- Учителю
- 3 класс. Happy English. КТП.
3 класс. Happy English. КТП.
|
|
Дата |
Тема урока | Основные виды учебной деятельности |
Тип урока | Вид контроля, измерители |
Домашнее задание |
| 1 |
| Встреча со старыми друзьями | Аудирование, письмо, говорение, чтение | комбинированный | текущий | Стр. 6 лексика |
| 2 |
| Приветствие и прощание | Аудирование, письмо, говорение | изучение нового материала | текущий | Стр. 7, упр. 1-5 |
| 3 |
| Весёлый алфавит | Аудирование, говорение, чтение | комбинированный | текущий | Стр 13, упр. 1, 2 |
| 4 |
| Развитие навыков чтения | Аудирование, письмо, говорение, чтение | комбинированный | текущий | Стр. 13, упр. 3 |
| 5 |
| Учимся давать команды | Аудирование, говорение, чтение | изучение нового материала | текущий | Стр. 17, упр. 1-3 |
| 6 |
| Образование множественного числа существительных | Аудирование, письмо, говорение, чтение | комбинированный | текущий | Стр. 18 правило, Стр. 21, упр. 1, 2 |
| 7 |
| Местоимение they. Глагол are. | Аудирование, письмо, говорение, чтение | изучение нового материала | текущий | Стр. 22, 25 правило, Стр. 25, упр. 1-3 |
| 8 |
| Местоимение these, those | Аудирование, письмо, говорение, чтение | комбинированный | текущий | Стр. 30, упр. 1 |
| 9 |
| Буквосочетание ау | Аудирование, письмо, говорение, чтение | комбинированный | текущий | Стр. 30 правило, Стр. 32 лексика |
| 10 |
| Откуда ты? | Аудирование, письмо, говорение, чтение | комбинированный | текущий | Стр. 34 лексика, Стр. 36, упр. 1, 2 |
| 11 |
| Буквосочетание air, ew, a перед ll | Аудирование, письмо, говорение, чтение | комбинированный | текущий | Стр. 37 правило, лексика, Стр. 42, упр. 1-3 |
| 12 |
| Отрицательные команды | Аудирование, говорение, чтение | комбинированный | текущий | Стр. 43 лексика, Стр. 44 правило |
| 13 |
| Страноведение. Британские острова | Говорение, чтение | комбинированный | текущий | Стр. 52, упр. 1 |
| 14 |
| Числительные от 1 до 12 | Аудирование, письмо, говорение, чтение | комбинированный | текущий | Стр. 53 лексика, Стр. 56, упр. 1-3 |
| 15 |
| Пишем письмо и смс | Аудирование, письмо, чтение | комбинированный | текущий | Стр. 57, 58 правило, Стр. 59, упр. 1-3 |
| 16 |
| Буквосочетание ai, буква о перед ther | Аудирование, письмо, говорение, чтение | изучение нового материала | текущий | Стр. 60 правило, Стр. 64, упр. 1,2 |
| 17 |
| Музей восковых фигур | Аудирование, чтение | комбинированный | текущий | Стр. 64 «Проверь себя» |
| 18 | 1 чет | Тест | Аудирование, письмо, говорение, чтение | комбинированный | промежуточный | повторение |
| 19 |
| Буква а перед ss, sk, st | Аудирование, письмо, говорение, чтение | изучение нового материала | текущий | Стр. 68 правило, Стр. 69 лексика, Стр. 72, упр. 1,2 |
| 20 |
| Настоящее простое время | Аудирование, письмо, говорение, чтение | изучение нового материала | текущий | Стр. 73, 74-77 правило, Стр. 78, упр. 1,2 |
| 21 |
| Моя семья | Аудирование, письмо, говорение, чтение | комбинированный | текущий | Стр. 79 лексика
|
| 22 |
| Учимся описывать человека | Аудирование, письмо, говорение, чтение | комбинированный | текущий | Стр. 84, упр. 1-4 |
