Разработка урока по теме 'Past Simple' в 4 классе

Тема урока: Глагол to be в Past Simple.

Класс: 4

УМК: «Happy English.ru» К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман

Тип урока: урок по формированию речевых навыков - формирование грамматических и лексических навыков.

Форма: мультимедийный урок.

Данный урок рассчитан на 45 мин

Программное обеспечение: презентация Microsoft PowerPoint

РАЗВИВАЮЩИЕ задачи:

-развивать умение использовать опору

-развивать устную речь, память, мышление

-интеллектуальное развитие через речемыслительные задачи

ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ задачи:

-воспитание уважительного и толерантного отношения к другой культуре.

-воспитание интереса к изучению темы.

-воспитание культуры общения в группах.

-воспитание самостоятельности и личной ответственности.

УЧЕБНЫЕ задачи:

-формирование лексических и грамматических навыков, навыков говорения, чтения, письма и аудирования.

-развитие произносительных навыков говорения

-формирование грамматических навыков письма

Образовательные цели:

-приобретение навыков самостоятельной работы;

-привитие учащимся желания изучать английский язык;

-проверить навыки и умения монологической и диалогической речи, а также аудирования;

Развивающие цели:

-развитие интереса к предмету;

-развитие у детей внимания, логического мышления, умения вести беседу;

-развитие желания к получению большей информации по изучаемой теме;

-развитие логического мышления и языковой культуры;

Учебные цели:

-совершенствование грамматических и лексических навыков;

-совершенствование навыков перевода;

-совершенствование произносительных навыков;

-совершенствование навыков письма.

Применяемые технологии

-коммуникативно-ориентированное обучение;

-развитие познавательных интересов;

-личностно-ориентированное обучение;

-информационно-коммуникационные технологии;

Оснащение: компьютер, проектор, компьютерная презентация, аудиозапись фонетической зарядки, видеозапись физкультминутки

План урока.

1.Организационный момент

2.Речевая разминка

3.Фонетическая зарядка

4.Основной этап урока.

5.Динамическая пауза.

6.Закрепление пройденного материала. Самопроверка.

7.Заключительный этап:

ХОД УРОКА.

1.Организационный момент

Приветствие, объявление темы урока Past Simple (слайд 1).

T: Good morning, children.

P-s: Good morning. We are glad to see you.

T: I am glad to see you too. Sit down, please. Let's start our lesson.

How are you today?

Open your copybooks and write down the date and our theme. Past Simple

2.Речевая разминка

Сегодня мы отправимся в путешествие в город Past Simple. Глаголы ходят в этот город, когда необходимо рассказать о событиях в прошлом. Т.е. Past Simple - это прошедшее простое время. Его используют, когда рассказывают о том, что было, например, много лет назад, в прошлом месяце или даже вчера.

3.Фонетическая зарядка

Как-то раз я встретила своего знакомого Вили. Он шел по улице и громко-громко плакал, и я спросила его - Why do you cry, Willy? Слайд 2

Why do you cry Willy?

Why do you cry?

Why Willy?

Why Willy?

Why Willy, why?

Оказалось, что он потерял и собаку, но к счастью нашел ее. Но это все было в прошлом. А теперь вернемся к теме нашего урока.

4.Основной этап урока.

Как я уже и говорила в начале урока , сегодня нам предстоит путешествие… В какой город???

Слайд 3

Но давайте вспомним о городе Present Simple. Как же там живет и работает глагол to be со своими сыновьями. What are their names? What is the name of the first son? the second? and the last one?

am is are

Who are their friends?

I he she it you we they

Слайд 4.

А теперь мы познакомимся с сыновьями глагола to be в городе Past Simple

Repeat after me ---- was were

на русский язык их переводят словами: был - были

С какими подлежащими будут они работать?

Now open your copybook and write down this

слайд 5

А теперь давайте посмотрим , как же живут и работают эти сыновья

В левом верхнем углу какой же город? - Present simple

Что написано на заборе?

Слайд 6

И вот мы наконец-то добрались до нашего города Past Simple

Слайд 7

В любом городе есть свои указатели, знаки и сигналы, которые помогут нам найти дорогу и правильную улицу. Вот и в городе Past Simple есть свои сигналы времени, которые покажут когда же было совершенно действие.

Repeat after me

!!! Обратите внимание last week, last year - без предлога в английском.

Слайд 8

Давайте посмотрим как же эти глаголы работают в предложениях.

Слайд 9 . А теперь проверим себя!

5. Динамическая пауза.

-I think you are a bit tired. Stand up. Let us do some exercises. Please, repeat after me and do it with me.

- Thank you. Take your seats, please.

6.Закрепление пройденного материала.

Now open your books at page 23/ Ex 3

7.Заключительный этап:

-подведение итогов;

-выставление оценок;

-инструктаж к домашнему заданию;

Your hometask is - c 13 # 2 раб.тетрадь.

Now, open your daybooks and write down hometask.

Thank you for the lesson/

The lesson is over. Have a nice day! Good bye.