'Использование современных образовательных технологий. '

Современные образовательные технологии.

Применение здоровьесберегающих технологий при обучении английскому языку. Одним из важнейших условий обучения школьников является формирование у них положительного отношения к учёбе и познавательный интерес. Поэтому уроки организую так, чтобы ребята работали с увлечением, не замечали усталости. На каждом уроке применяю различные игры, физкультминутки, детские песни, что способствуют также выработке хорошего произношения и развитию устной речи. Одним из эффективных приёмов считаю разучивание скороговорок, стихотворений и рифмовок. Собрано очень много английских скороговорок, стихотворений и рифмовок (фонетические, грамматические, лексические рифмовки, зарядки, игры, считалки, загадки).

Фундаментальная (классическая) методика используется мной при постановке произношения, грамматике, для ликвидации языкового барьера.

Личностно-ориентированные технологии. Обучение в сотрудничестве, ролевые игры предполагают учет индивидуальных особенностей ребенка, способствуют развитию его интеллектуальных способностей, помогают учителю реализовать личностно-ориентированный подход к учащимся, дает возможность организовать самостоятельную работу каждого ученика.

Проблемное обучение. Я ставлю перед учениками проблему (учебную задачу) и вместе с ними рассматриваем её. В результате совместных усилий намечаются способы её решения, устанавливается план действий, самостоятельно реализуемый учениками при минимальной помощи учителя. Проблемное обучение обеспечивает более прочное усвоение знаний; развивает аналитическое мышление, способствует сделать учебную деятельность для учащихся более привлекательной

Технология организации «ситуации успеха» помогает мне координировать процесс личностного роста своих воспитанников.

Проектная деятельность Включение школьников в проектную деятельность учит их размышлять, прогнозировать, предвидеть, формирует адекватную самооценку и, главное, происходит интенсивное развитие детей. А деятельность в свою очередь формирует мышление, умения, способности, межличностные отношения.

План работы над проектами:

Класс

Название проекта

Сроки проведения

2

"The alphabet"

2 четверть

2

"My pet"

3 четверть

2

"My friend"

4 четверть

3

"Menu"

1 четверть

3

The Christmas present"

2 четверть

3

"The postcard for Tiny"

3 четверть

3

"The letter for my friend"

4 четверть

4

We`ll visit fairy land next holidays"

1 четверть

4

"Let`s write a fairy tale"

2 четверть

4

MFM for stars"

3 четверть

4

"Diploma"

4 четверть

Интеграция учебных предметов (интегрированный урок англ.языка и математики при изучении количественных числительных; интегрированный урок английского и калмыцкого языка при изучении лексики; интегрированный урок англ.языка и музыки при изучении песен; интегрированный урок англ.языка и литературы при изучении стихов, чтении текстов, сказок; связь с историей при изучении страноведческого материала, связь с физкультурой при изучении глаголов движения, при проведении физминуток, подвижных игр.)

Технология проектно - исследовательской деятельности делает процесс изучения темы или обобщения знаний на уроках по изученным темам нетрадиционным, в высшей степени

увлекательным и полезным учащимся, ведь учитель и учащиеся приобретают в равной мере новые информационные материалы и новый методический опыт и презентуют его благодаря мультимедиа технологиям.

Тестовая технология. Тренировочные задания в письменной форме, характеризуются быстротой процедуры выполнения и точностью оценки результата. Преимущества тестов в стандартизованности заданий, быстроте проведения работы и лёгкости её оценки, возможности охватить тестированием большие группы учащихся. Тематическое тестирование позволяет учителю быстро установить обратную связь, определить пробелы в подготовке учащихся по каждой теме курса и оперативно реагировать на них.

Использование на уроках технологии сотрудничества убедило меня в том, что эта форма работы несёт в себе черты инновационного обучения: самостоятельное добывание знаний в результате поисковой деятельности, следовательно: возрастает глубина понимания учебного материала, познавательная активность , растёт самокритичность, точнее оценивают свои возможности, лучше себя контролируют.

