7


  • Учителю
  • Рабочая программа по английскому языку 9 класс к учебнику Афанасьевой О.В., Михеевой И.В.

Рабочая программа по английскому языку 9 класс к учебнику Афанасьевой О.В., Михеевой И.В.

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Борисоглебского городского округа

Борисоглебская средняя общеобразовательная школа № 6



РЕКОМЕНДОВАНА

к исполнению на заседании

кафедры учителей

гуманитарного цикла предметов

протокол № ___________

от «______»_______20_____ г.





СОГЛАСОВАНО с

педагогическим советом

школы





протокол № ___________

от «______»_______ 20_____ г.





УТВЕРЖДАЮ

Директор школы

_______________В.В. Каверин





Приказ №

от «______»_______20____ г.











РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по предмету «Английский язык»

для 9-х классов



(модифицированная)



на 2016-2017 учебный год























Составитель: Попова Е.А.,

учитель иностранного языка I к.к.



















2016



Планируемые результаты освоения учебного предмета.

В результате изучения английского языка ученик 9 класса должен:

знать

  • страноведческий материал (достопримечательности Великобритании и США, праздники, традиции и обычаи проведения праздников: Рождества, Пасхи, Нового года, Дня святого Валентина, Дня благодарения в Великобритании и США, известных людей и исторические личности, систему школьного и высшего образования, географические особенности стран изучаемого языка);

  • грамматический материал (употреблять синонимы, описать предмет, явление, задать вопрос, переспросить);

  • основные и необходимые грамматические структуры построения предложений.

уметь

  • выполнять различные виды упражнений из учебника и рабочей тетради;

  • выполнять контрольные задания в формате ЕГЭ;

  • участвовать в проектной работе, оформлять ее результаты в виде планшета, стенной газеты, иллюстрированного альбома;

  • начинать, поддерживать разговор, деликатно выходить из разговора, заканчивать общение; поздравлять, выражать пожелания и реагировать на них; выражать благодарность, вежливо переспрашивать,

отказываться, соглашаться;

  • запрашивать и сообщать фактическую информацию (кто?, что?, где?, когда?, куда?, как?, с кем?, почему?), переходя с позиции спрашивающего на позицию отвечающего; целенаправленно расспрашивать;

  • обращаться с просьбой и выражать готовность/отказ ее выполнить; давать совет и принимать/не принимать его; приглашать к действию/взаимодействию и соглашаться/не соглашаться принять в нем участие;

  • выражать свою точку зрения, выражать согласие/несогласие с мнением собеседника; высказывать одобрение/неодобрение относительно мнения партнера;

  • высказываться о фактах и событиях с использованием таких типов речи, как повествование, сообщение, описание; излагать основное содержание прочитанного с опорой на текст; выражать своё мнение в связи с прочитанным и прослушанным текстом;

  • владеть умениями воспринимать на слух иноязычный текст (понимать тему и факты сообщения, вычленять смысловые вехи, понимать детали, выделять главное, отличать главное от второстепенного);

  • читать и понимать основное содержание текста на несложных аутентичных материалах (понимать тему и основное содержание текста, выделять смысловые вехи, основную мысль текста, кратко и логично излагать содержание текста).

использовать приобретённые знания и коммуникативные умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

  • устного общения с носителями английского языка в доступных младшим школьникам пределах; развития дружелюбного отношения к представителям других стран;

  • преодоления психологических барьеров в использовании английского языка как средства общения;

  • ознакомления с детским доступными образцами художественной литературы на английском языке;

  • более глубокого осознания некоторых особенностей родного языка.









Содержание учебного предмета

Наименование разделов и тем

Количество часов

Формы организации учебных занятий

Основные виды деятельности

В том числе

всего

теоретические

самостоятельные

контрольные





1

СМИ: радио, телевидение, интернет.

27



1

1

Проектная работа, контрольная работа, самостоятельная работа, работа в группах.

Аудирование, чтение, изучение новой лексики, говорение.

