Календарно-тематическое планирование по английскому языку 10 к класс

№ п/п

Тема

Коли-

чество

часов

Дата

Оборудование

урока

План

Факт

«Молодежь в современном обществе ».

12

1.

Введение и активизация новых лексических единиц.

1

К, Д

2.

Совершенствование навыков чтения с пониманием основного содержания текста.

1

К, Д

3.

Совершенствование навыков ознакомительного чтения на основе научно-популярных текстов.

1

К, Д

4.

Совершенствование умений участвовать в диалогах-расспросах.

1

К, Д

5.

Развитие навыков аудирования. Обучение пониманию на слух содержания аутентичных текстов.

1

К, Д

6.

Совершенствование навыков распознавания и употребления в речи глаголов в наиболее употребительных формах дествительного залога.

1

К, Д

7.

Совершенствование навыков монологической речи. Развитие умений кратко передать содержание полученной информации.

1

К, Д

8.

Совершенствование слухопроизносительных навыков.

1

К, Д

9.

Развитие навыков письменной речи. Составлять план, тезисы письменного сообщения на основе выписок из текста.

1

К, Д

10.

Развитие навыков чтения с целью раскрытия причинно-следственных связей между фактами.

1

К, Д

11.

Развитие умений понимания на слух текстов диалогического характера.

1

К, Д

12.

Совершенствование умений участвовать в диалогах-обменах информацией.

1

К, Д

«Досуг молодежи: посещение кружков, спортивных секций и клубов по интересам».

13

13.

Введение новых лексических единиц.

1

К, Д

14.

Расширение потенциального словаря за счет овладения интернациональной лексикой, новыми значениями известных слов.

1

К, Д

15.

Совершенствование навыков распознавания и употребления в речи модальных глаголов и их эквивалентов.

1

К, Д

16.

Развитие навыков употребления в речи реплик-клише речевого этикета.

1

К, Д

17.

Развитие навыков употребления в речи реплик-клише речевого этикета.

1

К, Д

18.

Развитие навыков чтения, предвосхищая возможные события, факты.

1

К, Д

19.

Развитие навыков распознавания и употребления в речи различных грамматических средств для выражения будущего времени.

1

К, Д

20.

Подготовка к контрольной работе. Контроль навыков чтения по теме.

1

К, Д

21.

Развитие умений расспрашивать в личном письме о новостях и сообщать их.

1

К, Д

22.

Введение новых лексических единиц.

1

К, Д

23.

Развитие навыков аудирования с выборочным пониманием необходимой информации в объявлениях и информационной рекламе.

1

К, Д

24.

Совершенствование умений участвовать в диалогах этикетного характера.

1

К, Д

25.

Совершенствование умений прогнозировать содержание текста по заголовку.

1

К, Д

«Общение в семье и в школе».

12

26.

Совершенствование умений рассказывать о себе, о своем окружении, своих планах, обосновывая свои намерения, поступки.

1

К, Д

27.

Совершенствование умений участвовать в диалогах смешанного типа.

1

К, Д

28.

Развитие умений использовать выборочный перевод для уточнения понимания текста.

1.

29.

Развитие навыков аудирования с полным понимаем высказываний собеседника.

1

К, Д

30.

Подготовка к контрольной работе. Контроль навыков диалогической речи по теме.

1

К, Д

31.

Отработка навыков говорения, используя необходимые формы речевого этикета.

1

К, Д

32.

Введение новых лексических единиц.

1

К, Д

33.

Систематизация знаний о функциональной значимости предлогов и совершенствование навыков их употребления.

1

К, Д

34.

Письмо. Развитие умений делать выписки из текста.

1

К, Д

35.

Развитие умений рассказывать об отдельных фактах, событиях своей жизни, выражая свои суждения и чувства.

1

К, Д

36.

Расширение словарного запаса за счет овладения новыми словами, о значении которых можно догадаться.

1

К, Д

37.

Совершенствование умений участвовать в диалогах-расспросах.

1

К, Д

«Природа и экология».

11

38.

Совершенствование навыков употребления имен существительных в единственном и множественном числе, в том числе исключения.

1

К, Д

39.

Подготовка к контрольной работе.

Контроль навыков аудирования по теме.

1

К, Д

40.

Развитие умений вести диалог, используя оценочные суждения.

1

К, Д

41.

Развитие навыков ознакомительного чтения с целью понимания основного содержания.

1

К, Д

42.

Развитие умений аудирования с пониманием основного содержания.

1

К, Д

43.

Развитие умений участвовать в беседе, дискуссии.

1

К, Д

44.

Развитие умений писать личное письмо.

1

К, Д

45.

Развитие умений делать сообщения, содержащие наиболее важную информацию по теме.

1

К, Д

46.

Развитие умений заполнять анкету, письменно излагать сведения о себе.

1

К, Д

47.

Подготовка к контрольной работе.

Контроль навыков монологической речи по теме.

1

К, Д

48.

Развитие умений выражать свое отношение к высказыванию партнера, свое мнение по обсуждаемой теме.

1

К, Д

«Страны изучаемого языка, их культурные достопримечательности».

12

49.

Развитие навыков поискового чтения, выделяя основные факты.

1

К, Д

50.

Развитие умений кратко передавать содержание полученной информации.

1

К, Д

51.

Совершенствование навыков аудирования, отделяя главную информацию от второстепенной.

1

К, Д

52.

Развитие навыков чтения, предвосхищая возможные события, факты.

1

К, Д

53.

Введение новых лексических единиц.

1

К, Д

54.

Развитие навыков поискового чтения и выборочного перевода для уточнения понимания текста.

1

К, Д

55.

Развитие навыков чтения аутентичных текстов в публицистическом стиле.

1

К, Д

56.

Отработка навыков говорения, используя необходимые формы речевого этикета.

1

К, Д

57.

Развитие умений составлять тезисы письменного сообщения, в том числе на основе выписок из текста.

1

К, Д

58.

Совершенствование навыков диалогической речи. Диалог смешанного типа.

1

К, Д

59.

Ознакомительное чтение несложных публикаций научно-познавательного характера.

1

К, Д

60.

Развитие навыков аудирования с выборочным пониманием необходимой информации в объявлениях и информационной рекламе.

1

К, Д

«Здоровье и забота о нем».

12

61.

Совершенствование умений осуществлять запрос информации.

1

К, Д

62.

Развитие умений кратко передавать содержание полученной информации.

1

К, Д

63.

Подготовка к контрольной работе.

Контроль навыков монологической речи по теме.

1

К, Д

64.

Грамматика. Причастия настоящего и прошедшего времени.

1

К, Д

65.

Развитие навыков чтения с выборочным пониманием необходимой информации.

1

К, Д

66.

Развитие навыков распознавания и употребления в речи новых лексических единиц.

1

К, Д

67.

Развитие навыков говорения. Выражать свое отношение к прочитанному.

1

К, Д

68.

Совершенствование умений участвовать в диалогах-расспросах.

1

К, Д

69.

Совершенствование умений рассказывать об отдельных фактах, выражая свои суждения и чувства.

1

К, Д

70.

Развитие умений рассуждать о фактах и событиях, приводя примеры, аргументы, делая выводы.

1

К, Д

71.

Развитие умений участвовать в беседе, дискуссии.

1

К, Д

72.

Подготовка к контрольной работе. Контроль навыков диалогической речи по теме.

1

К, Д

«Путешествие по своей стране и за рубежом»».

12

73.

Введение новой лексики.

1

К, Д

74.

Изучающее чтение прагматических текстов (статистических данных).

1

К, Д

75.

Развитие навыков аудирования с пониманием основного содержания теле- и радиопередач в рамках изучаемой темы.

1

К, Д

76.

Развитие навыков поискового чтения с целью выборочного понимания необходимой информации из статьи проспекта.

1

К, Д

77.

Совершенствование умений заполнять анкеты бланки. Составление автобиографии резюме.

1

К, Д

78.

Совершенствование умений участвовать в диалогах-побуждениях к действию.

1

К, Д

79.

Грамматика. Правила согласования времен.

1

К, Д

80.

Развитие навыков ознакомительного чтения с целью понимания основного содержания сообщений репортажей.

1

К, Д

81.

Совершенствование навыков письма. Личное письмо.

1

К, Д

82.

Подготовка к контрольной работе. Контроль навыков чтения по теме.

1

К, Д

83.

Грамматика. Средства связи в тексте для обеспечения его целостности.

1

К, Д

84.

Расширение объема продуктивного и рецептивного лексического минимума.

1

К, Д

«Научно-технический прогресс».

12

85.

Введение и активизация новой лексики.

1

К, Д

86.

Совершенствование умений участвовать в беседе, дискуссии.

1

К, Д

87.

Ознакомительное чтение несложных публикаций научно-познавательного характера.

1

К, Д

88.

Развитие умений кратко передавать содержание полученной информации.

1

К, Д

89.

Развитие навыков поискового чтения, выделяя основные факты.

1

К, Д

90.

Подготовка к контрольной работе. Контроль навыков аудирования по теме.

1.

К, Д

91.

Совершенствование умений участвовать в диалогах смешанного типа.

1

К, Д

92.

Совершенствование навыков ознакомительного чтения.

1

К, Д

93.

Развитие навыков говорения. Выражать свое отношение к прочитанному.

1

К, Д

94.

Введение и активизация в речи новой лексики.

1

К, Д

95.

Совершенствование умений участвовать в диалогах-расспросах.

1

К, Д

96.

Развитие навыков аудирования. Обучение пониманию на слух содержания аутентичных текстов.

1

К, Д

«Современный мир профессий».

6

97.

Совершенствование навыков участвовать в диалогах смешанного типа..

1

К, Д

98.

Совершенствование навыков кратко передавать содержание полученной информации..

1

К, Д

99.

Грамматика. Совершенствование навыков употребления имен существительных во множественном и единственном числе.

1

К, Д

100

Развитие умений использовать выборочный перевод для уточнения понимания текста.

1

К, Д

101

Совершенствование умений прогнозировать содержание текста по заголовку.

1

К, Д

102

Развитие умений делать сообщения, содержащие наиболее важную информацию по теме.

1

К, Д