Учителю
КТП 5 Кузовлев ФГОС

КТП 5 Кузовлев ФГОС

Автор публикации: Трусевская Н.А.

Дата публикации: 08.10.2016

Краткое описание:

предварительный просмотр материала

Календарно-тематическое поурочное планирование УМК "English-5" (серия УМК 2-11)

(рассчитан на 3 часа в неделю, спланировано 102 урока)

I четверть (спланирован 24 урока)

Неделя

Урок

Название урока

Предметное содержание речи; социокультурное содержание

Речевой материал

Домашнее задание

Чтение

Аудирование

Говорение

Письмо

Цикл 1. Let's make friends!

Встреча.

Формирование лексических навыков.

Тема: «Мои друзья и я», «Досуг и увлечения»; знакомство с жизнью зарубежных сверстников, их увлечениями и хобби, играми Scrabble, Monopoly, графством Devon, понятием семейного древа.

лексический: a cousin;

грамматический: to be, to have got, притяжательный падеж существительных

упр.1.2), 3)

лексический: a cousin;

грамматический: to be, to have got, притяжательный падеж существительных

упр.1.1); 2.2)

лексический: a cousin;

грамматический: to be, to have got, притяжательный падеж существительных

упр.1.4); 3.

упр.2.1) (AB ex.1.)

упр.4. AB - All about me №1.

Свободное время. Формирование лексических навыков.

Тема: «Мои друзья и я», «Досуг и увлечения»; знакомство с тем, как британские сверстники проводят свободное время, с игрой Bingo, мультфильмами The Simpsons, Rugrats.

лексический: a pool, to make a trip, to take a photo, to be bored, to do a puzzle;

грамматический: Present Simple

упр.1.; 2.2); 3.1)

лексический: a pool, to make a trip, to take a photo, to be bored, to do a puzzle;

грамматический: Present Simple

упр.2 1)

лексический: a pool, to make a trip, to take a photo, to be bored, to do a puzzle;

грамматический: Present Simple

упр.1.; 2.3); 3.2); 4.; !^¹5.

упр.1; 5*

упр.6. AB ex.; All about me №2.;

Летние каникулы.Совершенствование грамматических навыков.

Тема: «Мои друзья и я», «Досуг и увлечения»; знакомство с тем, где и как британские сверстники проводят летние каникулы, с понятиями и реалиями a summer camp, Brighton, a country fair, the Young Telegraph, a kilt, the Emerald Isle, Ireland, bagpipes.

грамматический: Past Simple

упр.1.1); 2.1)

грамматический: Past Simple

упр.1.1); !3.(AB ex.1.)

грамматический: Past Simple

упр.1.2); 2.2); 4.; !5.; 6. (AB ex.2.)

упр.1.1); !3 (AB ex.1.); 6. (AB ex.2.)

упр.7. AB ex.3.;

Моя школа.Развитие умений в чтении.

Тема: «Мои друзья и я», «Досуг и увлечения»; знакомство со школьными предметами, которые изучают зарубежные сверстники, с распорядком дня и мероприятиями в школе.

лексический: form, once, twice, three times a week, geography, technology, first aid, science, a term;

грамматический: Future Simple

упр.1.2); 2.1); 3.1); 4.1)

лексический: form, once, twice, three times a week, geography, technology, first aid, science, a term;

грамматический: Future Simple

упр.1.1); 4.2)

лексический: form, once, twice, three times a week, geography, technology, first aid;

грамматический: Future Simple

упр.2.2), 3); 3.1), 2), !3); 4.2)

упр.4.2); *^²5. (AB ex.1.)

упр.6. AB - All about me №3.;

Мои новые друзья.Развитие умений в диалогической речи.

Тема: «Мои друзья и я», «Досуг и увлечения»; знакомство с игрой Hit and Run.

Речевой материал предыдущих уроков

упр. Reader - 4.1), 2)

Речевой материал предыдущих уроков

упр. Reader - 4.3) (AB ex.1), 4), 5), 6)

упр. Reader - 4.1)

Выучить диалог

Моя школа. Развитие умений в речи.

Тема: «Мои друзья и я», «Досуг и увлечения», «Международные школьные обмены»; знакомство с понятиями и реалиями an exchange student, Oxford.

Речевой материал предыдущих уроков;

exchange

упр.1.2); 2.

Речевой материал предыдущих уроков;

exchange

упр.1.1)

Речевой материал предыдущих уроков

упр.3.; 4.

упр.3.

упр.5. AB ex.1.; 2.

Проектная работа «Мои любимые занятия» Моя семья»

Тема: «Мои друзья и я», «Досуг и увлечения»; факты родной культуры в сопоставлении их с фактами культуры стран изучаемого языка.

Памятка - Творческий проект - это интересно!

Project 1. My Favourite Subjects

Project 2. My Family

Project 3. How I Spent My Summer

Проектная работа «Мои любимые занятия» Моя семья»

Project 1. My Favourite Subjects

Project 2. My Family

Project 3. How I Spent My Summer

Подготовка к контрольной работе. «Школа»

Контрольная работа №1 «Школа».

Тема: «Мои друзья и я», «Досуг и увлечения»; знакомство с некоторыми фактами школьной жизни сверстников в странах изучаемого языка.

Речевой материал предыдущих уроков

упр. Памятка - Самоконтроль - дело важное; I. Reading Comprehension (AB-II); VII New words and word combinations from Unit 1

Речевой материал предыдущих уроков

упр.II. Listening Comprehension (AB-I)

Речевой материал предыдущих уроков

упр.IV. Speaking

упр.III. Use of English (AB-III); V. Writing; VI. Cultural Awareness; VIII. Self-Assessment (AB-IV)

Цикл 2 Rules around us.

Правила поведения.

Формирование лексических навыков

Тема: «Повседневная жизнь, быт, семья»; знакомство с правилами безопасности, принятыми в британских и американских семьях, правилами безопасности во время празднования Halloween, знакомсто с понятиями Halloween, the Internet, trick-or-treating, e-mail.

лексический: alone, anywhere, to care about, cautious of, a danger, e-mail, fair, to feel, to follow, to get, to hurt, the Internet, a permission, a rule, safe, safety, a stranger, to trick, without, adult, someone, anyone, tips;

грамматический: (для повторения) should, must, словообразование (сложные слова)

упр.1.1), 2); 2.1)

грамматический: (для повторения) should, must, словообразование (сложные слова)

упр.1.1); 2.2)

грамматический: (для повторения) should, must

упр.1.3); 4. Памятка - Ум хорошо, а два лучше!

упр.2.1); !3. (AB ex.1.)

упр.5. AB ex.2.; Reader ex.1.

Правила в Британских школах. Совершенствование грамматических навыков.

