- Учителю
- Календарно-тематическое планирование по английскому языку для 8 класса по учебнику Кузовлева 'Happy english'
Календарно-тематическое планирование по английскому языку для 8 класса по учебнику Кузовлева 'Happy english'
Цикл1 Цикл 2 | Нед. | Урок№ | Раздел учебника | Лексика | Грамматика | Домашнее задание | |||
2 | 1 | Цикл 1. Урок 1. Что вы знаете о Британии? Стр. 7 | Сентябрь | ||||||
Британия | Наст. Прост. Время.
| Упр. 2.2, стр. 7 | |||||||
2 | Урок 1. Знакомство с Британией. Стр. 8-9. | Британия |
| AB-упр. 2, стр. 4. | |||||
3 | Урок 1. География Британии. Стр. 10 | Британия | Отрицательные предложения | AB-упр. 1.3 стр. 30. | |||||
3 | 4 | Урок 2. Какова Британия? Стр. 10-12 | География Британии |
| AB-упр.6 , стр. 9. | ||||
5 | Урок 2. Все ли британцы Англичане? Стр. 12-13 | Британцы | Повторение Числительных (Проценты) | AB-упр.10, стр. 10-11. | |||||
6 | Урок 2. Языки Британии. Стр. 14 | Языки Британии | Числительные | AB-упр.10, стр. 10-11. | |||||
4 | 7 | Урок 3. Описание британцев. Стр. 15 | Британский характер | Past perfect (Повторение). | Упр.11.1, стр.14. | ||||
8 | Урок 3. Понимание британцев. Стр. 16-17 | Британский характер |
| AB-упр.16, стр. 15. | |||||
9 | Урок 3. Стр. 18 | Британский харктер | Косвенная речь (Повторение) | AB-упр.17, стр. 16. | |||||
5 | 10 | Урок 4. Лондон во всей красе. Стр. 19-20 | Лондон | Past perfect (Повторение). | AB-упр.15, стр. 14. | ||||
11 | Урок 4. Стр. 20 | Лондон | Past perfect | Упр. 3, стр. 20 | |||||
12 | Урок 4. Мнения о людях. Стр. 21 | Британцы |
| Упр. 5.4, стр. 21 | |||||
1 | 13 | Урок 5. Интервью. Стр. 22-23. | Октябрь | ||||||
Взаимопонимание | Типы вопросов | Упр. 1.2, стр. 23 | |||||||
14 | Урок 5. Как спросить о стране и о людях? Стр. 24 | Взаимопонимание | Вопрос-предложение Вопрос-сравнение | Упр. 3, стр. 24 | |||||
15 | Урок 5. Стр. 25 | Взаимопонимание | Passive voice (Повторение) | Упр. 4.3, Стр. 25 | |||||
2 | 16 | Урок 6. Встреча британских гостей. Стр. 26-27 | Россия | Все типы вопросов (тренировка) | Упр. 5, стр. 27 | ||||
17 | Урок 6. Стр. 28 | Россия |
| Упр. 7.1, стр. 28 | |||||
18 | Урок 6. Цитаты. Стр. 28 | Россия, Британия |
| Упр. 7.1 Выучить Цитаты. | |||||
3 | 19 | Урок 1. Для забавы и пользы. Стр. 29-30 | Лексика предыдущих уроков | Закрепление грамматики | Упр.3, стр. 30 | ||||
20 | Урок 2. Чтение. Стр. 31-32 | Закрепление лексики | Закрепление грамматики | AB-упр. 19.3, стр. 17. | |||||
21 | Урок 2. Стр. 33 |
|
| Упр. 5.1, стр. 34 | |||||
4 | 22 | Создание проекта «Моя страна во всем блеске» |
|
|
| ||||
23 | Урок самоконтроля. Стр. 36-38 |
|
| Упр. 1, стр. 36 (выучить слова) | |||||
5 | 24 | Итоговая контрольная работа 1-ой четверти. |
|
|
| ||||
25 | Заключительный урок 1-ой четверти. |
|
|
| |||||
Цикл 2 | 2 | 26 | Цикл 2. Урок 1. Причины поездки в Британию. Стр. 41 | Ноябрь | |||||
Путешествие | Все типы вопросов | Упр. 4, стр. 41 | |||||||
3 | 27 | Урок 1. Что нужно знать, прежде чем отправится в поездку. Стр. 42 | Путешествие |
| AB-упр. 1.1,стр. 18 | ||||
28 | Урок 1. Стр. 43 | Путешествие | Модальные глаголы | AB-упр. 2.1,стр. 18 | |||||
29 | Урок 2. Что вы хотите увидеть в Британии? Стр. 44-45 | Достопримечательности |
| Упр. 3, стр. 45 | |||||
4 | 30 | Урок 2. Достопримечательности. Стр. 46-47 | Достопримечательности | Модальные глаголы (Повторение) | AB-упр. 2.1, стр. 24 | ||||
4 | 31 | Урок 3. Лучший способ увидеть Британию. Стр. 48-49 | Транспорт |
| AB-упр.3. 1, стр. 19.