2

Печатная продукция: книги, журналы, газеты

21



1

1

Самостоятельная работа, работа в группах, проектная работа, контрольная работа.

Составление таблиц, аудирование, чтение, изучение новой лексики, говорение.

3

Наука и

техника

16





1

Работа в группах, самостоятельная работа, проектная работа, контрольная работа

Аудирование, чтение, изучение новой лексики, говорение, выполнение проекта, письмо.

4

Подростки: их жизнь и проблемы

20





1

Проектная работа, контрольная работа, самостоятельная работа, работа в группах.

Выполнение проекта, составление таблиц, изучение новой лексики, говорение, письмо.

5

Будущая жизнь и карьера

21



1

1

Самостоятельная работа, работа в группах, проектная работа, контрольная работа.

Выполнение проекта, составление таблиц, изучение новой лексики, говорение, письмо.







Календарно-тематическое планирование





1







22

Анализ контрольной работы

1







23

Творческое письмо

1







24

Урок-повторение

1







25

Проект «Моя радиостанция»

1







26

Аудирование по теме «СМИ»

1







27

Письмо другу «Мой любимый ТВ канал»

1







28

Книги

1







29

Чтение - это здорово!

1







30

Письмо читателя в периодическое издание

1







31

Великие библиотеки мира

1







32

Домашняя библиотека

1







33

Пресса

1







34

Газеты

1







35

Журналы

1







36

Моё любимое издание

1







37

Первые печатные книги

1







38

Журналистика

1







39

Профессия: журналист

1







40

Выдающиеся писатели

1







41

Мой любимый писатель

1







42

Обзор книги

1







43

Творческое письмо

1







44

Контрольная работа «Моя любимая книга»

1







45

Анализ контрольной работы

1







46

Литература в России и Британии

1







47

Проект «Мой эксклюзивный репортаж»

1







48

Письмо другу «Поход в библиотеку»

1







49

Что такое «наука» и «техника»?

1







50

Техника и технология

1







51

Великие изобретатели

1







52

Из истории техники

1







53

Великие изобретения

1







54

Великие открытия

1







55

Инструменты и приспособления

1







56

Наука и техника в Средние века

1







57

Исследование космоса

1







58

Основные вехи в исследовании космоса

1







59

Мобильные телефоны: за и против

1







60

Метрополитен

1







61

Творческое письмо

1







62

Контрольная работа «Изобретения века»

1







63

Анализ контрольной работы

1







64

Проект «Моё первое изобретение»

1







65

Легко ли быть подростком?

1







66

Легко ли быть подростком?

1







67

Друзья

1







68

Отношения с учителями

1







69

Подростки и родители

1







70

Домашние животные

1







71

Кумиры подростков

1







72

Расизм в Британии

1







73

Расизм в России

1







74

Времяпровождение подростков

1







75

Азартные игры

1







76

Вредные привычки

1







77

Молодёжные движения и организации

1







78

Проблемы подростков

1







79

Дружеское письмо «Проблемы нашего возраста»

1







80

Контрольная работа «Проблема отцов и детей»

1







81

Анализ контрольной работы

1







82

Профессии

1







83

Домашние обязанности

1







84

Думаете ли вы о своей карьере?

1







85

Профессии моих родителей

1







86

Выбираем профессию

1







87

Планы на будущее

1







88

Мой собственный путь по жизни

1







89

«Лестница жизни»

1







90

Что такое счастье?

1







91

Краткое резюме о себе

1







92

Примеры удачной карьеры

1







93

Идеальная работа для меня

1







94

Творческое письмо

1







95

Контрольная работа «Профессии мира»

1







96

Анализ контрольной работы

1







97

Проект «Кем я хочу стать?»

1







98

Аудирование «Любимая работа»

1







99

Что важнее: финансовая сторона или любовь к профессии?

1







100

Мой выбор

1







101

Сочинение «Кем я хотел стать в детстве?»

1







102

Моя мечта

1







103

Письмо другу «Моя будущая жизнь и карьера»

1







104

Обобщающий урок

1







105

Планы на летние каникулы

1











 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал