Урок по казахскому языку Сыйлықтар (4 класс)

</ Тақырыбы: «Сыйлықтар»

Оқыту мақсаты: Өткен тақырыптармен байланыстырып, «сыйлық деген не?» деген сұраққа өз ойларын жеткізу, күшейтпелі шырайдың жасалу жолдарын білу.

Күтілетін нәтиже: «Туған күн» модулі бойынша білімдерін жинақтап,шағын мәтін құрастыра біледі, шырайлардың дұрыс жасалу жолын анықтайды.Амандасу, түгендеу.

Психологиялық дайындық: оқушыларды шеңберге шақырады.

«Бір-біріңе бүгін не сыйлар едіңдер?»

Шеңберге тұрып, қол ұстасып, бір-біріне тізбекпен не сыйлайтыны туралы айтады. «Мен саған ... сыйлаймын»

ОмОЖТ

Білу

Кіріспе бөлімі

3 мин.

«Блум түймедағысы» әдісі

Өткен тақырыптар бойынша сұрақтар қояды:

- Туған күнге келгенде алдын ала нені таңдап әзірлейсіңдер?

- Сыйлықты таңдағанда жас ерекшелігін ескересіңдер ме?

Өткен тақырыптар бойынша материалды қайталап, сұрақтарға жауап береді.

Әр жауап фишкамен бағаланады.

Оү БжОБ

Қызығушылықты ояту.

Жаңа тақырыпқа шығу

3 мин.

Суреттер арқылы сыйлауға болатын заттарды таңдау

«Миға шабуыл» әдісі

Ұйымдастыру кезеңімен байланыстырып, сұрақтар қояды. Сабақтың тақырыбына жетелейді:

-Балалар, сендер бүгін бір-біріңе не сыйлайтындарың туралы айттыңдар? Кілтті сөз қандай болды? Бүгін тақырыбымыз қандай деп ойлайсыңдар? Сабақтың мақсатымен таныстырады:

-Мәтіннің мазмұнын түсініп, Сыйлық деген не?- деген сұраққа жауап береді.

Суреттерге қарап, досына нені сыйлайтындарын таңдайды. Керекті суреттерді таңдап алады.

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтайды.

СТОү

ОмОЖ

АКТ

Түсіну

Мағынаны тану

Сергіту сәті

10 мин

2 мин

Сөздік:

Мәтінмен жұмыс.

Тәжірибе картасы, маркер

Моноблок немесе интербелсенді тақта

Жаңа сөздер банкісін ұсынады.

Сыйлықтар.

Сыйлық деген не? Сыйлық - біреуге құрмет етіп, сыйлап берген нәрсе, зат. Сыйлық жасау бұл өте жауапты іс. Адамдар кез келген мерекеге, той-дұманға сыйлық жасауға тырысады. Сыйлықты шын ниетімен берген кісі біреуді бақыт етеді, өзі де қуанышты сезінеді. Сол себептен сыйлық жасау, істеу - ол жақсы ырым. Сыйлық алған адам өзін бақытты сезінеді. Шаттыққа бөленіп, біреулерге де сыйлық жасағысы келеді. (6-шы сыныпқа арналған қазақ тілі пәнінен оқу құралынан )

Мәтінмен жұмыс жасау алгоритмін ұсынады, топтарды бақылап, кеңес беріп отырады.

Алгоритмі:

-Мәтінді оқытып, таныс емес сөздерді анықтайды.Жұппен талқылауға жетелейді.

-Анықтап, білгендерін топпен талқылатады. Бір-бірінің білімдерін толықтырғызады.

-Өздерінің білгендерін жаңадан алған ақпаратпен байланыстырғызады, әр жастағы адамдарға не сыйлауға болатынын постерге түсіргізеді, өз таңдауларын дәлелдеткізеді.

Видеороликті көрсетіп, оқушыларды бақылайды.

Жаңа сөздермен танысып, мағынасы мен аудармасын біледі.

Алгоритм бойынша жұмыс істейді, ойларын постерге түсіреді.

-Мәтінді оқып, таныс емес сөздерді анықтайды.Жұппен талқылайды.

-Анықтап, білгендерін топпен талқылайды. Бір-бірінің білімдерін толықтырады.

- Өздерінің білгендерін жаңадан алған ақпаратпен байланыстырып әр жастағы адамдарға не сыйлауға болатынын постерге түсіреді, өз таңдауларын дәлелдейді.

Шынығып, сергіп қалады.

Қолпаштау, шапалақ ұру

Критерийлер арқылы бағалайды

СТОү

ТжДБО

КжБ

ОүБжОБ

Қолдану

6 мин

Үлестірмелі материал

1-топ: салыстырмалы шырайға

2-топ: күшейтпелі шырайға

3-топ:қатыстық-сапалық сын есімдерге екі сөзден мысал келтіру

Сын есімнің мағынасына қарай түрлерін, шырайлардың жасалу жолдарын қайталау

Вербалды бағалау

ОЖЕСО

ТжДБО

КжБ

Талдау

7мин

А-4 қағазы, маркер

«Он сұрақ» әдісі бойынша түсінгендерін сұрақ қою арқылы тексереді.

Мәтіннің мазмұны бойынша сұрақтар дайындайды.

Бағалау парақтарына ұпайларын қояды.

ОмОЖТ

КжБ

ТжД

Синтез

7мин

1 топқа: «Сыйлық» сөзін септеу

2 топқа: «Сыйлық» сөзін тәуелдеу

3 топқа: «Сыйлау» сөзін келер шақта жіктеу

Жалғау түрлерін қайталайды

Жауап кілті арқылы тексереді

Формативті бағалау

ТжДБО, КжБ

СТО

Бағалау

2мин

Стикерлер

Критерийлер бойынша жалпы ұпайларын санатады.Оқушыларды бақылайды, түсініксіз жерін түсіндіреді.

Әр тапсырмалар бойынша жинаған ұпайларын санап, сабақта алған бағаларын анықтайды.

Критерий арқылы бағалау.

СТО, ОүБОБ

Қорытындылау

3мин

Стикерлер

Тақтаға «Тілек ағашын» іледі,

Смайлик арқылы сабаққа қатысты көңіл-күйін білдіреді.

Тақтада ілулі тұрған «Тілек ағашына» сабақтан алған әсерлері туралы жазылған стикерлерін жапсырады