Внеклассное мероприятие для 1 класс

План-конспект внеклассного мероприятия «Путешествие в английский язык»

в 1-м классе

Учитель английского языка

Шахова Н. В.

Цель: закрепление знаний по темам: «Игрушки», «Числа от 1 до 10».

Задачи:

• создавать положительную мотивацию к изучению английского языка и радостное настроение на уроке;

• научить детей видеть результаты коллективной деятельности.

ХОД УРОКА

Учитель: сегодня, ребята, мы с вами отправимся в путешествие на поезде к зарубежному другу. Мы будем останавливаться на многих разных станциях. Вы любите путешествовать? Но сначала послушаем рассказ о паровозике.

-Паровозик поёт песенку ветра [f], который усиливается [f] [f] [f]

-ветер шелестит листочками, а паровозик запел песенку деревьев [h] [h] [h]

-колёса паровозика тоже поют песенку [t]-[d] [t]-[d] [t]-[d]

-паровозик cлышит как разговаривают между собой цветочки и поёт их песенку [n] [n] [n]

-паровозик задумался и запел романтическую песенку [m] [m] [m]

-а шмели [θ] [θ] [θ]

-теперь он видит летающих пчёлок и поёт их песенку [ð] [ð] [ð]

-а теперь паровозик выпускает дым из трубы [w] [w] [w]

1 станция «Приветствие». На этой станции нам на помощь пришёл мяч. И тот, у кого он окажется в руках, должны представиться, т.е назвать своё имя по-английски.

2 станция «Стихотворная». Закончите стихи.

Стихи

Вот свинья it's a pig [иц э пиг]

Не читает она книг

Я ей предлагал свою,

А она в ответ: хрю, хрю.

Рыжий кот залез в пакет,

что забыл там кот a cat[э кэт].

Тут кота в пакете за нос

укусила мышь a mouse [э маус].

Держу, что есть силы в руках поводок,

Чтоб рядом ходила собака- a dog [э дог].

В кого мой пес такой упрямый?

Ведь я хожу за ручку с мамой.

Из пластилина невкусного лепит

Грядку капустную кролик- a rabbit [э рэбит].

Кролик - a rabbit [э рэбит]- мастер искусный,

Будет капуста красивой и вкусной.

Рыбу ловишь не шумишь, рыба

по-английски-fish[фиш].

Каждый день-every day[эври дэй]

Я хочу играть-to play[ту плэй]

С кошкой cat[кэт],

с собачкой-dog[дог].

И с лягушкой. т.е frog [фрог].

Вот корабль, белый парус.

Капитан - мышонок mouse.

Он уже давно готов…

Убежать от всех котов.

"Ты почему не говоришь?",

- Спрошу я рыбку - golden fish.

Она в ответ вильнет хвостом

И в миг уйдет на дно в свой дом.

А там, на дне такая тишь,

Что и не хочешь, а молчишь.

Удивительный талант

Имеет слон an elephant [эн элифант]

Он не ложиться спать в кровать,

Слоны умеют стоя спать.

Четыре георгина, ромашку, розу, флокс, на праздник подарила

грачу лиса- a fox[э фокс].

Нос в берлоге лапой греет

Сонный бурый мишка bear.

Еще долго до весны

Ему спать и видеть сны.

Шел по улице бульдог

А по-английски он…a dog

Свинья есть хочет каждый миг.

Свинью мы знаем -это pig

Рыжий-рыжий чудо флокс!

Рыжая лисичка … fox.

Дед траву граблями грабит.

Хочет есть наш кролик … rabbit.

Прыгнула из грядки, прямо на порог,

Зеленая красавица, по-английски … frog.

Средь зверей интеллигент,

Слон, слоненок … elephant.

Так забавны и ловки

Обезьянки … monkey.

Свинья есть хочет каждый миг,

Свинью мы называем … pig.

Курица известна всем,

По-английски она … hen.

Кот мой съел вчера омлет,

Он воришка, этот … cat.

Совсем один ты бродишь там.

Числа

Один, одна - иначе ... one.

Две изюминки во рту.

По-английски двойка ... two.

Скорей иди сюда! смотри:

У кошки три котенка - three.

У машины колесо,

Их всего четыре ... four.

Никогда не забывай,

Что пятерка это ... five.

В примере неизвестен х.

Шесть по-английски будет ... six.

Молод я и зелен.

Семь лет мне - значит ... seven.

Моей сестренке восемь лет.

А восемь по-английски ... eight.

Девять - ты запоминай -

По-английски просто ... nine.

Уже пошел десятый день.

Десять по-английски ... ten.

3 станция «Ферма Джона». Послушайте рассказ Джона о своей ферме. Назови какие животные есть на ферме; посчитай сколько животных имеет Джон.

4 станция «Отдыха»

Песня «Clap, clap, clap your hands …»

5 станция «Считалкино»

«Крестики - нолики». На доске нарисован большой квадрат, разделенный на 16 квадратов: 4 ряда по 4 квадрата. В каждый квадрат магнитиком прикрепляют картинку с изображением числа. Одна команда - «Крестики», а другая «Нолики». По очереди из каждой команды дети подходят к доске, переворачивают картинку и называют число. Если ребенок назовет число правильно, то ее снимает, а учитель рисует крестик или нолик. Если цифра названа неверно, картинка возвращается на прежнее место. Выигрывает команда, набравшая наибольшее количество крестиков или ноликов.

6 станция «Сюрпризная». Эта станция связана с предстоящими праздниками: новый год и рождество. Все знают, что на эти праздники к нам в гости приходит Дед Мороз с мешком. Он нам тоже передал волшебный мешок. Вы должны с закрытыми глазами достать игрушку, узнать её, и если вы назовёте её правильно (по-английски), то забираете подарок себе.

Учитель: Наше путешествие закончилось. На доске вы видите изображения разного настроения: 1-«счастливое», 2-«печальное». Вам нужно выбрать одно из двух настроений, прикрепить к нему магнитик и объяснить, почему вы хотите после нашего путешествия выбрать именно это настроение (дети выбирают и объясняют свой выбор).

Литература

1. Негневицкая Е.И., Никитенко З.Н. Книга для учителя к учебному пособию по английскому языку для 1 класса общеобразовательных учреждений. - М.:Просвещение. 1995.

2. Астафьева М.Д. Игры для детей изучающих английский язык - М.: «Мозаика-Синтез». 2007.

3. Илюшкина А.В. Изучаем английский весело и легко. - СПб.: Издательский Дом «Литера», 2008.

4. Никитенко З.Н. Учебник «Начинаем учить английский язык». М.: Просвещение 2007.