Тема: «Повседневная жизнь, быт, семья»; знакомство с правилами, существующими в британской школе, понятиями и реалиями Earlham High School.

лексический: a uniform, a blouse, chores, a reason, a skirt, a tie, to argue, to deal with, discipline, strict;

грамматический: модальный глагол have to, (для повторения) модальные глаголы should, must

упр.1.1), 2), 3); 2.1), 3), 4) (AB ex.1.)

лексический: a uniform, a blouse, chores, a reason, a skirt, a tie, to argue, to deal with, discipline, strict;

грамматический: модальный глагол have to, (для повторения) модальные глаголы should, must

упр.1.1), *5) (AB ex.2.)

лексический: a uniform;

грамматический: модальный глагол have to, (для повторения) модальные глаголы should, must

упр.2 !2) Памятка - Как научиться сравнивать (факты, действия, качества предметов).; 3.1), 2), 3)

упр.2 4) (AB ex.1), *5) (AB ex.2); 3 1)

упр.4. AB - All about me №4; AB ex.3.; Reader ex.2 Памятка - Многоли-кие слова.

Модальные глаголы.Совершенствование грамматических навыков.

Тема: «Повседневная жизнь, быт, семья»; знакомство с правилами пользования Интернетом, принятыми в странах изучаемого языка, понятиями и реалиями the Internet, emoticons, e-mail.

лексический: the Net, perhaps, a nickname, a message, a contact;

грамматический: модальные глаголы must, may, might для выражения уверенности

упр.1.1), 2), 3), 4); 2.1) a), b), 2)

лексический: the Net, perhaps, a nickname, a message, a contact;

грамматический: модальные глаголы must, may, might для выражения уверенности

упр.1.1)

лексический: the Net, perhaps;

грамматический: модальные глаголы must, may, might для выражения уверенности

упр. 1.2); 2 3), 4) (AB ex.1.); !3.

упр.2.4) (AB ex.1.)

упр.4. AB ex.2.; Reader ex.3.

«Школьная жизнь» Развитие умений в чтении.

Тема: «Повседневная жизнь, быт, семья»; знакомство с отрывком из произведения Роалда Дала Spotty Powder.

лексический: chaos, good-looking, powder, stuff;

грамматический: (для повторения) модальные глаголы must, may, might, should, have to

упр.Reader - 4.1), 2), 3), 4) Памятка №9 - Как выбрать правильный ответ на вопрос, 5)

грамматический: (для повторения) модальные глаголы must, may, might, should, have to

упр.Reader - 4.3), 6), 7)*

упр. Reader - 4 7); AB p.25 ex.1

Поход в кафе.Развитие умений в диалогической речи.

Тема: «Повседневная жизнь, быт, семья»; знакомство с правилами и нормами поведения, принятыми в странах изучаемого языка, развитие умения вести себя в соответствии с ними, факты родной культуры в сопоставлении их с фактами культуры стран изучаемого языка.

Речевой материал предыдущих уроков

упр.1.2); 2

Речевой материал предыдущих уроков

упр.1.1)

Речевой материал предыдущих уроков

упр.3.; !4.; 5.

упр.3.

упр.6. AB ex.1. AB - All about me №5.

Правила поведения.

Развитие умений в монологической речи.

Проектная работа Правилда поведения.

Тема: «Повседневная жизнь, быт, семья»; факты родной культуры в сопоставлении их с фактами культуры стран изучаемого языка.

Project 1. Our Class Safety Rules

Project 2. Rules for Parents

Project 3. Our Chores in the Families

Подготовка к контрольной работе «Правила поведения»

Тема: «Повседневная жизнь, быт, семья»; знакомство с правилами пользования Интернетом, факты родной культуры в сопоставлении их с фактами культуры стран изучаемого языка.

Речевой материал предыдущих уроков

упр.II. Reading Comprehension (AB-II); VII. New words and word combinations from Unit 2.

Речевой материал предыдущих уроков

упр.I. Listening Comprehension (AB-I)

Речевой материал предыдущих уроков

упр.IV. Speaking

упр.III. Use of English (AB-III); V. Writing; VI. Cultural Awareness; VIII. Self-Assessment (AB-IV)

Контрольная работа «Дома и в школе»

Контроль аудирования, чтения.

Контрольная работа «Дома и в школе»

Контроль лексикограмматических навыков.

Тема: «Повседневная жизнь, быт, семья»; знакомство с правилами пользования Интернетом, факты родной культуры в сопоставлении их с фактами культуры стран изучаемого языка

Анализ контрольной работы. « Дома и в школе.»

Детский. Фольклор.. Формирование лексических навыков.

Настоящее совершенное время. Совершенствование грамматических навыков.

II четверть (спланирован 24 урока)Неделя

Урок

Название урока

Цель урока (сопутствующая задача)

Предметное содержание речи; социокультурное содержание

Речевой материал

Домашнее задание

Чтение

Аудирование

Говорение

Письмо

Цикл 3 We must help people around.

Помощь окружающим.Формирование лексических навыков.

Фрмирование лексических навыков чтения и говорения (совершенствование произносительных навыков, развитие умения читать с целью извлечения конкретной информации).

Тема: «Взаимоотноше-ния в семье, с друзьями, с другими людьми», «Досуг и увлечения»; знакомство с организациями, оказывающими помощь пожилым людям, детям, природе, программой Farms for City Children.

лексический: garbage, graffiti, It is a waste of time, a leaf, elderly, lonely, a path, to pick up, to rake, secondhand, to wash off, a community, local, a neighbourhood;

грамматический: (для повторения) Present Simple, Future Simple, модальный глагол can

упр.1.1), 2), 3); 2.; 3.

лексический: garbage, graffiti, It is a waste of time, a leaf, elderly, lonely, a path, to pick up, to rake, secondhand, to wash off, a community, local, a neighbourhood;

грамматический: (для повторения) Present Simple, Future Simple, модальный глагол can

упр.1.2)

лексический: garbage, graffiti, It is a waste of time, a leaf, elderly, lonely, a path, to pick up, to rake, secondhand, to wash off;

грамматический: (для повторения) Present Simple, Future Simple, модальный глагол can

упр.1.3); 3.; 4.

упр.*1.4) (AB ex.1.)

упр.5. AB ex.2.; Reader ex.1. Памятка - Как пользовать-ся лингво-страновед-ческим справочни-ком.

Взаимоотношения с другими людьми. Совершенствование грамматических навыков.

Формирование грамматических навыков (развитие умения читать с целью извлечения конкретной информации).

Тема: «Взаимоотноше-ния в семье, с друзьями, с другими людьми», «Досуг и увлечения»; знакомство со стихотворением А.А. Милна The Good Little Girl.