| 23 |
| Настоящее простое время. Глагол can | Аудирование, письмо, говорение, чтение | изучение нового материала | текущий | Стр. 85-86 правило, Стр. 88, упр. 1,2 |
| 24 |
| Неопределённая форма глагола | Аудирование, письмо, говорение, чтение | изучение нового материала | текущий | Стр. 89, 90 правило, лексика, Стр. 91, упр.1,2 |
| 25 |
| Альтернативный вопрос | Письмо, говорение, чтение | комбинированный | текущий | Стр. 92-93 правило, Стр. 94, упр. 1,2 |
| 26 |
| Развитие навыков аудирования | Аудирование, говорение, чтение | комбинированный | текущий | Стр. 95 лексика, Стр. 97, упр.1 |
| 27 |
| Конструкция there is/are. Утвердит. предложения | Аудирование, письмо, говорение, чтение | изучение нового материала | текущий | Стр. 98 правило, Стр. 99 лексика, Стр. 101, упр. 1 |
| 28 |
| Конструкция there is/are. Отрицательные предложения | Аудирование, письмо, говорение, чтение | комбинированный | текущий | Стр. 102 правило, Стр. 104 лексика, Стр. 106, упр. 1-3 |
| 29 |
| Конструкция there is/are. Общие вопросы | Аудирование, письмо, говорение, чтение | комбинированный | текущий | Стр. 108 правило, Стр. 110 лексика, Стр. 112, упр. 1 |
| 30 |
| Путешествие в Королевство. Рождество | Аудирование, письмо, говорение, чтение | комбинированный | текущий | Стр. 116, упр. 1, «Проверь себя» |
| 31 |
| Тест | Аудирование, письмо, говорение, чтение | комбинированный | промежуточный | повторение |
| 32 |
| Резервный урок |
|
|
|
|
| 33 |
| Буквосочетание ph, ea | Аудирование, письмо, говорение, чтение | изучение нового материала | текущий | Стр. 4 правило, Стр. 5 лексика |
| 34 |
| Лондонский зоопарк | Аудирование, письмо, говорение, чтение | комбинированный | текущий | Стр. 7, упр. 2 |
| 35 |
| Настоящее простое вр. Утвердительные предложения | Аудирование, письмо, говорение, чтение | изучение нового материала | текущий | Стр. 9-10 правило, слова, Стр. 13, упр. 1,2 |
| 36 |
| Знакомимся с животными | Аудирование, письмо, говорение, чтение | комбинированный | текущий | Стр. 14 правило, лексика
|
| 37 |
| Что едят животные? | Аудирование, говорение, чтение | комбинированный | текущий | Стр. 16, упр. 1,2 |
| 38 |
| Настоящее простое время. Утвердит. предложения | Аудирование, письмо, говорение, чтение | изучение нового материала | текущий | Стр. 17-18 правило, Стр. 20 лексика |
| 39 |
| Настоящее простое время. Утвердит. предложения | Аудирование, письмо, говорение, чтение | комбинированный | текущий | Стр. 23, упр. 1-4 |
| 40 |
| Развитие навыков чтения | Аудирование, письмо, говорение, чтение | комбинированный | текущий | Стр. 24 лексика |
| 41 |
| Моя любимая игрушка | Письмо, говорение, чтение | комбинированный | текущий | Стр. 29, упр. 1 |
| 42 |
| Мой распорядок дня | Аудирование, говорение | комбинированный | текущий | проект |
| 43 |
| Настоящее простое время. Отрицат. предложения | Аудирование, письмо, говорение, чтение | изучение нового материала | текущий | Стр. 30, 31 правило, Стр. 35, упр. 1,2 |
| 44 |
| Буквосочетание kn | Аудирование, письмо, говорение, чтение | изучение нового материала | текущий | Стр. 36, 37 правило, лексика, Стр. 39, упр. 4 |
