Выпускной проект История французской музыки

Государственное бюджетное образовательное учреждение «Гимназия»

Учебный проект:

«История французской музыки»

Автор проекта: Михайлова Арина, ученица 9А класса

Руководитель: Дудаль Е.В., учитель французского языка

\

Абакан, 2016год

СОДЕРЖАНИЕ

Введение

1. Проблема.

2. Цель проекта.

3. Задачи проекта.

4. Проектные продукты.

5. План работы по реализации учебного проекта.

Основная часть.

1. Почему я стала реализовывать учебный проект?

2. Анкетирование учащихся гимназии.

3. Презентация по теме «История французской музыки».

4. Запись диска с музыкой Клода Дебюсси.

4. Выступление перед учащимися гимназии.

Заключение.

1. Приобретенные в ходе подготовки проекта навыки.

2. Выводы по проекту.

3. Список использованной литературы.

Проект «История французской музыки»

Проблема:

Я изучаю французский язык пятый год, а музыкой занимаюсь с пяти лет. Это два моих самых увлекательных занятия. В музыкальной школе я слушала прелюдию французского композитора К. Дебюсси «Лунный свет» в разных интерпретациях - в исполнении на фортепиано, симфонического оркестра, в хоровом звучании и я решила сама разучить и исполнить несколько его произведений и исполнить их перед ребятами нашей школы. Что касается французского языка, то его можно сравнить с музыкой. Неповторимое своеобразие звучания французского языка, элегантность и утонченность покоряют раз и навсегда, а сам процесс изучения превращается в эстетическое наслаждение. Это очень романтичный и красивый язык. На уроках французского языка мы изучали биографию и творчество знаменитых французских шансонье Д. Дассена, М. Матьё, Ш. Азнавура, П. Каас, знакомились с их песнями. Они мелодичны и …..Но мне захотелось более подробно узнать об истории возникновения музыки Франции, от этапа народной музыки и музыкально-поэтического искусства трубадуров и труверов до современной музыки - электронной и хип - хопа. Дальнейшее исследование творчества таких композиторов как Жана Батиста Люлли, Шарля Куперена, Жана-Филиппа Рамо позволило начать работу над учебным проектом «История французской музыки». Этот проект нацелен на то, чтобы расширить кругозор, вызвать интерес к французской музыки среди моих одноклассников.

Целью проекта является изучение эволюции французской музыки и её значимости в современном искусстве.

Задачи проекта следующие - ознакомить учащихся гимназии с направлениями во французской музыки; изучить особенности жизни и творчества французского композитора Дебюсси, ознакомить слушателей с классическими музыкальными произведениями.

Практическая значимость - собранные материалы и полученные результаты можно использовать для проведения уроков и внеурочных занятий для учащихся гимназии.

Вопрос: Какие существовали этапы в эволюции французской музыки?

Я считаю, что тема проекта актуальна потому, что мои сверстники и взрослые люди всегда находят во французской музыки гармонию и красоту. Поэтому в данной работе я попыталась рассмотреть вклад французских композиторов и современных исполнителей в историю французской музыки и ознакомить учащихся 9 классов гимназии с их творчеством. Используемые методы исследования таковы: метод анкетирования, интервьюирования, метод тестирования. Результаты анкетирования показали, что 87% учащихся 9-10 классов знакомы с современной французской музыкой и часто слушают, и только 25 % могут назвать известных французских композиторов 19-20 веков.

Конечные продукы: презентация о жизни и творчестве французских композиторов, CD диск с музыкальными произведениями французских

План работы по реализации учебного проекта:

-Постановка цели.

-Знакомство с методом «Учебный проект».

-Анкетирование учащихся 9 классов

-Подбор литературы и источников в Интернете.

-Составление реферата по теме, отбор информации для презентации

-Изготовление конечных продуктов

-Представление учебного проекта одноклассникам.

Основная часть:

La beauté de la musique - comme celle de la lumière - est celle de la rapidité, de la mobilité, de l'insaisissable. Красота музыки - как луч света, что быстр и неуловим.

Жан - Мишель Жарр

Мой учебный исследовательский проект посвящен изучению истории возникновения французской музыки, которая является неотъемлемой частью культурного наследия Франции. Перед собой я поставила цель - донести до моих одноклассников….. Мой преподаватель французского языка, Дудаль Е.В. предложила мне разработать этапы проекта, чтобы систематизировать собранные материалы и приступить к изготовлению конечных продуктов. Пришла к выводу, что конечный продукт должен быть полезным моим одноклассникам в их эстетическом развитии, поэтому решила записать CD диск и исполнить музыкальное произведение Клода Дебюсси перед гимназистами.