грамматический: Present Perfect

упр.1.2), 3); 2.1), 2); 3.; 4.

грамматический: Present Perfect

упр.1.1)

грамматический: Present Perfect

упр. 2.2); 3. (AB ex.1.); 4.

упр.3. (AB ex.1.)

упр.5. AB ex.2.; Reader ex.2.

Настоящее совершенное время. Совершенствование грамматических навыков.

Формирование грамматических навыков (развитие умения аудировать с целью извлечения конкретной информации).

Тема: «Взаимоотноше-ния в семье, с друзьями, с другими людьми», «Досуг и увлечения»; знакомство с тем, как зарубежные сверстники проводят свободное время.

лексический: a violin, ballet, a concert, a dance, to do gymnastics, folk, a pantomime;

грамматический: Present Perfect с предлогами since и for

упр.1.1), 2), 3); 2.; 3.1)

лексический: a violin, ballet, a concert, a dance, to do gymnastics, folk, a pantomime;

грамматический: Present Perfect с предлогами since и for

упр.1.1); 3.2)

лексический: a violin, ballet, a concert, a dance, to do gymnastics, folk, a pantomime;

грамматический: Present Perfect с предлогами since и for

упр.3.1), 3); 4.

упр.1.4) (AB ex.1); 3. 4) (AB ex.2.)

упр.5. AB ex.3.; 4.

Вопросы в Настоящем совершенном времени. Развитие умений в диалогической речи.

Формирование грамматических навыков (развитие умения читать с целью извлечения конкретной информации).

Тема: «Взаимоотноше-ния в семье, с друзьями, с другими людьми», «Досуг и увлечения»; знакомство с популярными детскими комиксами и играми.

лексический: a poster;

грамматический: Present Perfect с наречиями just, yet, already

упр.1.1), 2), 3)

лексический: a poster;

грамматический: Present Perfect с наречиями just, yet, already

упр.1.1)

лексический: a poster;

грамматический: Present Perfect с наречиями just, yet, already

упр.1.4); 2. Памятка - Как подготовиться к диалогу; !3.

упр.1.5) (AB ex.1.)

упр.4. AB ex.2.; Reader ex.3.

Урок чтения Подготовка к Рождеству.Развитие умений в чтении.

Развитие умения читать с целью понимания основного содержания и с целью полного понимания прочитанного, умения определять внутреннюю организацию текста (развитие умения говорить на основе прочитанного).

Тема: «Взаимоотноше-ния в семье, с друзьями, с другими людьми», «Досуг и увлечения»; знакомство с отрывком из произведения Л. Фицхью Harriet the Spy.

Речевой материал предыдущих уроков;

a discovery, an onion, a soldier, a war

упр.Reader - 4.1), 3), 4), 5) Памятка - Как научиться понимать отношения между словами и предложениями в тексте, 6)

Речевой материал предыдущих уроков

упр.Reader - 4.2), 7), 8)*

Какие новости?Развитие умений в аудировании.

Развитие речевого умения: диалогическая форма речи (развитие умения аудировать с целью извлечения конкретной информации).

Речевой материал предыдущих уроков;

a prize, Is there anything new?, What's the news?

упр.1.2)

Речевой материал предыдущих уроков;

a prize, Is there anything new?, What's the news?

упр.1.1)

Речевой материал предыдущих уроков;

a prize, Is there anything new?, What's the news?

упр.2.; 3.; 4.; 5.

упр.3.

упр.6. AB All about mee#6.; ex.1.; Reader ex.5.

Развитие навыков письма. «Мы должны помогать людям».

Развитие навыков письма. Написание личного письма по образцу.

Проектная работа

.Подготовка к концерту

Развитие речевых умений (скрытый контроль уровня сформированности речевых умений).

Тема: «Взаимоотноше-ния в семье, с друзьями, с другими людьми», «Досуг и увлечения»; факты родной культуры в сопоставлении их с фактами культуры стран изучаемого языка.

Project 1. Preparing a Concert

Project 2. We are ready to help you

Тест «Мы должны помогать людям»

Самоконтроль основных навыков и умений, над которыми велась работа в данном цикле уроков (контроль умения учащихся самостоятельно оценивать себя в разных видах речевой деятельности).

Тема: «Взаимоотноше-ния в семье, с друзьями, с другими людьми», «Досуг и увлечения»; факты культуры, реалии и понятиями, с которыми учащиеся познакомились в данном цикле уроков.

Речевой материал предыдущих уроков

упр.II. Reading Comprehension (AB-II); VII. New words and word combinations from Unit 3.

Речевой материал предыдущих уроков

упр.I. Listening Comprehension (AB-I)

Речевой материал предыдущих уроков

упр.IV. Speaking

упр.III. Use of English (AB-III); V. Writing; VI. Cultural Awareness; VIII. Self-Assessment (AB-IV)

Цикл 4. Рабочая неделя и выходные.

Нам нравится Уэльс. Совершенствование грамматических навыков.

Совершенствование грамматических навыков говорения (развитие умения читать / аудировать с целью извлечения конкретной информации и аудировать с целью полного понимания услышанного).

Тема: «Досуг и увлечения», «Родная страна и страны изучаемого языка»; знакомство с тем, как зарубежные сверстники проводят свободное время в Уэльсе.

лексический: an area, early, to get up, to have fun, a tourist, a visitor;

грамматический: Present Simple, word order

упр.1.1), 2), 3); 2.; *4.1); *5.

лексический: an area, early, to get up, to have fun, a tourist, a visitor;

грамматический: Present Simple, word order

упр.1.1)

лексический: an area, early, to get up, to have fun, a tourist, a visitor;

грамматический: Present Simple, word order

упр.*4.1), 2)

упр.3. (AB ex.1.)

упр.6. AB All about me №7.; Reader ex.1.

Путешествие по Британии. Совершенствование грамматических навыков..

Формирование лексических и грамматических навыков чтения и говорения (совершенствование произносительных навыков, развитие умения читать и аудировать с целью понимания основного содержания прочитанного / услышанного).

Тема: «Досуг и увлечения», «Родная страна и страны изучаемого языка»; знакомство с распространенным в Британии способом путешествия - автокараваном.

лексический: to admire, a chimpanzee, to cry, a race, to sleep, tropical, a caravan, a sound, a storm, a swan, a vehicle;

грамматический: Present Progressive, глаголы, которые не используются в Present Progressive

упр.1.1), 2), 3); 4.1), 2); 5.; 6.

лексический: to admire, a chimpanzee, to cry, a race, to sleep, tropical, a caravan, a sound, a storm, a swan, a vehicle;

грамматический: Present Progressive, глаголы, которые не используются в Present Progressive

упр.1.1)

лексический: to admire, a chimpanzee, to cry, a race, to sleep, tropical;

грамматический: Present Progressive, глаголы, которые не используются в Present Progressive

упр.2.; 5.; 6.; !7.

упр.3. (AB ex.2.)

упр.8. AB ex.1.; Reader ex.2.

Праздники Ирландии. Совершенствование грамматических навыков.

Формирование грамматических навыков чтения и говорения (развитие умения читать и аудировать с целью полного понимания прочитанного / услышанного).

Тема: «Досуг и увлечения», «Родная страна и страны изучаемого языка»; знакомство с летними праздниками в Северной Ирландии, понятия Ireland и Northern Ireland

лексический:a band, a festival, to stay at, a regatta;

грамматический: Present Simple, Present Progressive, Present Perfect в значении настоящего действия

упр.1.1), 2), 3); 2.1), 2), 3)

лексический:a band, a festival, to stay at, a regatta;

грамматический: Present Simple, Present Progressive, Present Perfect в значении настоящего действия

упр.1.1)

лексический:a band, a festival, to stay at;

грамматический: Present Simple, Present Progressive, Present Perfect в значении настоящего действия

упр. 2.1), 2), 3); 4.1), !2)

упр.3. (AB ex.1.)

упр.5. AB ex.2.; Reader ex.3.

Развитие умений в чтении.

С Днем Рождения!

Развитие умения читать (развитие умения аудировать с целью полного понимания услышанного).

Тема: «Досуг и увлечения», «Родная страна и страны изучаемого языка»; знакомство с жизнью зарубежных сверстников в школе-интернате.

Речевой материал предыдущих уроков;

angrily, a hall, a postman, quickly, sleepily, suddenly

упр. Reader - 4.1), 2), 3), 4)*, 5)*

упр. Reader - ex. 4.4)*

упр. Reader - ex. 4.4), 5)

Городок Обан.

Развитие умений в диалогической речи.

Развитие речевого умения: диалогическая форма речи (развитие умения читать и аудировать с целью полного понимания прочитанного / услышанного).

Тема: «Досуг и увлечения», «Родная страна и страны изучаемого языка»; знакомство с реалиями маленького городка в Шотландии.

Речевой материал предыдущих уроков;

a magazine, a sea, a coast, a view

упр. 1.1), 2), 3); 2.1), 2)

Речевой материал предыдущих уроков;

a magazine, a sea, a coast, a view

упр. 1.1)

Речевой материал предыдущих уроков;

a magazine, a sea

упр. 3.; 4.

упр.2.2); 4.

упр.5. AB ex.1.

Урок обобщение заключение «Рабочая неделя и выходные.»

Тема: «Досуг и увлечения», «Родная страна и страны изучаемого языка»;

Речевой материал предыдущих уроков;

Развитие проектных навыков. Альбом моей семьи.

Развитие речевых умений (скрытый контроль уровня сформированности речевых умений).

Тема: «Досуг и увлечения», «Родная страна и страны изучаемого языка»; факты родной культуры в сопоставлении их с фактами культуры стран изучаемого языка.

Project 1. My Best Day

Project 2. The Activities I Like Most

Действия в настоящем. Совершенствование грамматических навыков.

Развитие грамматических навыков . Настоящее простое, длительное, соверщенное. Употребление его в речи.

Тема: «Досуг и увлечения», «Родная страна и страны

Речевой материал предыдущих уроков

упр.III. Use of English (AB-III); V. Writing;

Действия в настоящем. Совершенствование грамматических навыков.

Развитие грамматических навыков . Настоящее простое, длительное, соверщенное. Употребление его в речи.

изучаемого языка»; знакомство с популярными в Британии видеоиграми.

упр.II. Reading Comprehension (AB-II); VII. New words and word combinations from Unit 4

упр.I. Listening Comprehension (AB-I)

упр.IV. Speaking

VI. Cultural Awareness; VIII. Self-Assessment (AB-IV)

Ролевая игра « Мы играем в компьютерные игры» Развитие навыков в диалогической речи.

Развитие навыков в диалогической речи.

Свободное время, мои увлечения.

Тема: «Досуг и увлечения»,

Речевой материал предыдущих уроков

Контроль навыков аудирования, чтения Выходные и рабочая неделя.

Контроль основных навыков и умений, над которыми велась работа в данном цикле

Тема: «Досуг и увлечения», «Родная страна и страны изучаемого языка.

Речевой материал предыдущих уроков

Контроль лексикограмматических навыков «Рабочая неделя»

Контроль основных навыков и умений, над которыми велась работа в данном цикле

Тема: «Досуг и увлечения», «Родная страна и страны изучаемого языка.

Речевой материал предыдущих уроков

Урок обобщение «Рабочая неделя».

Тема: «Досуг и увлечения», «Родная страна и страны изучаемого языка»;

Речевой материал предыдущих уроков;

-46

Контроль письма «Выходные и рабочая неделя»

Контроль основных навыков и умений, над которыми велась работа в данном цикле

Тема: «Досуг и увлечения», «Родная страна и страны изучаемого языка.

Речевой материал предыдущих уроков

Пишем письмо личного характера по теме Досуг

III четверть (спланировано 27 уроков

Неделя

Урок

Название урока

Цель урока (сопутствующая задача)

Предметное содержание речи; социокультурное содержание

Речевой материал

Домашнее задание

Чтение

Аудирование

Говорение

Письмо

Цикл 5. My favourite celebrations.

Мой любимый праздник.

Формирование лексических навыков

Формирование лексических навыков говорения (совершенствование произносительных навыков, развитие умения аудировать с целью извлечения конкретной информации).

Тема: «Родная страна и страны изучаемого языка: культурные особенности, традиции и обычаи»; знакомство с праздничными традициями Британии и США, с понятиями и реалиями Christmas, Boxing Day, Independence Day, Thanksgiving, Halloween, Easter, Valentine's Day, chocolate bunny, lasagna.

лексический: a celebration, to colour, a costume, Easter, an egg, electric lights, an eve, to exchange, first choice, a flag, to gather together, greeting cards, to hang, light fireworks, number one holiday, pudding, to raise, to send, traditional, a wall, to wrap, national;

грамматический: (для повторения) предлоги времени

упр.1; 2.1), 3), 4); 4.1)

грамматический: (для повторения) предлоги времени

упр.1; 2.2)

грамматический: (для повторения) предлоги времени

упр.2.2), 3); 4.2)

упр.2 *4) (AB ex.1), 3. (AB ex.2.)

упр.5. AB ex.3.; All about me №8; Reader ex.1.

Как украшал новогоднюю елку..Развитие умений в аудировании.

Формирование грамматических навыков говорения (развитие умения аудировать с целью извлечения конкретной информации).

