- Учителю
- План-конспект урока в 4 классе по теме «Одежда»
План-конспект урока в 4 классе по теме «Одежда»
Ход урока:
I. Организационный момент
1) Приветствие T: Good morning, my dear friends. I'm glad to see you. Sit down, please.
2) Введение в тему урока
Teacher
ИКТ
-
At the lesson we'll
practice our skills in speaking and reading, listening and writing.
- Look at the board.
- We'll remember our theme "Clothes" and will work with a computer.
- The computer will be our helper today to remember some materials.
(Использование слайда №1название темы)
- Look at the board.
-You can see one proverb.
- How do you think?
- What is the best variant of translation?
-Choose the best variant of translation.
- I think it's…
- Good.
(Использование слайда №2- варианты пословиц)
Good clothes open all doors
По одежке встречают…
Одежда красит человека
О вкусах не спорят
(Использование слайда №3 - верный вариант пословицы)
II. Фонетическая зарядка
Teacher
ИКТ
-
Let's practice some English sounds.
-
Look at the blackboard.
-
Let's pronounce the sound and read the word rightly
(Использование слайда - №4 работа со звуком и словом)
[эe] jacket [b] boots [t] trousers
[i:] jeans [f] scarf [m] mittens
III. Актуализация ЛЕ то теме «Одежда» в устной речи учащихся
Teacher
Наглядность
- Look at the blackboard.You can see pictures. I shall show the picture you name.
- Now let's play the game "Mixed letters and words"
- You should find the words, beginning with underlined letter than match them.
- Let's check up
- You have done it well.
Коллаж
(Использование слайда - №7 игра «Перепутанные буквы»)
imtesnt - mittens
ath - hat
ubmarlel -umbrella
rsafc - scarf
esrds -dress
usti - suit
IV. Активизация навыков аудирования.
Teacher
Наглядность
- Now listen to me very attentively. Look at the board. You see three ladies in the pictures. Find the lady, who will wait for you on the station!
I begin to read.
Do you understand me?
Do you find this lady?
Listen once more and write down her name on the signal card.
- Let's check up. Do you have the same name? Who is wrong?
- You have done it well.
(Использование слайда - №8 аудирование)
Текст
Сигнальные карточки
V. Контроль орфографических навыков по теме «Одежда»
Teacher
ИКТ
- We have rested and let's do the test on the computers (объяснение выполнения теста-выберите верное правописание слова) - Let's check your knowledge.
- Be attentive! The computer will put the mark at the end of the test
- It's great. You are so clever today
(Использование слайда №10,11 ПК для каждого учащегося для выполнения теста)
VI. Интернет игра-онлайн
VII. Подведение итогов урока
Teacher
Наглядность
- Today we have remembered the theme "Clothes".
- You have worked well.
- I put marks, which your find on your sheets.
- Take your pencils and draw the letters.
- Thank you for a job at the lesson.
- Good-bye!
Карандаши и оценочные листы для учеников
| Teacher | ИКТ |
| I. Организационный момент 1) Приветствие 2) Введение в тему урока | (Использование слайда №1название темы) (Использование слайда №2- варианты пословиц) (Использование слайда №3 - верный вариант пословицы) |
| II. Фонетическая зарядка
| (Использование слайда - №4 работа со звуком и словом) |
| III. Актуализация ЛЕ то теме «Одежда» в устной речи учащихся | Коллаж (Использование слайда - №7 игра «Перепутанные буквы») |
| IV. Аудирование | (Использование слайда №8,) She will have a long nice blue coat on. She will wear blue shoes and a red scarf. She will have a red bag in her hands. |
| V. Контроль орфографических навыков по теме «Одежда»
| (Использование слайда №9,№10, ПК для каждого учащегося для выполнения теста)
|
| VI. Интернет игра-онлайн |
|
| VII. Подведение итогов урока
| Карандаши и оценочные листы для учеников |