, изобразительной, физической и других видов деятельности.

С целью достижения качественных результатов желательно, чтобы учебный процесс был оснащен современными техническими средствами, средствами изобразительной наглядности, игровыми реквизитами. С помощью мультимедийных элементов занятие визуализируется, вызывая положительные эмоции у учащихся и создавая условия для успешной деятельности каждого ребенка.



Программа состоит из пяти разделов, каждый из которых предполагает организацию определённого вида внеурочной деятельности обучающихся и направлен на решение своих собственных педагогических задач.

  1. Я и моя семья

  2. Путешествия по разным странам

  3. Герои английских сказок

  4. В мире животных

  5. Королевство чисел

















































тема

кол-во

часов



вид контроля, измерители

дата проведения

план

факт

Я и моя семья

1



1.09



Моя страна

1



8.09



Обычаи и традиции в моей стране

1



15.09



Праздники в моей стране

1



22.09



Праздники в Британии

1



29.09



Моя школа

1



6.10



Эти забавные цифры

1



13.10



Давайте посчитаем

1



20.10



Веселые числа

1

Проект «Веселые числа»

27.10



Герои английских сказок

1



10.11



Читаем вместе

1



17.11



Что у меня есть?

1



24.11



Мой дом

1



1.12



Приходите в гости

1



8.12



Путешествуем по разным странам

1



15.12



В Зоопарке

1

Театральная постановка « путешествие в зоопарк»

22.12



Каких животных я знаю

1



12.01



Мое любимое животное

1



19.01



Путешествие в Африку

1



26.01



Мы получили письмо

1



2.02



Королевство глагола to be

1



9.02



С кем дружит глагол to be

1



16.02



Дни недели

1



2.03



Выходные

1



9.03



Разноцветная неделя

1

Проект «цветик-семицветик»

16.03



Что я люблю делать в выходные

1



30.03



Занимательные вопросы

1



6.04



Правда или ложь?

1



13.04



Особое слово

1



20.04



Спроси друга

1



27.04



Путешествие в Австралию

1



4.05



Главные города России

1



11.05



Поездка в Москву

1



18.05



Поездка в Санкт-Петербург

1

викторина

25.05



</























5





 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал