7


  • Учителю
  • УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ КРУЖКА 1 КЛАСС

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ КРУЖКА 1 КЛАСС

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Учебно-тематическое планирование. (кружок 1класс)Тема

урока

Кол-во

часов

Тип урока

Характеристика

Деят-ти уч-ся

или виды

учебной деят-ти

Планируемые результаты

освоения материала

Дата

проведения







План

Факт

Unit 1. Hello, English!

1

Знакомство с английским языком. Приветствие. Имя

2

Вводный

аудирование, говорение, игра

Поздороваться и ответить на приветствие; - представиться и узнать имя партнера





2

Английские имена

2

Комбинированный

аудирование, письмо, игра, говорение

Представиться и узнать имя партнера





3

Сколько тебе лет?

2

Комбинированный

аудирование, письмо, игра, говорение, монолог

- Назвать числительные; - считать от 1 до 5; • - назвать возраст





4

Сколько тебе лет?

2

Комбинированный

аудирование, письмо, игра, говорение, монолог

6-10, - назвать возраст





5

Спортивный праздник

2

Комбинированный

аудирование, письмо, игра, говорение, диалог

- Расспросить партнера, где он живет; - назвать свое местожительство, глаголы движения





6

Микки-маус в гостях у ребят

2

Комбинированный

игра, говорение, аудирование, письмо

Знать глаголы движения, модальный глагол «can»





7

Кукла Хэлен

2

Комбинированный

игра, говорение, аудирование, письмо

Употреблять вопросительные. предложения с модальным глаголом «can»





8

Кукла Хэлен

2

Комбинированный

игра, говорение, аудирование, письмо

Употреблять вопросительные, отр. предложения с модальным глаголом «can»





9

Новый артист

2

Комбинированный

игра, говорение, аудирование, письмо

Употреблять отр. предложения с модальным глаголом «can»





10

Медвежонок Билли

2

Комбинированный

игра, говорение, аудирование, письмо

Знать названия шк. принадлежностей, повелительные предложения





11

Экскурсия в зоопарк

2

Комбинированный

игра, говорение, аудирование, письмо

Знать названия животных





12

У меня есть…

2

Комбинированный

игра, говорение, аудирование, письмо

Знать I have





13

Животные в зоопарке

2

Комбинированный

игра, говорение, аудирование, письмо

Знать названия животных





14

Магазин Тома

2

Комбинированный

игра, говорение, аудирование, письмо

Знать цвета, уметь строить словосоч. прил. + сущ.





15

Готовимся к празднику осени

2

Комбинированный

игра, говорение, аудирование, письмо

Знать цвета





16

Праздник осени

2

Комбинированный

игра, говорение, аудирование, письмо

Рассказать о себе, о друге





Unit 2. Welcome to our theatre!

17

Моя семья

2

Вводный

игра, говорение, аудирование, письмо

Уметь рассказывать о семье, отр. предлож с «have got»





18

Красная шапочка

2

Комбинированный

игра, говорение, аудирование, письмо

Уметь рассказывать о друге, расспрашивать друга о семье, have not got





19

Мое домашнее животное

2

Комбинированный

игра, говорение, аудирование, письмо

Уметь строить предлож. с «let`s», Have you got?





20

У тебя есть домашнее животное?

2

Комбинированный

игра, говорение, аудирование, письмо

Уметь строить предлож. с Have you got?





21

Кролик Мартин

2

Комбинированный

игра, говорение, аудирование, письмо

Знать множ. число сущ.





22

Ферма Джона

2

Комбинированный

игра, говорение, аудирование, письмо

Уметь рассказывать о дом. жив. во мн. числе





23

Радиопередача клоуна Тима

2

Комбинированный

игра, говорение, аудирование, письмо

Уметь расспрашивать и рассказывать о ферме с глаголом «has got»





24

Рассказ о друге

2

Комбинированный

игра, говорение, диалог, аудирование, письмо

Уметь рассказывать о друге





25

Спортивные игры

2

Комбинированный

игра, говорение, диалог, аудирование, письмо

Рассказать, во что вы умеете или не умеете играть; спросить собеседника, в ка­кие игры он может играть





26

Ну, погоди!

2

Комбинированный

игра, говорение, диалог, аудирование, письмо

Рассказывать о своих увлече­ниях и беседовать о них с дру­гом, используя новые слова и словосочетания







27

Незнайка в гостях у ребят

2

Комбинированный

игра, говорение, диалог, аудирование, письмо

Уметь спросить собеседника, в ка­кие игры он может играть, составлять предлож. по моделям





Unit 3.Let`s read and speak English!

28

Декорации для спектакля

2

Вводный

аудирование, диалог, говорение, игра

Расспросить партнера, где он живет; назв. свое место жит-­во, знать назв. мест обитания жив-х и людей





29

Где ты живешь?

2

Комбинированный

аудирование, диалог, говорение, игра

Рассказывать о том, где живет друг





30

Артист Питер

2

Вводный

аудирование, говорение, игра, чтение

Описывать людей, используя фразы: Не is…





31

Личные местоимения

2

Комбинированный

аудирование, говорение, игра, чтение

Знать личные местоимения





32

Участники спортивного праздника

2

Комбинированный

аудирование, говорение, игра, чтение

Знать глагол «like»





33

Итоговое обобщение

2

Повторения и обобщения знаний

аудирование, говорение, игра, чтение

Знать изученный материал











 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал