Конспект урока по английскому языку 2 класса тема: “A spider in the bathroom. В ванной паук”.

Конспект урока по английскому языку 2 класса по учебнику М.В. Вербицкая , "Forward ".

тема: "A spider in the bathroom. В ванной паук".

Задачи:

1. Развивать умения и навыки устной речи:

   • учить понимать на слух короткий текст, построенный на знакомом лексико-грамматическом материале;

   • учить рассказывать, что ты любишь и что не любишь, используя речевой образец I like…,I don't like…;

   • учить вести диалог-расспрос, используя вопрос: Do you like …?

2. Повторить цифры, изученные слова.

Этапы урока:

1. Орг. момент.(2 минуты)

2. Объявление темы и целей урока. (3 мин)

3. Подготовка учащихся к восприятию основной части урока. (7 минут)

4. Основная часть урока.(25 минут)

- физкультминутка

-Работа с цифрами.(5 минут)

5. Подведение итогов. Д/З (3 минуты)

Ход урока.Орг. момент.

-Good morning, boys and girls!

I am glad to see you!

Sit down, please.

Good morning, teacher!

2. Объявление темы и целей урока.

The theme of our lesson is "A spider in the bathroom"- « В ванной паук».

Сегодня на уроке мы с вами повторим цифры. Будем называть номера домов, в которых вы живете.

Будем учиться отвечать на вопрос Where do you live?

И поговорим еще о названиях комнат, которые есть в вашем доме.

Let's begin our lesson.

3. Подготовка учащихся к восприятию основной части урока.

Ребята, почему как вы думаете тема называется « В ванной паук». Где все происходит? Что происходит? Как себя чувствует Мэри? В какой комнате дома происходит действие?

Нам нужно выучить несколько слов по теме: spider, bathroom, hall, bedroom, living room, kitchen.

Мы будем говорить не только о ванной комнате, но и других комнатах в доме;

Мы будем говорить о животных и насекомых.

Учащиеся повторяют слова за учителем.

4. Основная часть урока.

- Ребята, скажите мне, пожалуйста, чего вы боитесь?

Учитель называет и показывает насекомых и животных и спрашивает: do you like spiders?

- А сейчас давайте послушаем запись (упр.1, с. 47).

Well done!

- А сейчас посмотрите на картинку и ответьте на вопросы: who likes spiders? Who doesn't like spiders?

Физкультминутка

- А сейчас пришло время вспомнить цифры и сказать какой номер дома у вас и на какой улице вы живете?

Поговорим о помещениях в доме:

Послушаем запись упр.3 стр.24

А теперь работаем по рабочей тетради упр.в стр.51

Физкультминутка

Ребята напишите слова поставив буквы в нужном порядке из упр.с на стр.52. Затем назовите слова. Слева напишите названия помещений, справа - названия животных.

Ребята выполняем упр.6 стр.25, посчитайте животных: How many spiders?

Собак, змей, пауков

- Yes, I like

- no, I don't like.

Учащиеся слушают, а затем повторяют каждую фразу за диктором.

Sally, Mary

I live at number 2 Lenin street

Учащиеся должны назвать помещения по-русски

Учащиеся слушают и показывают на картинке

1)hall,bedroom,living room,bathroom,kitchen.

2)ant,snail,bee,spider,centipede,cat,

3 spiders, 8 bees, 2 dogs

-

5.Подведение итогов. Д/З

Now, please, write down your homework ex.7 p. 25.

Ребята, вы прекрасно справились с работой . Молодцы!

А теперь оцените свою работу на уроке.

Thank you! Good Bye!

Good Bye!

4