| 45 |
| Моё любимое блюдо | Аудирование, говорение, чтение | комбинированный | текущий | Стр. 40 лексика, Стр. 42, упр. 1,2 |
| 46 |
| Настоящее простое время. Общие вопросы | Аудирование, письмо, говорение, чтение | изучение нового материала | текущий | Стр. 43-45 правило, лексика, Стр. 46, упр. 1,2 |
| 47 |
| Международный женский день | Аудирование, письмо, говорение, чтение | комбинированный | текущий | Стр. 50 лексика, Стр. 54, упр. 2 |
| 48 |
| Проект «Пирог для мамы» | Письмо, говорение, чтение | комбинированный | текущий | Стр. 55-56 «Проверь себя» |
| 49 |
| Тест | Аудирование, письмо, говорение, чтение | комбинированный | промежуточный | повторение |
| 50 |
| Резервные уроки |
|
|
|
|
| 51 |
| Резервные уроки |
|
|
|
|
| 52 |
| Резервные уроки |
|
|
|
|
| 53 |
| Резервные уроки |
|
|
|
|
| 54 |
| Экскурсия по Лондону | Аудирование, письмо, говорение, чтение | комбинированный | текущий | Стр. 59 лексика, Стр. 62, упр. 1,2 |
| 55 |
| Количественные числительные | Аудирование, письмо, говорение, чтение | комбинированный | текущий | Стр. 63 правило, лексика, Стр. 65, упр.1,2 |
| 56 |
| Чтение дат | Письмо, говорение, чтение | комбинированный | текущий | Стр. 67,69 правило, Стр. 70, упр. 1,2 |
| 57 |
| Экскурсия по Букингемскому дворцу | Аудирование, письмо, говорение, чтение | комбинированный | текущий | Стр. 71 лексика, Стр. 76, упр.1 |
| 58 |
| Мой дом | Аудирование, письмо, говорение, чтение | комбинированный | текущий | Стр. 76, упр. 2-4 |
| 59 |
| Настоящее простое время. Специальный вопрос | Аудирование, письмо, говорение, чтение | изучение нового материала | текущий | Стр. 77 правило Стр. 79 лексика |
| 60 |
| Настоящее простое время. Специальный вопрос | Аудирование, письмо, говорение, чтение | комбинированный | текущий | Стр. 81, упр. 1-3 |
| 61 |
| Расскажи о своих близких | Аудирование, говорение, чтение | комбинированный | текущий | Стр. 82 лексика, Стр. 84, упр.1 |
| 62 |
| Настоящее простое время. Вопрос к подлежащему | Аудирование, письмо, говорение, чтение | изучение нового материала | текущий | Стр. 85 правило Стр. 86, упр. 1,2 |
| 63 |
| Здания в современном городе | Аудирование, письмо, говорение, чтение | изучение нового материала | текущий | Стр. 87 лексика Стр. 90, упр. 1-4 |
| 64 |
| Учимся составлять маршрут | Аудирование, письмо, говорение | комбинированный | текущий | Стр. 92 лексика, Стр. 94 упр. 1,2 |
| 65 |
| Изобретения нашего времени | Аудирование, письмо, говорение, чтение | комбинированный | текущий | Стр. 95, 97 лексика, Стр. 98, упр.1 |
| 66 |
| Охота за сокровищами | Аудирование, письмо, говорение, чтение | комбинированный | текущий | Подготовка к проекту |
| 67 |
| Проект «Охота за сокровищами» | Аудирование, письмо, говорение, чтение | комбинированный | текущий | Проект |
| 68 |
| Проверь себя | Аудирование, письмо, говорение, чтение | комбинированный | текущий | Стр. 100 |
| 69 |
| Тест | Аудирование, письмо, говорение, чтение | комбинированный | промежуточный | повторение |
| 70 |
| Резервный урок |
|
|
|
|