Этапы проекта:

1. Знакомство с методом проектов, выбор темы

2. Анкетирование одноклассников

3. Анализ этапов развития французской музыки

4. Изучение особенности жизни и деятельности французских композиторов

5. Изучение творчества К. Дебюсси

6. Составление презентации

7. Разучивание музыкальных произведений К. Дебюсси

8. Запись СD диска с музыкальными произведениями французских классиков.

9. Публичное выступление

Учитель познакомила меня с методом проектов и предложила реализовать свой учебный проект по намеченным этапам. Прежде всего, я попыталась выяснить интересует ли эта тема моих одноклассников, для этого я разработала вопросы и провела анкетирование. Как оказалось, 5 % моих одноклассников посещают или посещали музыкальную школу, им эта тема очень интересна, 87% учеников нравится просто слушать, привлекает и красота французского языка, и только 25% респондентов смогли назвать несколько или одного композитора - классика. Далее, я продолжила свою работу по реализации учебного проекта и приступила к изучению этапов развития французской музыки, жизни и творчества французских композиторов, подобрала литературу и нужные источники в Интернете, затем приступила к написанию реферата, состоящего из нескольких глав: «Истоки и зарождение французской музыки», «Эпоха Возрождения», «Эпоха Просвещения », «Современная французская музыка». Затем, я подготовила презентацию в программе «PowerPoint и посоветовавшись со своей мамой, так как она является преподавателем музыкальной школы и другими преподавателями, я приступила к разучиванию произведений одного из французских композиторов Клода Дебюсси. Я завершила свою работу тем, что, исходя из собранного и обработанного материала, выбрала самые известные музыкальные произведения композиторов и записала CDдиск. После того, как работа по реализации учебного проекта была завершена, я представила результаты своей работы учителю и выступила перед гимназистами. Одноклассники и учитель оценили практическое значение проектного продукта, объем работы, качество отобранного материала.

Заключение:

Таким образом, можно сказать, что проект «История французской музыки» является исследовательским, практико-ориентированным, творческим, так как собранные материалы и полученные результаты я использовала для проведения мастер - класса вместе с учителем французского языка для учащихся старших классов. Так эта работа пробудила интерес к творчеству моих одноклассников, ранее не интересовавшихся этой проблемой.

Участники проекта получили возможность приобщиться к миру музыки, французского языка и расширить свои знания в области французской культуры. В течение всего периода работы над проектом широко используются такие формы беседы, интервью с учащимися гимназии, консультации с учителем французского языка и преподавателями музыкальной школы, мастер - класс.

Сама проблематика исследования потребовала изучения большого количества литературы, знакомство с этапами эволюции французской музыки, с самими произведениями композиторов и исполнителей.. Закончив свой проект, я могу сказать, что почти все из задуманного было успешно реализовано.

В ходе подготовки проекта я приобрела следующие навыки:

-целеполагания, планирования деятельности, самоанализа;

-формулирования задач, направленных на решение возникшей проблемы;

-самостоятельной творческой работы;

-поиска, отбора и анализа необходимой информации;

-формулирования вопросов для проведения анкетирования;

-самообучения, публичного представления результатов работы.

Выводы по проекту.

1. В первую очередь в результате подготовки проекта я получила необходимые знания и умения.

2. Задачи проекта мной реализованы, поставленная цель в рамках проекта достигнута.

3. В соответствии с целью работы я создала привлекательные и необходимые для учащихся проектные продукты, позволяющие прикоснуться к культуре и истории музыки Франции .

4. Участие в проекте позволило мне попробовать свои силы, приложить свои знания, принести пользу, показать публично достигнутый результат.

Литература:

1. О. А. Виноградова. Французская музыка. Музыкальная энциклопедия, М., 2006г.

2. Т. Ф. Гнатив. Музыкальная культура Франции рубежа ХIХ-ХХ веков. Учебное пособие для музыкальных вузов. - К.: Музыкальная Украина, 1993.

3. Французская музыка второй половины XIX века, вступ. ст. и ред. M. С. Друскина, M., 1998

4. Шнеерсон Г.</<font color="#252525">, Музыка Франции, M., 2004г.

5. Édith Weber, Histoire de la musique française de 1500 à 1650, Regards sur l'histoire, 1999г.

6. Marc Robine, Il était une fois la chanson française, Paris, Fayard/Chorus, 2004.

7. François Porcile, La belle époque de la musique française 1871-1940, Paris, Fayard, 1999, (Chemins de la musique)

8. Damien Ehrhardt, Les relations franco-allemandes et la musique à programme, Lyon, Symétrie, 2009 (collection Perpetuum mobile.