Одним из эффективных средств обучения, создающих на уроках естественную атмосферу общения на английском языке, считаю игровую технологию. Игра - это искра, зажигающая огонёк пытливости и любознательности. Игровые моменты, различного рода соревнования, являются не только средством развития активности и интереса учеников к изучаемому предмету, но и помогают снять утомляемость детей. Игра является действенным инструментом преподавания. На средней и старшей ступени можно проводить ролевые и деловые игры. Развитию познавательного потенциала учеников при изучении английского языка помогает внеклассная работа. Это существенная и неотъемлемая часть системы учебно-воспитательной работы в школе. Ежегодно провожу предметные недели по английскому языку. Во всех классах проводятся занимательные часы, турниры смекалистых, викторины знатоков английского языка, лингвистические турниры, КВНы, конкурсы чтецов, школьные олимпиады, выставки творческих работ, праздники, конкурсы стенгазет, слайдовых презентаций, проектов, конкурсы по страноведению, фестивали песен, инсценировки сказок. Практически все ребята принимают участие в предметной неделе. Ребята добросовестно готовятся к конкурсам, готовят хорошие проекты, слайдовые презентации.

ИКТ технологии. Компьютерные обучающие программы позволяют тренировать различные виды речевой деятельности и сочетать их в разных комбинациях, помогают осознать языковые явления, сформировать лингвистические способности, создать коммуникативные ситуации. Над фонетикой, грамматикой мы работаем с ребятами по программе "Профессор Хиггинс". Интересны следующие электронные учебники: "Английский язык без акцента", " English Platinum" и другие. Разнообразие тем и видов деятельности, красочность, увлекательность и доступность компьютерных заданий помогают эффективно развивать различные коммуникативные умения учащихся. Игры яркие, красочные, занимательные, имеют звуковое и музыкальное сопровождение. Учащимся очень нравится этот вид работы. На уроке дети активны. Все учащиеся охотно работают с компьютером, с желанием участвуют в создании слайдовых презентаций, проектов. Применение компьютеров на уроках английского языка, факультативных занятиях, элективных курсах значительно повышает интенсивность учебного процесса. При компьютерном обучении усваивается гораздо большее количество материала. Формы работы с компьютерными обучающими программами включают: изучение лексики, отработку произношения, обучение диалогической и монологической речи, обучение письму, отработку грамматических явлений, обучение чтению. Использование компьютера оказывает мне огромную помощь при подготовке к урокам, составлению календарно- тематического и поурочного планирования, технологической карты, подготовке докладов, сообщений, при ведении диагностических мероприятий, отслеживании результатов учебно - воспитательного процесса. Использование ИКТ способствует подъёму образования на качественно новый уровень. Они нацелены на: развитие интереса, мотивации; активность субъекта учения; интерактивность; увеличение самостоятельности школьников; развитие креативности; самореализацию и социализацию учащихся; предотвращение их перегрузки. Именно информационные технологии способны сделать учебный процесс для школьника личностно значимым, в котором он сможет полностью раскрыть свой творческий потенциал, проявить свои исследовательские способности, фантазию, креативность, активность, самостоятельность. Весь успех педагогической работы зависит от самоусовершенствования учителя. Надо помнить, что наше отношение к делу передаётся детям. Хорошие, доверительные отношения с ними считаю залогом успеха. Важно понимать каждого ребёнка, видеть глаза своих воспитанников, "шагать" вместе с ними, учить их учиться, воспитывать каждым своим уроком. Я учу своих учеников и учусь сама, я помогаю им совершенствоваться и совершенствуюсь сама. А вдохновение нахожу в своих учениках. А они необыкновенно талантливы! Вызвать и развивать интерес учеников к предмету «Английский язык» - ответственная и сложная задача, она требует от учителя энтузиазма, воли и педагогического мастерства.