Тема: «Родная страна и страны изучаемого языка: культурные особенности, традиции и обычаи»; знакомство с традициями празднования Рождества в Британии, с понятиями и реалиями Queen's speech, the CCL, Chernobyl, Harrod's, с литературным персонажем Harry Potter.

лексический: around, away, down, up;

грамматический: утвердительная и отрицательная формы Past Progressive, предлоги места и направления

упр.1.1), 2), 3); 2.1)

лексический: around, away, down, up;

грамматический: утвердительная и отрицательная формы Past Progressive, предлоги места и направления

упр.1 1); 2.2); !3.1); *4.2

грамматический: утвердительная и отрицательная формы Past Progressive

упр.2.2); 4.1), 2); 5.1), 2)

упр.3. 2) (AB ex.1.); 4.1)

упр.6. AB ex.2.; 3.; Reader ex.2.

Прошедшее продолженное. Совершенствование грамматическихнавыков.

Формирование грамматических навыков говорения (развитие умения читать и аудировать с целью извлечения конкретной информации).

Тема: «Родная страна и страны изучаемого языка: культурные особенности, традиции и обычаи»; знакомство с праздничными традициями Британии и США, с понятиями и реалиями Hamley's, Hawaii, Hawaiian party, powwow party, Oxfordshire, lighting-up ceremony.

лексический: a basement, CD, dish, to do dances, folk, to pay, a ceremony, powwow, a shop assistant, everywhere, inside, outside;

грамматический: вопросительная форма Past Progressive, словообразование (сложные слова), (для повторения) время

упр.1.1), 2), 3); 2.1), 2)

лексический: a basement, CD, dish, to do dances, folk, to pay, a ceremony, powwow, a shop assistant, everywhere, inside, outside;

грамматический: вопросительная форма Past Progressive, словообразование (сложные слова), (для повторения) время

упр.1.1); 3.2)

лексический: a basement, CD, dish, to do dances, folk, to pay;

грамматический: вопросительная форма Past Progressive, (для повторения) время

упр.3.1), !3); 5.

упр.4. (AB ex.1.)

упр.6. AB ex.2.; Reader ex.3.

Как мы отмечали праздник.Развитие умений в говорении.

Формирование грамматических навыков говорения (развитие умения читать).

Тема: «Родная страна и страны изучаемого языка: культурные особенности, традиции и обычаи»; знакомство с традициями празднования китайского нового года в Лондоне, с понятиями и реалиями the Chinese New Year Celebration, Leicester Square, Trafalgar Square, Auld, Lang Syne, Christmas pudding.

лексический:while, to go off, barbecue, a coin, a mobile phone, to clap, into, out of, a jacket, a tag;

грамматический: Past Progressive, Past Simple

упр.1.1), 2), 3); 2.1)

лексический:while, to go off, barbecue, a coin, a mobile phone, to clap, into, out of, a jacket, a tag;

грамматический: Past Progressive, Past Simple

упр.1.1)

лексический:while;

грамматический: Past Progressive, Past Simple

упр.2.2), !4)

упр.1. 4) (AB ex.1); 2.2), 3) (AB ex.2.)

упр.3. AB ex.3.; Reader ex.4.

Рождественская елка.Развитие умений в чтении.

Развитие умения читать с целью понимания основного содержания и с целью полного понимания прочитанного. умения определять связи между частями текста (развитие умения говорить на основе прочитанного).

Тема: «Родная страна и страны изучаемого языка: культурные особенности, традиции и обычаи»; знакомство с произведением Д. Хингли The Perfect Tree.

лексический: to get out, to laugh, perfect, a smile, atrange;

грамматический: Past Progressive, (для повторения) словообразование (конверсия)

упр. Reader - 5.1), 2), 3)

Речевой материал предыдущих уроков

упр. Reader - 5.6), 7)

упр. Reader - 5.4), 5)

упр. Reader - 5.8), 9)*

Британские праздники.Развитие умений в диалогической речи.

Развитие речевого умения: диалогическая форма речи, развитие умения использовать в речи речевые функции расспроса о предпочтениях, выражение мнения (развитие умения аудировать с целью извлечения конкретной информации).

Тема: «Родная страна и страны изучаемого языка: культурные особенности, традиции и обычаи»; знакомство с праздничными традициями Британии и США.

Речевой материал предыдущих уроков

упр.1.2); 2.

Речевой материал предыдущих уроков

упр.1.1)

Речевой материал предыдущих уроков

упр.3.; 4.1), 2)

упр.3.

упр.5. AB ex.1.; All about me №9.

Урок закрепления и обобщения по теме Праздники.

Развитие речевых умений

Тема: «Родная страна и страны изучаемого языка: культурные особенности, традиции и обычаи»;

Речевой материал предыдущих уроков

Контроль аудирования, чтения по теме Праздники..

Тема: «Родная страна и страны изучаемого языка: культурные особенности, традиции и обычаи»; знакомство с традициями празднования Рождества в Австралии, праздником Kwanzaa.

Речевой материал предыдущих уроков

упр.II. Reading Comprehension (AB-II); VII. New words and word combinations from Unit 5.

Речевой материал предыдущих уроков

упр.I. Listening Comprehension (AB-I)

Речевой материал предыдущих уроков

упр.IV. Speaking

упр.III. Use of English (AB-III); V. Writing; VI. Cultural Awareness; VIII. Self-Assessment (AB-IV)

Контроль лексикограмматических навыков Праздники..

Цикл 6Мы посетили Англию.

Поездка в Лондон. Совершенствование грамматических навыков.

Совершенствование грамматических навыков говорения (развитие умения читать и аудировать с целью полного понимания прочитанного / услышанного и с целью извлечения конкретной информации).

Тема: «Родная страна и страны изучаемого языка», «Досуг и увлечения»; знакомство с достопримечательностями Англии: Alton Towers, Cadbury World, York, the Viking Centre.

грамматический: Past Simple

упр.1.1), 2); 2.1); 3.

грамматический: Past Simple

упр.2.2)

грамматический: Past Simple

упр.2.1), 2), !3); 3.; 4.

упр.5. AB ex.1.; All about me №10.

Прошедшее длительное время. Совершенствование грамматических навыков.

Совершенствование грамматических навыков говорения (развитие умения читать и аудировать с целью извлечения конкретной информации).

Тема: «Родная страна и страны изучаемого языка», «Досуг и увлечения»; знакомство с мероприятиями в британской школе: a National Skipping Day, a Book Day, a 'Come As You Were' party, с информацией о историческими личностями William I, William II, Henry I.

лексический: to skip;

грамматический: Past Progressive

упр.1.2), 3); 2.; 5.