| ||||
4 |
32 | Урок 3.Способы путешествия. Стр. 50-51 | Транспорт | Would-повторение
| AB-упр.4, стр. 20. | ||||
5 | 33 | Урок 3. Путешествия. Стр. 52-53 | Транспорт |
| AB-упр. 16, стр. 29. | ||||
34 | Урок 4. Заграничная поездка. Стр. 54-55 | Цель путешествий |
| AB-упр. 9, стр. 23. | |||||
35 | Урок 4. Идеальное место для поездки, где оно? Стр. 56-57 | Цель путешествий |
| AB-упр. 7, стр. 21. | |||||
2 | 36 | Урок 4. Стр. 58-59 | Декабрь | ||||||
Путешествие | Present perfect | AB-упр. 13, стр. 27. | |||||||
37 | Проектная работа «Мои каникулы за границей» |
|
|
| |||||
38 | Урок 5. Всегда ли ты понимаешь англоговорящих? Стр. 60-61 | Взаимопонимание | Все типы вопросов | Упр. 2, стр. 61 | |||||
3 | 39 | Урок 5. Как позвонить домой из Британии.. Стр. 62-63 | Взаимопонимание |
| Упр. 8, стр. 63 | ||||
40 | Урок 6. Хотели бы вы принять участие в программах обмена? Стр. 64-65 | Программа обмена |
| Упр. 2.7, стр. 65 | |||||
41 | Урок 1. Для забавы и выгоды. Стр. 66-67 | Закрепление | Повторение времен | Упр. 1.3, стр. 66 | |||||
4
| 42 | Урок 2. Для забавы и выгоды. Стр. 67-69 | Закрепление лексики цикла | Отработка употребления времен | Упр. 1.5, стр. 69 | ||||
|
| 43
| Урок 3. Для забавы и выгоды. Стр. 70-71 |
|
| Упр. 4, стр. 71 | |||
44 | Урок 4. Для забавы и выгоды. Стр. 72-73 |
|
| Упр. 4.3, стр. 73
| |||||
5 | 45 | Урок 5,6. Подготовка к контрольной работе. Стр. 74-79
|
|
| Упр. 1, стр. 76. | ||||
5 | 46 | Контрольная работа по материалу 2-ой четверти.
|
|
|
| ||||
47 | Итоговый обобщающий урок. |
|
|
| |||||
2 | 48 | Цикл 3. Урок 1. Что вы знаете о британских традициях? Стр. 81-83
| Январь | ||||||
Традиции | Страдательный залог (повторение) | Упр. Упр. 4(а), стр. 83 | |||||||
3 | 49 | Урок 1. Британские традиции. Стр. 84 | Традиции | Страдательный залог | AB-Упр. 4.1, стр.37 | ||||
50 | Урок1. Традиции Британии. Стр. 85-86
| Традиции |
| Упр. 7.2, стр. 86 | |||||
51 | Урок 2. Вы уверены в своих манерах? Стр. 87-88
| Правила поведения | V-ing,(Повторение) | AB-упр. 16.2, стр. 46 | |||||
4 | 52 | Урок 2. Вы уверены в своих манерах? Стр. 89-90
| Правила поведения |
| Упр. 7, стр.90 | ||||
53 | Урок 3. Как быть вежливым? Стр. 91-92 | Хорошие манеры | Question tags | AB-упр. 19, стр. 48 | |||||
54 | Урок 3. Как быть вежливым? Стр. 93 | Хорошие манеры | Question tags | Упр. 7, стр.93 | |||||
5 | 55 | Урок 4. Отмечать или нет? Стр. 94-95 | Праздники |
| Упр. 1.3, стр. 95 | ||||
56 | Урок 4. Отмечать или нет? Стр. 95-96 | Праздники |
| Упр. 5.5, стр. 96 |
1
57
Урок 5. Вам нравится получать и дарить подарки? Стр. 97
Февраль
Подарки
Question tags
Упр. 2.2, стр. 97
2
58
Урок 5. Подарки. Стр. 98-99.