лексический: to skip;

грамматический: Past Progressive

упр.1.1)

грамматический: Past Progressive

упр.3.; !4; 5.; 6.

упр.7. AB ex.1.; Reader ex.1.

Настоящее совершенное.

Совершенствование грамматических навыков говорения.

Тема: «Родная страна и страны изучаемого языка», «Досуг и увлечения»; знакомство с героями книг о Гарри Потере, книгой Fighting Back With Spirit.

лексический: ever, experience;

грамматический: Present Perfect

упр.1.1), 2), 3); *2.; 3.; 4.; !5. (AB ex.1.)

лексический: ever, experience;

грамматический: Present Perfect

упр.1.1); !5. (AB ex.1.)

лексический: ever;

грамматический: Present Perfect

упр.*2.; 3.; 4.; 6.

упр.!5. (AB ex.1.)

упр.7. AB ex.2.; All about me №11.)

Мои желания. Развитие навыков в диалогической речи.

Совершенствование грамматических навыков говорения (развитие умения читать и аудировать с целью понимания основного содержания прочитанного / услышанного и с целью извлечения конкретной информации).

Тема: «Родная страна и страны изучаемого языка», «Досуг и увлечения»; знакомство с информацией о короле Англии Henry VIII, с понятиями и реалиями York, the Vikings, the Viking Centre, Hampton Court Palace, the Unicorn Theatre, the Natural History Museum.

грамматический: Present Perfect, Past Simple, Past Progressive

упр.1.2), 3); 2.; 3.; 4. (Reader ex.2.)

грамматический: Present Perfect, Past Simple, Past Progressive

упр.1.1)

грамматический: Present Perfect, Past Simple, Past Progressive

упр.2.; 3.

упр.1.4) (AB ex.1)

упр.5. AB ex.2.; Reader ex.3.

Путешествие, которое я больше всего запомнил. Развитие навыков в чтении.

Развитие умения читать, различать жанры написанного, извлекать культурологическую информацию из прочитанного (развитие умения говорить на основе прочитанного).

Тема: «Родная страна и страны изучаемого языка», «Досуг и увлечения»; знакомство с понятиями и реалиями the Changing of the Guard, Windsor, Windsor Castle, Canterbury, Canterbury Tales.

лексический: an attraction, an impression;

грамматический: Present Perfect, Past Simple, Past Progressive

упр. Reader - 4.1), 2), 3), 4), 5)

грамматический: Present Perfect, Past Simple, Past Progressive

упр. Reader - 4.7)

упр. Reader - 4.6)

упр. Reader - 4.8) (AB - All about me №12.)

Экскурсии.Развите умений в диалогической речи.

Развитие речевого умения: диалогическая форма речи (развитие умения читать и аудировать с целью полного понимания прочитанного / услышанного и с целью извлечения конкретной информации).

Тема: «Родная страна и страны изучаемого языка», «Досуг и увлечения»; знакомство с понятиями и реалиями the London Transport Museum, the British Museum.

Речевой материал предыдущих уроков;

an excursion, abroad

упр.1.2); 2.1), 2)

Речевой материал предыдущих уроков;

an excursion, abroad

упр.1.1)

Речевой материал предыдущих уроков;

an excursion

упр.2.1), 2); 3.; 4.

упр.5. AB ex.1.; All about me #12.

Совершенствование лексико- грамматических навыков по теме «Путешествие.»

Совершенствование лексико- грамматических навыков.

Тема: «Родная страна и страны изучаемого языка», «Досуг и увлечения»; знакомство с понятиями и реалиями

Речевой материал предыдущих уроков;

Подготовка к контрольной , лексика

Проектная работа «Мои наилучшие воспоминания»

Развитие речевых умений (скрытый контроль уровня сформированности речевых умений).

Тема: «Родная страна и страны изучаемого языка», «Досуг и увлечения»; факты родной культуры в сопоставлении их с фактами культуры стран изучаемого языка.

Project 1. The Trip I Enjoyed Very Much

Project 2. The School Day I Liked Very Much

Project 3. The Best Things I Have Done This Year

Совершенствование грамматических навыков. Формы глаголов прошедшего времени.

Активизация основных навыков и умений, над которыми велась работа в данном цикле уроков

Речевой материал предыдущих уроков

упр.II. Reading Comprehension (AB-II); VII. New words and word combinations from Unit 6.

Речевой материал предыдущих уроков

упр.I. Listening Comprehension (AB-I)

Речевой материал предыдущих уроков

упр.IV. Speaking

упр.III. Use of English (AB-III); V. Writing; VI. Cultural Awareness; VIII. Self-Assessment (AB-IV)

Совершенствование грамматических навыков. Формы глаголов прошедшего времени.

Контроль навыков аудирования по теме «Путешествие по Англии»

Контроль навыков аудирования по теме Путешествие по Англии

Речевой материал предыдущих уроков

лексика

Контроль навыков чтения по теме «Путешествие по Англии»

Контроль навыков поискового чтения по теме Путешествие по Англии

Речевой материал предыдущих уроков

Книга для чтения у 6.1

Контроль лексико-грамматических навыков по теме «Путешествие по Англии»

Контроль лексико-грамматических навыков по теме Путешествие по Англии

Речевой материал предыдущих уроков

правило

Контроль навыков письма по теме «Путешествие по Англии»

Контроль письменных навыков по теме Путешествие по Англии

Речевой материал предыдущих уроков

Письмо личного характера Как я путешествовал

IV четверть (спланировано 27 уроков

Неделя

Урок

Название урока

Цель урока (сопутствующая задача)

Предметное содержание речи; социокультурное содержание

Речевой материал

Домашнее задание

Чтение

Аудирование

Говорение

Письмо

Цикл 7 Мои предстоящие каникулы.

Твое будущее путешествие. Формирование лексикограмматических навыков.

Формирование грамматических навыков чтения и говорения (развитие умения читать и аудировать с целью извлечения конкретной информации).

Тема: «Путешествия по своей стране и за рубежом», «Досуг и увлечения», «Каникулы»; знакомство с достопримечательностями Шотландии.

лексический: to arrive (in, at), in (через), a seashore, a ticket, to tour;

грамматический: Present Progressive в значении будущего времени

упр.1.1), 2), 3), 4); 2.; 4.; 5.

лексический: to arrive (in, at), in (через), a seashore, a ticket, to tour;

грамматический: Present Progressive в значении будущего времени

упр.1.1)

лексический: to arrive (in, at), in (через), a seashore, a ticket, to tour;

грамматический: Present Progressive в значении будущего времени

упр.3. (AB ex.1.); 4.; 5.

упр.6. AB ex.2.

Планы на будущее. Совершенствование умений в диалогической речи.

Совершенствование грамматических навыков чтения и говорения (развитие умения читать и аудировать с целью полного понимания прочитанного / услышанного).

Тема: «Путешествия по своей стране и за рубежом», «Досуг и увлечения», «Каникулы»; знакомство с популярными в Британии способом путешествия на лодке по реке.

грамматический: to be going to

упр.1.1), 2); 2.; 3.

грамматический: to be going to

упр.1.1); 2 2)

грамматический: to be going to

упр.2.; 3.; 4.

упр.*5 (AB ex.1.)

упр.6. AB ex.2.; All about me №13.; Reader ex.1.

Курортный город Брайтон. Совершенствование умений в чтении.

Тема: «Путешествия по своей стране и за рубежом», «Досуг и увлечения», «Каникулы»; знакомство с информацией о британском курортном городе Брайтон.

лексический: a camera, a desert, maybe, space, a note;

грамматический: Future Simple, Shall I …? (asking for advice)

упр.1.1), 2), 3); 2.; 3; 4.1)

лексический: a camera, a desert, maybe, space, a note;

грамматический: Future Simple, Shall I …? (asking for advice)

упр.1.1)

лексический: a camera, a desert, maybe, space;

грамматический: Future Simple, Shall I …? (asking for advice)

упр.1.3); 2.; 3.; 4.1), !2), 3)

упр.5. AB ex.1.; Reader ex.2.; 3.

Совершенствование грамматических навыков. Формы глаголов будущего времени.

Тема: «Путешествия по своей стране и за рубежом», «Досуг и увлечения», «Каникулы»; знакомство с достопримечательностями Испании.

лексический: to call, to join, to reserve;

грамматический: Present Progressive в значении будущего действия, to be going to, Future Simple

упр.1.1), 2); 2.; 4.

лексический: to call, to join, to reserve;

грамматический: Present Progressive в значении будущего действия, to be going to, Future Simple

упр.1.1)

лексический: to call;

грамматический: Present Progressive в значении будущего действия, to be going to, Future Simple

упр.2.; 4.

упр.*3. (AB ex.1.)

упр.5. AB ex.2.; Reader ex.4.

Развитие умений в чтении по теме: Путешествие.

Развитие умения читать (развитие умения аудировать с целью полного понимания услышанного).

Тема: «Путешествия по своей стране и за рубежом», «Досуг и увлечения», «Каникулы»; знакомство с жизнью сверстников в британской школе-интернате.

Речевой материал предыдущих уроков;

a chance, eager, a goal, ill, nervous, score, a team, a temperature (to run a temperature)

упр. Reader - 5.1), 2), 3), 4)

упр. Reader - *5.5)

упр. Reader - 5.5)

Развитие умений в диалогической речи.Морское путешествие.

Развитие речевого умения: диалогическая форма речи (развитие умения читать и аудировать с целью извлечения конкретной информации).

Тема: «Путешествия по своей стране и за рубежом», «Досуг и увлечения», «Каникулы»; знакомство с особенностями морского путешествия.

Речевой материал предыдущих уроков;

board, a ship, a voyage, at sea, a deck

упр.1.1), 2); 2.; 3.

Речевой материал предыдущих уроков;

board, a ship, a voyage, at sea, a deck

упр.1.1)

Речевой материал предыдущих уроков;

board, a ship, a voyage, at sea

упр.2.; 3.; 4.

упр.5. (AB ex.1.)

Урок обобщение и закрепление по теме Каникулы

Тема: «Путешествия по своей стране и за рубежом», «Досуг и увлечения», «Каникулы»; факты родной культуры в сопоставлении их с фактами культуры стран изучаемого языка.

Речевой материал предыдущих уроков;

У6 АВ

Проектная работа Наши планы на каникулы.

Развитие речевых умений (скрытый контроль уровня сформированности речевых умений).

Project 1. My Future Holidays

Project 2. My Plans for the Coming Weekend

Тест Чему я научился по теме каникулы.

Контроль навыков говорения по теме Путешествие по Великобритании

Тема: «Путешествия по своей стране и за рубежом», «Досуг и увлечения», «Каникулы»; знакомство с городами, которые популярны у туристов York, Bath.

Речевой материал предыдущих уроков

упр.II. Reading Comprehension (AB-II); VII. New words and word combinations from Unit 7.

Речевой материал предыдущих уроков

упр.I. Listening Comprehension (AB-I)

Речевой материал предыдущих уроков

упр.IV. Speaking

упр.III. Use of English (AB-III); V. Writing; VI. Cultural Awareness; VIII. Self-Assessment (AB-IV)

Тест Чему я научился по теме каникулы

Цикл 8 Мои наилучшие впечатления.

Лондонские улицы.Формирование лексикограмматических навыков.

Совершенствование грамматических навыков (развитие умения говорить).

Тема: «Путешествия по своей стране и за рубежом»; знакомство с понятиями и реалиями marathon, the London Marathon, the London Stroll (strollerton).

лексический: a stroll;

грамматический: Present / Past / Future Simple, Present / Past Progressive, Present Perfect, to be going to

упр.1.1); 2.2), 3)

лексический: a stroll;

грамматический: Present / Past / Future Simple, Present / Past Progressive, Present Perfect, to be going to

упр.2.2)

грамматический: Present / Past / Future Simple, Present / Past Progressive, Present Perfect, to be going to

упр.2.1), 4); 3.; 4.

упр.1. *2) (AB ex.1.); 2.5) (AB ex.2.)

упр.5. AB ex.3.; All about me №14.

Поездка в Лондон.Совершенствование умений в речи.

Совершенствование грамматических навыков (развитие умения говорить).

Тема: «Путешествия по своей стране и за рубежом»; знакомство с понятиями и реалиями the London Eye, the Tower of London, beefeaters, ravens in the Tower of London, Buckingham Palace.

лексический: a raven;

грамматический: Present / Past / Future Simple, Present / Past Progressive, Present Perfect

упр.2.1); 3.1)

лексический: a raven;

грамматический: Present / Past / Future Simple, Present / Past Progressive, Present Perfect

упр.1.1)

грамматический: Present / Past / Future Simple, Present / Past Progressive, Present Perfect

упр.!3.2); 4.1), 2); !5; *6.1), 2), 3)

упр.1.2) (AB ex.1); 2.2) (AB ex.2.)

упр.7. AB - All about me №15.

Выдающиеся люди Великобритании. Совершенствование умений в чтении.

Совершенствование грамматических навыков (развитие умения говорить).

Тема: «Путешествия по своей стране и за рубежом», «Выдающиеся люди: их вклад в мировую культуру»; знакомство с информацией об известных людях James Cook, H. Nelson, Queen Victoria, the Beatles, W. Shakespeare, M. Twain, D. Defoe, J.R.R. Tolkien, J.M. Barrie, A. Nikitin, Yu. Gagarin, V. Tereshkova, F. Shalyapin, Yu. Nikulin, I. Levitan, Peter the Great, P. Tchaikovsky, достопримечательностями Stratford-upon-Avon, Kensington Palace.