Подарки
Question tags
Упр. 6.3, стр.99
59
Урок 5. Подарки. Стр. 100-101
Подарки
Упр. 10, стр. 101
60
Урок 6. Российские зимние фестивали. Стр. 102-104
Русская зима
Повторение дат
Упр. 4.1, стр. 104
3
61
Урок 1. Для забавы и пользы. Стр. 105-106
Упр. 4, стр. 106
62
Урок 2. Для забавы и пользы. Стр. 106-107
Викторина
Упр. 3.1, стр. 107
63
Урок 3. Для забавы и пользы. Стр. 108
I'm late? aren't I?
Упр. 3.1, стр. 108
4
64
Урок 4,5,6. Для забавы и пользы. Стр. 109-111
Упр.2, стр.111
65
Лексическая контрольная работа
66
Урок чтения. Стр. 113-115
Упр. 4, стр. 115
5
67
Цикл 4. Урок 1. Популярные виды спорта. Стр. 117
Спорт
May, Might
Упр. 4, стр. 118
68
Урок 1. Популярные виды спорта. Стр. 118-119
Спорт
May, Might
AB-упр.2,стр.52
Цикл 4
1
69
Урок 2.История спорта. Стр. 120-121
Март
История спорта
Present perfect passive
AB-упр.3, стр. 53
2
70
Урок 2.История спорта. Стр. 122-123
История спорта
Present perfect passive
Упр. 4,стр. 123
71
Урок 3. Опасен ли спорт? Стр. 124-127
Виды спорта
Упр. 5.3,стр.127
3
72
Урок 4. Смотреть или принимать участие? Стр. 128-131
Спорт
Упр.6, стр. 131
73
Урок 5. Как ты играешь в это? Стр. 132-134
Спорт
AB-упр. 15.1, стр. 62
74
Контрольная работа по материалу 3-й четверти.
4
75
Заключительный урок 3-й четверти
Цикл 5
1
76
Цикл 5.Урок 1. Перемены во времени и стиле. Стр. 150-151
Апрель
Музеи
Упр. 1.2, стр. 151
77
Урок 1. Стр. 152. Текст.
Музеи
Passive voice -Повторение
Упр. 2, стр. 152
78
Урок 1. Стр. 153.
Музеи
Упр. 6, стр. 153
2
79
Урок 1. Сеть супермаркетов. Стр. 154-155
Магазины
AB-упр. 1.1, стр. 66
80
Урок 2. История костюма. Стр. 156-158
Одежда
It seems to me
Упр. 3.1, стр. 159
81
Урок 2. Уличные стили. Стр. 159-160
Стили
Упр. 4.2, стр. 160
3
82
Урок 2. Стили в одевании. Стр.161
Одежда, стиль
Упр. 7, стр. 161
83
Урок 3. Одежда в разных случаях жизни. Стр. 162-163
Одежда
Second condition
AB-упр. 3, стр. 69
84
Урок 3. Традиционная одежда. Стр. 163-164
Одежда
Second condition
Упр. 3.3, стр. 164
4
85
Урок 3. Шопинг до тех пор, пока не устанешь. Стр. 165
Покупки
Second condition
AB-упр. 11, стр. 74.
86
Шопинг до тех пор, пока не устанешь. Стр. 166
Покупки
Упр. 7, стр. 166
87
Урок 4.Что они имеют в своем гардеробе? Стр. 167
Гардероб
Упр. 1, стр. 167
5
88
Урок 4. Одежда. Стр. 168
Гардероб
Упр. 2.2, стр. 168
1
89
Урок 4. Ваше отношение к моде. Стр. 169
Май
Стили
AB-упр. 12, стр. 75
2
90
Урок 5. Ты выглядишь прекрасно! Стр. 170
Внешний вид
Повторение вопросов
AB-упр. 16, стр. 78.
2
91
Урок 5. Внешность. Стр. 171
Внешний вид
Упр. 5.1, стр. 171
92
Урок 5. Мода. Стр. 172
Внешний вид
To-suit, to match, to fit.
AB-упр. 17, стр. 76
3
93
Урок 6. В чем жарко, а в чем нет? Стр. 173
Твой стиль
Упр. 2.1, стр. 173
94
Проектная работа «Что ты оденешь на вечеринку?»
95
Урок 6. Модные вещи. Стр. 174
Твой стиль
Повторение употребления времен
Упр. 1, стр. 174
4
96
Урок 6. Обувной дизайнер. Стр. 175-176
Твой стиль
Упр.3, стр. 176
97
Урок. 1,2, Изменение стиля в одевании в России. Стр. 177-180.
Стиль, мода
Упр. 1, стр. 177
98
Для удовольствия и пользы. Урок 4. Мода и предпочтения. Стр. 182
Стиль и мода
Повторение
Упр. 2, стр. 182
5
99
Контроль всех видов речевой деятельности
Упр. 2.1,стр.184
100
Итоговая контрольная работа
101
Итоговый урок