лексический: to be born;

грамматический: Present / Past Simple, Present Perfect

упр.1.1); 3.1), 2)

лексический: to be born;

грамматический: Present / Past Simple, Present Perfect

упр.1.2); 2.; 3.1), 2)

упр.2.

упр.4. AB ex.1.; Reader ex.1.

Достопримечательности Лондона.Совершенствование умений в монологической речи.

Совершенствование грамматических навыков (развитие умения говорить).

Тема: «Путешествия по своей стране и за рубежом», «Досуг и увлечения»; знакомство с понятиями и реалиями a theme park, the Playstation Park, the Eiffel Tower, the proms, Alton Towers, the Gorky Park.

грамматический: Present / Past / Future Simple, Present / Past Progressive, Present Perfect, to be going to, модальные глаголы can, should, must

упр.1.1), 2), 3), 4); 2.1)

грамматический: Present / Past / Future Simple, Present / Past Progressive, Present Perfect, to be going to, модальные глаголы can, should, must

упр.1.1), 2), 3), 5); 2.1), 2), 3)

упр.1.5)

упр.3. AB ex.1.; Reader ex.2.

Развитие умений в чтении. Один день в Диснейленде.

Развитие умения читать, (развитие умения извлекать культурологическую информацию из прочитанного).

Тема: «Путешествия по своей стране и за рубежом», «Досуг и увлечения»; знакомство с иноформацией о Диснейленде.

Речевой материал предыдущих уроков

упр. Reader - 3.1), 2), 3), 4), 5), 6)

Мне нравится путешествовать.Совершенствование умений в диалогической речи.

Развитие речевого умения: диалогическая форма речи (развитие умения читать и аудировать с целью понимания основного содержания и с целью полного понимания прочитанного / услышанного).

Тема: «Путешествия по своей стране и за рубежом», «Досуг и увлечения»; знакомство с достопримечательностями London Zoo, Legoland Windsor.

Речевой материал предыдущих уроков;

to be like (What is it like?)

упр.1.2), 3); 2.; 3.

Речевой материал предыдущих уроков;

to be like (What is it like?)

упр.1.1)

Речевой материал предыдущих уроков

упр.1.2), 3); 3.; 4.

упр.1.4) (AB ex.1.); 3.

упр.5. AB ex.2.; All about me №16.

Урок повторение , заключение по теме Мои наилучшие впечатления

Систематизация лексико-грамматических навыков по теме

Тема: «Путешествия по своей стране и за рубежом», «Досуг и увлечения»;

Речевой материал предыдущих уроков;

Настольная игра-

Мозг Британии.Совершенствование умений в говорении.

Развитие речевых умений (скрытый контроль уровня сформированности речевых умений).

Тема: «Путешествия по своей стране и за рубежом», «Досуг и увлечения»; факты родной культуры в сопоставлении их с фактами культуры стран изучаемого языка.

Настольная игра ; B r a i n o f B r i t a i n

Употребление в речи глаголов групп Present,Past, Future

Систематизация основных навыков и умений, над которыми велась работа в данном цикле уроков

Тема: «Путешествия по своей стране и за рубежом», «Досуг и увлечения»;

Речевой материал предыдущих уроков

упр.II. Reading Comprehension (AB-II); VII. New words and word combinations from Unit 8.

Речевой материал предыдущих уроков

упр.I. Listening Comprehension (AB-I)

Речевой материал предыдущих уроков

упр.IV. Speaking

упр.III. Use of English (AB-III); V. Writing; VI. Cultural Awareness; VIII. Self-Assessment (AB-IV)

Употребление в речи глаголов групп Present,Past, Future

Систематизация основных навыков и умений, над которыми велась работа в данном цикле уроков

Тема: «Путешествия по своей стране и за рубежом», «Досуг и увлечения»;

Речевой материал предыдущих уроков

упр.II. Reading Comprehension (AB-II); VII. New words and word combinations from Unit 8.

Речевой материал предыдущих уроков

упр.I. Listening Comprehension (AB-I)

Речевой материал предыдущих уроков

упр.IV. Speaking

упр.III. Use of English (AB-III); V. Writing; VI. Cultural Awareness; VIII. Self-Assessment (AB-IV)

Контроль навыков говорения по теме Путешествие по Великобритании

Тема: «Путешествия по своей стране и за рубежом», «Досуг и увлечения»;

Речевой материал предыдущих уроков

Контроль навыков письма по теме Путешествие по Великобритании

Тема: «Путешествия по своей стране и за рубежом», «Досуг и увлечения»;

Речевой материал предыдущих уроков

Видеоурок Путешествие по Лондону

развитие умения извлекать культурологическую информацию из услышанного, увидемого.

Тема: «Путешествия по своей стране и за рубежом», «Досуг и увлечения»;

Речевой материал предыдущих уроков

Культурно лингвистический тест на основе просмотренного

Видеоурок Путешествие по Великобритании.

развитие умения извлекать культурологическую информацию услышанного, увиденного.

Тема: «Путешествия по своей стране и за рубежом», «Досуг и увлечения»;

Речевой материал предыдущих уроков

Культурно лингвистический тест на основе просмотренного

Обсуждение просмотренных фильмов.

Развитие умений говорения( монологическо и диалогической речи)

Тема: «Путешествия по своей стране и за рубежом», «Досуг и увлечения»;

Речевой материал предыдущих уроков

Культурно лингвистический тест на основе просмотренного

Проектная работа «Великобритания. Лондон»Итоговый тест

Контроль речевых умений

Тема: «Путешествия по своей стране и за рубежом», «Досуг и увлечения»;

Речевой материал предыдущих уроков

Проектная работа «Великобритания. Лондон»Итоговый тест

Развитие речевых умений (скрытый контроль уровня сформированности речевых умений).

Тема: «Путешествия по своей стране и за рубежом», «Досуг и увлечения»;

Речевой материал предыдущих уроков

Подготовка к итоговому тесу.

Обобщение грамматических навыков чтения и говорения (развитие умения читать и аудировать с целью полного понимания прочитанного / услышанного).

Речевой материал предыдущих уроков

Подготовка к итоговому тесту.

Речевой материал предыдущих уроков

100

Итоговый тест

Контроль навыков говорения, чтения, письма по теме Путешествие по Великобритании

Речевой материал предыдущих уроков

101

Анализ итогового теста.

102

Урок обобщение

и закрепление по теме «Путешествие»

2</<br>

⇧

⇩

скачать материал